Ошибки за которыми нужно всегда следить и исправлять
Посадка. 1. Следить, чтобы ученик вначале убрал подножку, а потом сел, очень часто они делают наоборот. Если допущена ошибка, задать вопрос - Что ученик сделал неправильно и почему лучше вначале убрать подножку, а после сесть? То же самое, когда ученик сходит с мотоцикла - следить, чтобы он вначале сошел, а потом поставил на подножку. Старт. 1. Правая рука должна полностью обволакивать ручку газа - пальцы не должны лежать на тормозе. Очень часто ученик неосознанно кладет пальцы на тормоз - исправлять. 2. Рука на ручке газа должна быть в нижней позиции, то есть кисть должна быть немного приспущена, так чтобы верхние фаланги пальцев были направлены вверх. Стандартная ошибка, которую допускают ученики - закидывание руки. Если инструктор это видит, он должен попросить ученика задействовать в таком положении руки передний тормоз - у него это конечно же не получится - этот наглядный пример даст понять ученику всю грубость ошибки. Объяснить, что в таком положении* а) во первых при необходимости задействования переднего тормоза придется делать лишние движения рукой (а это небезопасно и потеря времени) б) во вторых в таком положении он может легко перекрутить ручку газа и потерять контроль над мотоциклом. Далее объясняете ему что руку нужно выставлять так, чтобы в положении закрытого газа ученику было комфортно задействовать передний тормоз и объясняете дополнительные преимущества* а) это оградит его от случайного перекручивания ручки б) так он может более тонко работать ручкой газа. Если ученик допускает такую ошибку после 3 занятия, то прежде чем объяснить вышесказанное - инструктор должен спросить у ученика о том как правильно выставлять руку и почему так а не и иначе. Потому что данная информация возможно уже была преподнесена ему другим инструктором ранее. Если же он не помнит - напомнить ему. 3. Взгляд должен был направлен вперед. Ученики часто смотрят на приборку при включении передачи и нахождения нейтральной - исправлять их. Объяснять, что в городе нужно мониторить окружающую обстановку (знаки, пешеходы, автомобили и т.д.) поэтому отвлекаться на приборную панель нельзя - это небезопасно - взгляд должен быть устремлен вперед. 4. Следить, чтобы ученик трогался с позиции безопасности - часто они забывают об этом - и трогаются без заднего тормоза.
|
