Студопедия — Тапсырма.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тапсырма.






1 есеп.

«Гүлдер» шикізатына микроскопиялық талдау жүргізіңдер.

1. Шикізаттың, өндірілетін өсімдіктің, тұқымдасының қазақша-латынша-орысша атауын жазыңдар.

2. Шикізатқа талдау жүргізу бойынша НҚ атауын жазыңдар

3. Жапырақ бетінен дайындау әдісі бойынша гүлдің жеке бөліктерінен микропрепарат дайындаңдар.

4. Микропрепаратын үстіңгі бетінен кіші және үлкен ұлғайтқыш арқылы микроскоп астында оқыңдар. Микропрепаратын астыңғы және үстіңгі беттерінің құрылысының суретін салыңдар, негізгі диагностикалық белгілерін белгілеңдер.

5. Ұлпа бойынша белгілерін кестеге толтырыңдар

 

 

  Сипаты
Эпидермистің құрылысы  
Түктердің бар-жоғы, құрылысы  
Бездердің бар-жоғы, құрылысы  
Кальций оксалатының бар-жоғы, пішіні  
Механикалық элементтердің құрылысы  
Тозаңдық дәндерінің өлшемі мен пішіні  

 

6. Н.Қ. «Микороскопия» бөлімі бойынша өздеріңіздің сипаттамаларыңызды салыстырыңдар

7. Н.Қ. «Микороскопия» бөлімі бойынша талдаған ДӨШ сәйкестігі туралы қорытынды жасаңдар

2 есеп.

«Жемістер» шикізатына микроскопиялық талдау жүргізіңдер.

1. Шикізаттың, өндірілетін өсімдіктің, тұқымдасының қазақша-латынша-орысша атауын жазыңдар.

2. Шикізатқа талдау жүргізу бойынша НҚ атауын жазыңдар

3. Жапырақ бетінен дайындау әдісі бойынша гүлдің жеке бөліктерінен микропрепарат дайындаңдар.

4. Микропрепаратын үстіңгі бетінен кіші және үлкен ұлғайтқыш арқылы микроскоп астында оқыңдар. Микропрепаратын астыңғы және үстіңгі беттерінің құрылысының суретін салыңдар, негізгі диагностикалық белгілерін белгілеңдер.

5. Белгілерінің таралуын кестеге толтырыңдар

  Сипаты
Эпидермистің құрылысы  
Түктердің бар-жоғы, құрылысы  
Эфир-май каналдарының бар-жоғы, құрылысы  
Кальций оксалатының бар-жоғы, пішіні  
Механикалық элементтердің құрылысы  
Өткізгіш шоқтардың құрылысы мен орналасуы  

6. Н.Қ. «Микороскопия» бөлімі бойынша өздеріңіздің сипаттамаларыңызды салыстырыңдар

7. Н.Қ. «Микороскопия» бөлімі бойынша талдаған ДӨШ сәйкестігі туралы қорытынды жасаңдар

12. Жаңа тақырыпты бекіту. 5 мин

1. Гүлдердің, тұқымдардың микропрепаратын дайындау әдісі

2. Гүлдердің, тұқымдардың диагностикалық белгілері

3. Қандай НҚ бойынша микроскопиялық талдау жүргізіледі.

13. Сабақты қорытындылау. 3 мин

Алған білімдерін қорытындылау, бағалау.

14. Үйге тапсырма беру. 2 мин

Н. 37-39 б.

Қ. 432-456

 

16-ші сабақ;

1. Сабақтың тақырыбы: Дәрілік өсімдік шикізаттарын микроскопиялық талдау. Дәрілік өсімдік шикізаттары: шөптерді микроскоптау техникасы:

2. Сағат саны: 90 мин

3. Сабақ түрі: тәжірибелік

4. Сабақтың мақсаты:

  • оқыту: с туденттердің дәрілік өсімдік шикізаттарының өзі екендігі мен сапасын анықтау туралы білімін қалыптастыру.
  • тәрбиелік: өз мамандығына, ісіне жауапкершілікке, сүйіспеншілікке тәрбиелеу;
  • дамыту: пәнаралық байланысты дамыту, өз бетінше жұмыс істеуге, ой-пікірін ашық айтуға дағдыландыру.

5. Оқыту әдісі:жағдайлық есептер шығару, тест бақылау

6. Материалды-техникалық жабдықталуы:

а) техникалық құралдар:ноутбук, проектор

ә) көрнекі және дидактикалық құралдар: Шикізаттар кестелер, микроскоптар,

реактивтер

б) оқыту орны: 512 бөлме.

7. Әдебиеттер:

Негізгі:

10. Фармакогнозия. Махатов Б.К., Патсаев А.К., Орынбасарова К.К., Кадишаева Ж.А. 2011

11. Фармакогнозия. Сокольский И.Н., Самылина И.А., Беспалова Н.В. – М.: медицина, 2003

12. Фармакогнозия. Рабочая тетрадь к практическим занятиям: учебное пособие/ под ред. И.А. Самылиной-М., 2010. -200с

Қосымша әдебиеттер:

7. Қазақстанның дәрілік өсімдіктері және оның қолданылуы. Көкенов М.К., Әдекенов С.М., Алматы, «Ғылым», 1998

8. Фармакогнозия. Тестовые задания и ситуационные задачи: учебное пособие /под ред. И.А. Самылиной. –М., 2010. - 164с

8. Ұйымдастыру кезеңі:5 мин

  • Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру.
  • Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
  • Сабақтың мақсатымен, міндетімен таныстыру.

9. Оқушылардың өтілген тақырып бойынша білімін тексеру. 15 мин

Ботаника курсынан қайталау

1. Сабақтың анатомиялық құрылысы

2. Жапырақтың анатомиялық құрылысы

3. Гүлдердің анатомиялық құрылысы

4. Дәрілік өсімдік шикізат ретінде «Шөпке» анықтама беріңіз

10. Жаңа сабақты түсіндіру: 25 мин

Шөптер. Бүтін және кесілген шикізат. Микропрепаратты жапырақтың бетінен дайындайды. Кейбір жағдайларда микропрепаратты сабақтан дайындайды. Сабақтың микропрепаратынан эпидермис жасушасының пішініне, устьица түріне, әртүрлі трихоманың бар-жоқтығына, және олардың құрылысының ерекшеліктеріне көңіл аударады. Сонымен қатар механикалық ұлпаның бар-жоғына, кристалдарға, секреторлық каналдарға, сүт жолдарына көңіл аударады. Сабақтың көлденең кесіндісінің препаратынан өткізгіш шоқтардың құрылысы мен орналасуын белгілейді, диагностикалық мәне бар басқа ерекшелкітерінің бар жоқтығын.

Ұнтақ. Шөптің ұнтағында жапырақ элементтерінен басқа гүл, жемістер мен тұқымдардың ұлпаларының қалдықтары, сабақ фрагменттері – өткізгіш шоқтар, ірі түтіктер, механикалық талшықтар кездеседі.

11. Оқушылардың өз бетінше атқаратын жұмысы:35 мин







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1557. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия