Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Алгоритм выбора стиля





Рассмотрим алгоритм выбора стиля управления в зависимости от ситуационных характеристик. Алгоритм устанавливает последователь­ность вопросов, с ответами на которые соглашается или не соглашается руководитель. Для этого используется модель принятия решения Врума—Йеттона, модифицированная нами (рис. 3.11).

 

Рис. 2.11. Модель выбора стиля

В конце каждой последовательности ответов предлагаются стили управления, благоприятные для данного сочетания ситуационных харак­теристик.

 

А — одно из возможных принимаемых решений (вариант), может оказаться явно предпочтительнее по сравнению с другими вариантами.

Б — руководитель располагает необходимой информацией для принятия качественного решения, и в этом он уверен.

В — проблема, по которой принимается решение, может быть раз­ложена на отдельные составные части-вопросы (она хорошо структури­рована).

Г — восприятие решения сотрудниками (для административной системы — подчиненными) является решающим фактором с точки зре­ния его успешного выполнения.

Д — единолично принятое решение по данной проблеме будет по­ложительно воспринято сотрудниками.

Е — интересы сотрудников совпадают с целями предприятия (кол­лектива), на достижение которых направлено решение.

Ж — возможен конфликт между сотрудниками в коллективе отно­сительно предпочитаемых ими вариантов решения.

А1 — жестко-авторитарный стиль управления.

А2 — доброжелательно-авторитарный, или директивный, стиль управления.

Д1 — индивидуально-демократический стиль.

Д2 — коллегиально-демократический стиль.

ДЗ — интегрально-демократический, или солидарный, стиль управления.

При выборе стиля управления, который включает стиль мышления, стиль поведения, манеру обращения, стиль речи, технику личной ра­боты, структуру затрат рабочего времени, надо учитывать множество факторов, но прежде всего наряду с ситуационными характеристиками необходимо иметь в виду еще три фактора.

1.Решаемые сотрудниками (подчиненными) задачи.

Для стереотипных, рутинных, повторяющихся задач допустимы ав­торитарные формы управления, но при условии, что требуется только поверхностное общение руководителя с подчиненными, как и работни­ков между собой. Не случайно авторитарный стиль в зарубежном ме­неджменте называют пионерским, когда все может легко и, главное, правильно решаться одним руководителем.

Для сложных неповторяющихся задач творческого характера демо­кратические (коллегиальные, кооперативные) формы управления явля­ются необходимыми. Речь идет о регулярных формах общения на рав­ноправной основе между квалифицированными специалистами.

2.Уровень квалификации руководителя и сотрудников.

Интегрально-демократический, или солидарный, стиль требует от сотрудников высокого образовательного уровня: им делегируются ком­петентность и полномочия по решению многих задач.

3. Характер мотивации сотрудников.

При авторитарном управлении определенных успехов можно доби­ваться лишь в коллективах из менее квалифицированных работников только путем распределения материальных благ.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 537. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия