Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Социальные институты





 

Семья – основной элемент общества, средство адаптации человека к обществу и общества к изменяющимся условиям существования, готовит индивида к жизни в обществе: индивид учится повиноваться и управлять, находить консенсус с другими.
Государство – орган сохранения социальной солидарности, скрепляет общество на основе централизованного управления.
Религия
Мораль
Наука
Экономика
Политика
Право

 

 


Рис. 2. Социальные институты

 

Социальная динамика. Идеалистическое учение

О социальном прогрессе. Закон трех стадий

(«Дух позитивной философии». Первая глава)

Социальная динамика (теория прогресса) – учение о социальном прогрессе, об изменениях социальных систем на основе прогресса человеческого разума.

Социальный прогресс – это поступательное эволюционное, линейное развитие общества. Любая наука тогда что-либо стоит, когда она способна прогнозировать, предвидеть, предсказывать ход событий. Учение о социальном прогрессе – новое слово по сравнению с метафизической философией.

Прогресс возможен только в человеческом обществе благодаря преемственности поколений, передачи новым поколениям накопленного опыта, знаний, материальных и культурных ценностей. «Мертвые управляют живыми» (О. Конт).

К примеру, социальная организация термитов, пчел, стадных животных не эволюционирует из-за отсутствия такой способности.

Исходные положения учения О. Конта об эволюции.

О. Конт исходил из двух концепций: 1) неизменной природы человека, 2) стабильности общественного порядка. Если природа человека неизменна, а общественный порядок в своей основе одинаков, то как достичь разнообразия и социального прогресса? Ведущей движущей силой прогресса, по Конту, является прогресс человеческого разума.

Конт разработал идеалистическую теорию прогресса, поскольку развитие, по его мнению, идет от разума к материи. Разум является движущей силой. С его помощью человечество постигает сущность истории и законы развития.

Необходимо руководствоваться социальными законами для наведения порядка в обществе. «Чтобы навести порядок в обществе, нужно навести порядок в умах людей» (О. Конт).

Конт формулирует закон «трех стадий», или «трех состояний развития разума и общества». Этот закон распространяется как на общество, так и на все человечество и на отдельного человека. И человек, и общество, и человечество проходят три стадии развития: теологическую, метафизическую, позитивную.

Суть закона трех стадий: уровень развития общества зависит от степени проникновения человеческого разума в смысл истории, постижения задач и законов истории:

- теологическая: человеческий разум объясняет сущность вещей посредством сверхъестественного. Соответствует переходу от первобытного общества к феодально-монархическому обществу и развивалась до 1300 года.

- метафизическая: способ объяснения мира методом здравого смысла, с помощью рассуждений, доказательств, аргументов. Соответствует завершающемуся периоду феодального строя. Война носит оборонительный характер. Духовная власть у философов, литераторов. Мирская власть принадлежит законодателям, адвокатам. Позднее средневековье.

- позитивистская: ум постигает явления с помощью науки. Духовное управление принадлежит ученым, мирская власть – промышленникам и индустриалам. Основное занятие – индустриальный труд. Война исключается. Позитивное общество наступит во второй половине XIX в. О. Конт называл дату – 1860 г. Переход осуществится на основе разумного реформирования, создания духовно-нравственных предпосылок.

Помимо разума, в качестве движущих сил, выступают также раса, климат и политические условия. Раса: общество развивается по-разному, так как народы наделены разными способностями. Климат – это совокупность природных и климатических условий, которые сказываются на эволюции разных народов. Политика не может изменить поступательный процесс, но личность политика может повлиять на цену прогресса и темпы прогресса.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 500. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия