Студопедия — ВВЕДЕНИЕ. Государственный квалификационный экзамен по специальностям
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. Государственный квалификационный экзамен по специальностям






Государственный квалификационный экзамен по специальностям

2-15 01 01 «Живопись(по направлениям»), 2-19 01 01 «Дизайн (по направлениям)»,2-15 02 01 «ДПИ»,2-15 01 03 «Скульптура» - это заключительный этап работы преподавателей и учащихся в подготовке квалифицированных специалистов. Цель государственного экзамена по специальности – определение соответствия знаний, умений и навыков выпускников требованиям образовательного стандарта специальностей, что служит основанием для присвоения им квалификации.

В соответствии с Правилами текущей и итоговой аттестации учащихся учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования утвержденных постановлением Министерства образования Республики Беларусь № 106 от 22.07.2011 г. и действующими учебными планами, государственный экзамен по специальностям 2-15 01 01 «Живопись (по направлениям)», 2-19 01 01 «Дизайн (по направлениям)», 2-15 02 01 «ДПИ», 2-15 01 03 «Скульптура» проводится по следующим дисциплинам:

1. «История всемирного и белорусского искусства»

2. «Методика преподавания специальных дисциплин»

3. «Психология и педагогика»

4. «Рисунок»

Первый этап – теоретический – проводится устно по дисциплинам «История всемирного и белорусского искусства», «Методика преподавания специальных дисциплин», «Психология и педагогика». Он раскрывает способность и умение учащихся логически увязывать и систематизировать полученные знания и приобретенные навыки в лаконичный, обоснованный, точный ответ на поставленный вопрос.

Теоретический этап проводится на основании предложенных билетов.

Каждый билет включает три вопроса:

1-ый – по дисциплине «История всемирного и белорусского искусства»

2-ой – по дисциплине «Методика преподавания специальных дисциплин»

3-ий – по дисциплине «Психология и педагогика»

Второй этап – практический – учащиеся выполняют задание по дисциплине «Рисунок»: рисунок головы натурщика или натурщицы. Выполняя задание, учащиеся должны продемонстрировать уровень знаний и практических навыков, приобретённых за весь период обучения.

 

Каждый этап экзамена по специальности оценивается государственной квалификационной комиссией по интегральной десятибалльной шкале и отметка объявляется в день сдачи. На основании полученных отметок по теоретическому и практическому этапам выводится итоговая, которая вносится в приложение к диплому.

В случае если по одному из этапов учащийся получил отметку ниже чем 4 (четыре) балла, он не допускается к сдаче следующего этапа и ему выставляется отметка 0 (ноль) по государственному экзамену по специальности.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 391. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия