Студопедия — Обретение качеств, приписываемых нормальной женщине
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обретение качеств, приписываемых нормальной женщине






Естественная нормальная женщина была для Агнес приписываемым объектом [4]. Как и «нормальные люди», она считала свою женствен­ность неизменной и независимой от условий ее проявления, желаний, договоренностей, случайного или осмысленного выбора, случайно­стей, соображений выгоды, доступных ресурсов и возможностей. Она оставалась для нее неизменной в проекции и на прошлые и на буду­щие условия и возможный опыт. Она оставалась самотождествснной в своей сущности при любых вообразимых трансформациях реальной внешности, любом времени и любых обстоятельствах. Она была неиз­менна перед лицом любых обстоятельств.

Атрибутируемая нормальная естественная женщина была тем, чего Агнес стремилась достичь.

Говоря о том, что Агнес достигла статуса женщины, мы имеем в ви­ду два значения «достижения».

1. Превращение в женщину было сопряжено для Агнес с повыше­нием статуса, поскольку принадлежность к мужскому полу представ­ляла для нее меньшую ценность, чем при надлежность к женскому по­лу. Принадлежность к женскому полу была намного привлекательнее и в ее собственных глазах, и, в чем она была не без оснований убежде­на, в глазах окружающих. До изменения и после него превращение в женщину воспринималось сю не только как повышение се ценности, но и как то, к чему она, собственно, стремилась.

2. Второе значение достижения связано с задачей гарантирования и обеспечения себе атрибутируемых прав и обязанностей взрослой женщины путем освоения и использования необходимых навыков и способностей, эффективного демонстрирования женской внешности и женского поведения, а также мобилизации соответствующих чувств и намерений. Как и в норме, проверка этой работы по освоению жен­ского статуса производилась под наблюдением и в присутствии дру­гих людей: нормальных мужчин и женщин.

Хотя претензии Агнес на естественную женственность можно счесть обоснованными, их не следует воспринимать как нечто само собой разумеющееся. Очень многое упорно напоминало о том, что на женственность, о которой она заявляла, она могла претендовать лишь ценой бдительности и работы. До операции она была женщиной с пе­нисом. Операция как таковая привела к тому, что на смену одним труд­ностям пришли другие. Так, после операции она стала женщиной с «искусственным» влагалищем. «Ничто, сделанное человеком, не срав­нится с тем, что сотворено природой», — с тревогой говорила Агнес. Ее друг был в этом с ней согласен. В действительности, по ее расска­зам, он гордился своим суровым реализмом, настаивал на нем и вну­шил его ей. Кроме того, с ее новым влагалищем оказалось все не так просто. Вскоре после операции от введенной формы пошла инфекция. Когда форму удалили, появились спайки, и форма размером с пенис перестала помещаться в канал. Необходимо было вручную в уедине­нии осуществлять манипуляции, чтобы удерживать канал открытым, и при этом заботиться о том, чтобы сохранить в тайне характер этих манипуляций. Эти манипуляции причиняли боль. Многие недели после операции Агнес испытывала дискомфорт, раздражение и уни­жение по поводу недержания кала и мочи. За этим последовала еще одна госпитализация. У нес отмечались перепады настроения и чув­ство, что она потеряла ясность, быстроту и четкость мыслей. Немоти­вированные перепады настроения приводили к серьезным ссорам с другом, который угрожал уходом, если она впредь не будет сдерживать свой гнев по отношению к нему. Кроме того, было нечто, что постоян­но напоминало ей о том, что хотя сейчас у нее есть влагалище, вместе с ним у нее есть и мужская биография. «В моей жизни большой про­бел», — говорила она. Вдобавок ко всему следовало учитывать тот факт, что публичное обретение женской внешности произошло толь­ко три года назад. Ее прежние «пробы» проходили главным образом в ее воображении. Она все еще училась вссти себя и чувствовать как женщина. Она могла освоить эту роль, только реально исполняя ее. Это было связано с известным риском и неопределенностью. Таким образом, работа по обеспечению и гарантированию прав женщины, заключавшаяся в том, чтобы своими достоинствами — успешностью в исполнении женской роли — заслужить подобные атрибуты, вовле­кала Агнес з ситуации, важнейшей особенностью которых было то, что она знала нечто жизненно важное и неизвестное другим в отношении принятых условий взаимодействия и что она фактически занималась неопределенными задачами перехода.

Что же приходилось скрывать Агнес после и/или до операции?

1. До операции — противоречивые признаки ее женского облика; замаскированные мужские гениталии.

2. Что ее воспитывали как мальчика, и поэтому у нее не было пре­дыстории, соответствующей ее облику привлекательной жен­щины.

3. Что она сменила пол только три года назад и все еще учится вести себя как та, за которую она желала быть принятой.

4. Что она была неспособна и будет неспособна выполнять то, чего ожидают от нее мужчины, которых она привлекала ровно на­столько, насколько ей удавалось преподнести себя как сексуаль­но привлекательную женщину.

5. У нее было искусственное влагалище.

6. Что она хотела, чтобы ей удалили пенис и мошонку и заменили их влагалищем. После операции — что у нее влагалище, создан­ное из кожи удаленного пениса, а половые губы — из кожи уда­ленной мошонки.

7. Было что скрывать и в отношении сексуальных услуг, которых требовал от нее ее друг и которые ей удавалось каким-то обра­зом удовлетворять.

8. То, что она сделала и с чьей помощью, чтобы изменить свой об­лик.

9. Активная деятельность лиц, окружающих ее, направленная на осуществление операции, в особенности врачей и исследовате­лей в УКЛА, а также, конечно, деятельность медицинского пер­сонала все то время, когда она обращалась за медицинской по­мощью.

Агнес стремилась к тому, что к ней относились и она относилась к окружающим в соответствии с ее легитимным половым статусом, и вместе с тем вынуждена была хранить тайну, которая касалась не на­выков и успешности воплощения этого статуса, а легитимности его обретения. Воплощение нового статуса сопровождалось у Агнес чув­ством, что она знает нечто, неизвестное другим, нечто, раскрытие чего, по ее убеждению, разрушит ее. Смена половой принадлежности пред­полагала принятие легитимного статуса, раскрытие которого было

10-2588 сопряжено с высоким риском, снижением статуса, психической трав­мой и материальными потерями. Такого рода переход сопоставим с конспирацией в политическом подполье, тайных обществах, в среде беженцев, преследуемых по политическим причинам, или черноко­жих, ставших белыми. В случае Агнес это представляет особый инте­рес, поскольку изменение половой принадлежности сопровождалось пристальным вниманием к вопросу защиты своей новой идентично­сти от некоторых известных и множества неизвестных обстоятельств. Она осуществлялась за счет того, что Агнес активно и продуманно следила за тем, как она предстает перед другими людьми. Она уделя­ла пристальное внимание своим манерам, соблюдению правил прили­чия и поведению в межличностных отношениях. Необходимо было особенно стараться в ситуациях, знания о которых были недостаточ­но твердыми, правила поведения в которых отличались неопределен­ностью, ситуациях, предполагавших одновременно высокий риск и важный выигрыш, где одно невозможно без другого. Разоблачение грозило наказанием, унижением, потерей доброго имени и материаль­ных благ. Практически в любой ситуации взаимодействия на заднем фоне сознания присутствовала мысль о необходимости хранить свою тайну. Избежание разоблачения было для Агнес делом первостепен­ной важности. Поэтому почти любая ситуации была для нее «провер­кой на соответствие». Об Агнес правильнее было бы сказать, что она не осуществила переход, а постоянно была занята работой по переходу.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 322. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия