Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Варіант 0





 

Завдання 1. Дайте визначення поняття «термін».

 

Завдання 2. Поясніть значення поданих терміноелементів грецького й латинського походження:

авто…, бато…, гекса…, мега…, квазі…, оїд….

 

Завдання 3. Використовуючи тлумачний словник, запишіть дефініції до поданих нижче термінів:

гектоват, оксиген, барокамера, філософія, батискаф.

 

Завдання 4. Перекладіть українською мовою подані термінологічні словосполучення.

1. Абсорбирующее вещество.

2. Блокирующее устройство.

3. Блок хранения сообщений.

4. Режущий инструмент.

5. Сетевой адаптер.

 

Завдання 5. Дайте визначення поняття «переклад».

 

Завдання 6. Із запропонованих двох текстів відредагуйте комп’ютерний переклад українського тексту.

Отражением в познании является синтез научных знаний, полученных в процессе исследования природы различными науками. На каждом этапе развития науки возникает необходимость объединения научных знаний в единую систему знаний о явлениях природы – в естественно-научную картину мира. Под естественно-научной картиной мира понимают всю совокупность знаний о предметах и явлениях природы, объединенных основополагаю-щими идеями, получившими опытное подтверждение и сохранившими свою объективную ценность в развитии человеческой мысли.

Физическая картина мира составляет часть всей системы знаний о природе, поскольку она касается только физических свойств материальных тел и физических форм движения материи. Физическая картина мира дает наиболее общее, синтезированное представление о сути физических явлений на данном этапе развития физической науки.

 

Відбиттям єдності в пізнанні є синтез наукових знань, отриманих у процесі дослідження природи різними науками. На кожному етапі розвитку науки виникає необхід-ність об’єднання наукових знань у єдину систему знань о явищах природи – у природничо-наукову картину миру. Під природничо-науковою картиною миру розуміють всю сукупність знань про предмети і явища природи, що об’єднані основними ідеями, що одержали до-свідчене підтвердження й зберегли свою об’єктивну цінність у розвитку людської думки.

Фізична картина миру становить частину всієї системи знань про природу, оскільки вона стосується тільки фізичних властивостей матеріальних тіл і фізичних форм руху матерії. Фізична картина миру дає найбільш загальне, синтезоване подання про суть фізичних явищ на даному етапі розвитку фізичної науки.

 

Завдання 7. Доберіть текст (300 слів) за фахом і перекладіть його українською мовою. Додайте оригінал або ксерокс російського варіанту. Якщо зробите комп’ютерний переклад, додайте російський варіант, комп’ютерний переклад і відредагований текст.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 454. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия