Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образование как общественно организуемый и нормируемый процесс




Доверь свою работу кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

В самом широком смыслу, педагогика- это совокупность явлений одновременно относящихся и к области образования и к области воспитания человека.

Главной задачей воспитания является формирование человека высоконравственного, умеющего самостоятельно использовать полученные в процессе образования знания.

Процесс воспитания включает в себя не только различные влияния, испытываемые человеком в процессе жизнедеятельности, но и самовоспитание, которое является необходимой составляющей процесса воспитания личности. Интегративное, комплексное объединение полученных субъектом знаний с его личными качествами позволяет человеку максимально раскрыть свой творческий потенциал и стать полноценным членом общества. При этом главным в процессе воспитания является не сам объем знаний, а именно его соединение с личностными качествами человека.

Понятие образования в самом широком смысле- это одновременно и процесс и результат усвоения человеком систематизированных знаний, умений и навыков, развитие познавательных процессов и формирование морально волевых качеств личности.

Образование как процесс включает в себя не только знания , умения и навыки, но и предполагает обязательное включение человека непосредственно в сам процесс деятельности и человеческого общения. Таким образом, образование представляет собой не только простое накопление знаний, а предполагает наличие у субъекта умения в процессе постоянно изменяющихся условий труда и жизнедеятельности творчески перерабатывать полученные знания, критически их осмысливать с нравственных и научных позиций и приобретая определенные навыки становиться полезным членом общества. Образование человека выступает как общественно организуемый и нормируемый процесс в результате которого происходит постоянная передача предшествующими поколениями последующим поколениям социально значимого опыта.

Образование включает в себя также просвещение, т.е. пропаганду и распространение культурного наследия человечества.

Обучение рассматривается как деятельность, направленная на усвоение определенных знаний. Обучение вызвано тем, что обществу необходимо воспроизводство человека ,как субъекта общественных отношений. Таким образом обучение - процесс социально обусловленный. В результате обучения личность должна соответствовать социальным требованиям общества в котором она функционирует в данное историческое время.

Основой образования выступает мировая культура, как духовная так и материальная, культура, отражающая все богатство накопленного человечеством предшествующего опыта.

Под понятием педагогическая деятельность подразумевается деятельность направленная на достижение целей образования. Объединение процессов обучения и воспитания для достижения целей образования представляют собой педагогический процесс.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 506. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия