Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 9. Индексный метод





Цель: познание сущности экономических индексов, приобретение навыков в изучении прямых и обратных связей в экономике, выраженных экономическими индексами, умение использовать полученные знания в самых разнообразных социально-экономических ситуациях с целью принятия наиболее обоснованных управленческих решений.

 

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:

1. Сущность индексов. Исчисление индивидуальных индексов.

2. Общие индексы.

3. Применение индексов в экономическом анализе.

4. Применение индексов в анализе динамики среднего уровня.

Контрольные вопросы:

1. Какова роль индексного метода анализа в экономических исследованиях?

2. Какие признаки лежат в основе классификации экономических индексов?

3. Охарактеризуйте индивидуальные и общие индексы цен (агрегатный, среднегармонический), их применение.

4. Приведите индивидуальные и общие индексы физического объема товарооборота (агрегатный и среднеарифметический).

5. В чем состоит различие агрегатных индексов Ласпейреса и Пааше и какие факторы оказывают влияние на расхождение в величине этих индексов?

6. Какой индекс называют идеальным индексом Фишера?

7. В чем выражается взаимосвязь индексов и как практически она используется? Приведите примеры.

8. Как осуществляется расчет прироста товарооборота в целом, в том числе за счет изменения цен и количества (физического объема) проданных товаров?

9. Охарактеризуйте индексы переменного (постоянного) состава, их взаимосвязь с индексами фиксированного состава и индексами структурных сдвигов.

10. Как измерить уровень инфляции?

11. Какая информация необходима для расчета индекса потребительских цен?

Тестовые задания:

1. Индексы используются для характеристики динамики социально- экономических процессов и явлений в:

а) пространстве;

б) времени;

в) пространстве и времени.

 

2. Индивидуальные индексы могут быть:

а) цепными или базисными;

б) средними.

 

3. Сводные индексы позволяют получить обобщающую оценку изменения:

а) по товарной группе;

б) одного товара за несколько периодов.

 

4. Средний арифметический индекс рассчитывается по формуле:

а) средней невзвешенной;

б) средней взвешенной.

 

5. Можно ли сводный индекс физического объема реализации представить в средней гармонической форме?

а) да;

б) нет.

 

6. Может ли средний гармонический индекс быть меньше минимального из осредняемых индивидуальных индексов?

и) да;

б) нет.

 

7. Какие индексы обладают свойством мультипликативности?

а) цепные с переменными весами;

б) цепные с постоянными весами;

в) базисные с переменными весами.

 

8. Сводный индекс производительности труда по выработке представляет собой:

а) индекс переменного состава;

б) индекс фиксированного состава.

 

9. Индексы переменного состава рассчитываются по:

а) по товарной группе;

б) одному товару.

 

10. Индекс структурных сдвигов характеризует изменение:

а) средней цены, обусловленное воздействием одного из факторов;

б) структуры реализации продукции.

 

Задача 1. По имеющимся в таблице 9.1 данным о цене на товар X определите недостающие показатели:

Таблица 9.1

Месяц Цена, руб. Индивидуальные индексы цен
цепные базисные
  ? -  
    ? ?
  ? 103, 5 106, 4

Задача 2. По данным об уровне цен и количестве реализованного товара торговой организацией за два периода (табл. 9. 2) необходимо:

1) Рассчитать по каждому виду товара индивидуальный индекс:

а) цен;

б) физического объема.

2)По двум товарам (совокупности в целом) рассчитать агрегатный индекс:

а) цен;

б) физического объема товарной массы (товарооборота).

 

Таблица 9. 2

Вид товара Ед. измерения Количество реализованного товара, тыс. Цена товара, руб.  
Базисный период Отчетный период Базисный период Отчетный период
q0 q1 p0 p1
А шт.        
Б м.        

Задача 3. По имеющимся данным (табл. 9.3) определить:

1) общий индекс себестоимости продукции;

2) общий индекс физического объема;

3)изменение издержек на продукцию за счет изменения:

а) себестоимости;

б) физического объема продукции.

Таблица 9. 3

Цех Издержки на продукцию, млн руб. Изменение во II квартале по сравнению с I кварталом, %
I кв. II кв. себестоимости количества
      +90 +5
      + 115 -15

Задача 4. Имеются данные о реализации картофеля на рынках города.

Таблица 9.4

Рынок Январь Февраль
цена за 1 кг, руб продано, ц цена за 1 кг, руб продано, ц
Юго-западный        
Заречный        
Ринг        

Рассчитайте:

а) индекс цен переменного состава;

б) индекс цен фиксированного состава;

в) индекс структурных сдвигов.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2634. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия