Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Процесс постоянного улучшения





Постоянное улучшение процессов должно стать стратегической целью организации. Улучшение процессов необходимо для повышения результатов деятельности организации и удовлетворения заинтересованных сторон.

Существует два фундаментальных способа улучшения процессов:

a) долгосрочные кардинальные проекты, которые ведут либо к пересмотру и улучшению существующих процессов, либо к внедрению новых процессов; эти проекты обычно осуществляются отдельно от повседневной деятельности группами сотрудников со схожими функциями;

b) постепенные действия по улучшению, осуществляемые сотрудниками в рамках существующих процессов.

Кардинальные проекты обычно предполагают значительное перепроектирование существующих процессов и включают:

n определение целей и описание проекта улучшения;

n анализ существующих процессов и использование возможностей изменения;

n определение и планирование улучшения для данного процесса;

n осуществление улучшения;

n проверка и утверждение действий по улучшению процесса;

n оценка достигнутого улучшения, включая уроки, извлеченные из прошлого опыта.

Кардинальные проекты должны осуществляться эффективно, с применением методов управления проектами. После осуществления изменения новый проект должен стать основой дальнейшего управления процессами.

Работники организации - лучший источник идей для постепенного улучшения процессов. Они часто участвуют в деятельности по улучшению процессов, объединяясь в рабочие группы. Чтобы оценить результат деятельности по постепенному улучшению процессов, необходимо контролировать эту деятельность. Необходимо делегировать полномочия сотрудникам организации, участвующим в деятельности по улучшению, а также оказать им техническую поддержку и обеспечить необходимыми ресурсами.

Постоянное улучшение с применением любого из вышеуказанных методов включает следующее:

a) Основание для улучшения: необходимо обнаружить проблему, связанную с процессом, и выбрать участок, нуждающийся в улучшении, обосновав выбор данного участка.

b) Текущая ситуация: необходимо оценить эффективность и результативность существующих процессов. Нужно собрать и проанализировать данные по наиболее часто возникающим проблемам. Необходимо выбрать конкретную проблему и установить цель улучшения.

c) Анализ: необходимо определить и проверить основные причины проблемы.

d) Определение возможных решений: необходимо изучить альтернативные решения. Нужно выбрать и осуществить лучшее решение, устраняющее основные причины проблемы и предотвращающее ее повторное появление.

e) Оценка воздействия: необходимо подтверждение устранения проблемы и ее основных причин, либо смягчение последствий проблемы. Также необходимо подтвердить правильность выбранного решения и осуществление цели улучшения.

f) Осуществление и стандартизация нового решения: необходимо провести замену старого процесса на новый улучшенный процесс, чтобы предотвратить повторное появление проблемы и ее основных причин.

g) Оценка эффективности и результативности процесса после завершения действий по его улучшению: необходимо оценить эффективность проекта улучшения и рассмотреть его использования в других частях организации.

Необходимо повторно применять процесс по улучшению при решении других проблем. При этом следует установить цели и выработать решение для дальнейшего улучшения организационных процессов.

Способствуя участию сотрудников в деятельности по улучшению, а также их осознанию этой деятельности, руководство должно рассмотреть следующие действия:

n формирование небольших групп и избрание руководителя членами группы;

n предоставление работникам возможности осуществлять контроль за своим рабочим местом и улучшать его;

n развитие знаний, опыта и навыков сотрудников, что является одной из задач системы менеджмента качества организации.

 

 

БИБЛИОГРАФИЯ

 

[1] ИСО 9000-3:1997, Стандарты по менеджменту качества и обеспечению качества – Часть 3: Руководящие указания по применению ИСО 9001:1994 при разработке, поставке, монтаже и обслуживании программного обеспечения ЭВМ.

 

[2] ИСО 9000-4:1993, Стандарты по менеджменту качества и обеспечению качества – Часть 4: Руководство по менеджменту программы надежности.

 

[3] ИСО 9001:- 1), Системы менеджмента качества – Требования.

 

[4] ИСО 9004-2:1991, Менеджмент качества и элементы системы качества - Часть 2: Руководящие указания по услугам.

 

[5] ИСО 9004-3:1993, Менеджмент качества и элементы системы качества - Часть 3: Руководящие указания по перерабатываемым материалам.

 

[6] ИСО 9004-4:1993, Менеджмент качества и элементы системы качества - Часть 4: Руководящие указания по улучшению качества.

 

[7] ИСО 10005:1995, Менеджмент качества - Руководящие указания по программе качества.

 

[8] ИСО 10006:1997, Менеджмент качества - Руководящие указания по качеству при менеджменте проекта.

 

[9] ИСО 10007:1995, Менеджмент качества - Руководящие указания по менеджменту конфигурации.

 

[10] ИСО 10011-1:1990, Руководящие указания по проверке систем качества - Часть 1: Проверка.

 

[11] ИСО 10011-2:1991, Руководящие указания по проверке систем качества - Часть 2: Квалификационные критерии для экспертов-аудитов по проверке систем качества.

 

[12] ИСО 10011-3:1991, Руководящие указания по проверке систем качества - Часть 3: Менеджмент программы проверок.

 

[13] ИСО 10012-1:1992, Требования, гарантирующие качество измерительного оборудования - Часть 1: Система подтверждения метрологической пригодности измерительного оборудования.

 

[14] ИСО 10012-2:1997, Требования, гарантирующие качество измерительного оборудования - Часть 2: Руководящие указания по управлению процессами измерения.

 

 

1) Будет опубликовано.

 

[15] ИСО 10013:1995, Руководящие указания по разработке руководств по качеству.

 

[16] ИСО/ТО 10014:1998, Руководящие указания по управлению экономическими аспектами качества.

 

[17] ИСО 10015:1999, Менеджмент качества - Руководящие указания по подготовке кадров.

 

[18] ИСО/ТО 10017:1999, Методические указания по статистическим методам в ИСО 9001:1994.

 

[19] ИСО/ТО 13425:1995, Руководство по выбору статистических методов при стандартизации и разработке технических требований.

 

[20] ИСО 14001:1996, Системы менеджмента охраны окружающей среды - Технические условия с указаниями по применению.

 

[21] ИСО 14004:1996, Системы менеджмента окружающей среды - Общие указания по принципам, системам и техническим приемам.

 

[22] ИСО 17025:1999, Общие требования к компетентности проверочных и испытательных лабораторий.

 

[23] Статистические методы управления качеством - Том 1: Терминология и символы - Приемочный статистический контроль. ИСО Handbook, 4-ое издание, 1995.

 

[24] Статистические методы управления качеством - Том 2: Методы измерения и результаты интерпретации статистических данных - Управление процессом. ИСО Handbook, 4-ое издание, 1995.

 

[25] ИСО/ТК 176/СК 2/Н 376, Принципы менеджмента качества и руководящие указания по их применению.

 

[26] Сайт в интернете: http://www.iso.ch

http://www.bsi.org.uk/iso-tc176-sc2

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 324. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия