Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

И простейшие следствия





Определение 1. Непустое множество называется линейным пространством, если оно удовлетворяет условиям:

Для любых двух элементов однозначно определен третий элемент из , называемый их суммой и обозначаемый .

Для любого элемента и любого числа определено произведение .

Для любых элементов и любых чисел и выполнены следующие восемь аксиом:

1. (коммутативность).

2. (ассоциативность).

3. Существует такой элемент 0, что для любого (существование нулевого элемента).

4. Для любого существует такой элемент , что (существование противоположного элемента).

5. .

6. .

7. .

8. .

Если ограничиваться вещественными числами, то называется вещественным линейным пространством; если же определено умножение на любое комплексное число, то линейное пространство называется комплексным.

Приведем некоторые следствия из этих аксиом.

Предложение 1. В любом линейном пространстве существует единственный нуль.

Доказательство. Предположим, что в пространстве имеются два нуля , .

Полагая в аксиоме 3. и , получим

. (1.1)

Затем, полагая в той же аксиоме и , будем иметь

. (1.2)

В силу коммутативности левые части (1.1) и (1.2) равны, а тогда и правые части равны, т.е. . Предложение доказано.

Предложение 2. В любом линейном пространстве для каждого элемента существует единственный противоположный элемент.

Доказательство. Пусть для некоторого элемента имеются два противоположных элемента и . Тогда с учетом аксиомы ассоциативности получим , (1.3)

. (1.4)

Поскольку равны левые части (1.3) и (1.4), то будут равны и правые части. Предложение доказано.

Предложение 3. В любом линейном пространстве для каждого элемента

имеет место равенство

.

Доказательство. Рассмотрим элемент и применим аксиомы 5. и 7. В результате получим

,

.

Сравнивая эти два соотношения, будем иметь

.

Прибавляя к обеим частям последнего равенства противоположный элемент, получим

,

т.е. . Предложение доказано.

Предложение 4. Для каждого элемента противоположным является элемент

.

Доказательство. Составим сумму и используем предложение 3. В результате получим

,

что и требовалось доказать.

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 527. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия