Студопедия — Видение цели: направление движения лидера. никогда, никогда, никогда — ни в малом, ни в большом, ни по-крупному, ни в мелочах — никогда не сдавайтесь"
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Видение цели: направление движения лидера. никогда, никогда, никогда — ни в малом, ни в большом, ни по-крупному, ни в мелочах — никогда не сдавайтесь"







никогда, никогда, никогда — ни в малом, ни в большом, ни по-крупному, ни в мелочах — никогда не сдавайтесь...". Вот чело­век, убежденный и преданный своему видению цели.

Откуда берется такая убежденность? Источники видения цели подчас необъяснимы. Лидер определенно знает, но не все­гда может объяснить откуда. В своей книге "Эмоциональный интеллект" Даниэль Гоулмэн утверждает, что такое "внутрен­нее чутье" не следует недооценивать. Чутье, подсказывающее нам, хороша или плоха ситуация, рождается из коллективной эмоциональной памяти, сигналы которой инстинктивно улав­ливает рациональная часть нашего мозга. Роберт Хеллер предо­стерегает: "Никогда не игнорируйте внутреннее чутье, но и не думайте, что его одного достаточно". Видящий лидер не отбра­сывает факты, он просто расценивает проблему как скрытую возможность. Он рассматривает события сквозь призму своего видения, улавливая возможности среди превратностей судьбы. Некоторые великие лидеры утверждали, что их действиями ру­ководит божественное Провидение. Глубоко религиозный че­ловек вообще сильнее верит в свое предназначение, даже если и не говорит об этом открыто. Преподобный Теодор М. Хесбур, несомненно, относится к таким людям.

В 1953 году, когда отец Хесбур стал президентом амери­канского Университета Нотр-Дам, это учебное заведение было известно своей футбольной командой, а никак не образователь­ными достижениями. Годовой бюджет составлял 9,7 миллионов долларов, здания разваливались и требовали ремонта, препода­вательский состав был весьма посредственным. Под руковод­ством Хесбура Университет Нотр-Дам превратился в один из самых престижных частных университетов США, с бюджетом 170 миллионов плюс 300 миллионов пожертвований. Картин­ная галерея университета, начинавшаяся с нескольких работ на стенах старой библиотеки, сейчас насчитывает более 14 000 про-


Лидерства от загадок к практике

изведений искусства и стоит на пятом месте среди коллекций американских университетов.

Что стало причиной такого превращения? Отец Хесбур страстно верил в Нотр-Дам. Он верил в него всем сердцем. Он пользовался любым случаем найти сочувствующих слушателей, рассказать им об университете и убедить поддержать его. Он верил: если его услышат достаточно много людей, цель будет достигнута — и Нотр-Дам станет лучшим университетом в Со­единенных Штатах. Почему он в это верил? Эта вера жила в его сердце, может быть, внушенная ему небесным Отцом.

Лидеры не просто поддерживают статус-кво, они хотят, чтобы их организации выиграли. Том Лэндри, успешный тре­нер профессиональной команды по американскому футболу "Даллас Ковбойс", однажды сказал: "Каждый может стать побе­дителем, если он достаточно сильно этого хочет, достаточно де­ятельно этого добивается, активно стремится к этому, изучая все, что может, и работая изо всех сил. Все дело в убежденности". Лидеры внушают убежденность силой своего видения цели. Отец Хесбур говорил: "Я думаю, одна из моих сильных сторон — это умение мотивировать людей. Я могу расширить границы их мышления, чтобы их мечты стали более дерзкими", i









Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 427. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия