Студопедия — Тема 9. Билинейные и квадратичные формы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 9. Билинейные и квадратичные формы






Билинейной формой называется числовая функция ( Î ), линейная по каждому аргументу. выражается через координаты векторов в базисе по формуле , где .

Матрица называется матрицей билинейной формы в базисе .

Если , столбцы из координат векторов в базисе , то матричная запись формы имеет вид . Матрицы билинейной формы и связаны соотношением , где – матрица перехода от к .

Напомним, для сравнения, что матрицы линейного оператора в базисах и связаны соотношением .

Если , то билинейная форма симметричная. Матрица симметричной формы симметрична.

Задача 1. Найти матрицу билинейной формы , где .

Решение. Коэффициент при произведении равен , следовательно

.

З а д а ч и д л я с а м о с т о я т е л ь н о г о р е ш е н и я

Найти матрицу билинейной формы .

1.1. .

1.2. .

1.3. .

1.4. , где – скалярное произведение.

Задача 2. Записать билинейную форму, заданную матрицей .

Решение.

З а д а ч и д л я с а м о с т о я т е л ь н о г о р е ш е н и я

Записать билинейную форму, заданную матрицей .

2.1. . 2.2. .

2.3. . 2.4. .

Квадратичной формой называется функция , где − билинейная форма. Отображение билинейных форм в квадратичные формы не является взаимно однозначным. Среди всех билинейных форм , порождающих данную квадратичную форму, существует только одна симметричная.

Матрицей квадратичной формы называется матрица соответствующей ей симметричной билинейной формы.

Задача 3. Для билинейной формы , где , записать матрицу соответствующей квадратичной формы.

Решение. Симметричная билинейная форма, соответствующая квадратичной

форме , имеет вид:

.

Матрица квадратичной формы связана с матрицей соответствующей билинейной формы следующим соотношением: . Таким образом .

З а д а ч и д л я с а м о с т о я т е л ь н о г о р е ш е н и я

Для билинейной формы , записать матрицу соответствующей квадратичной формы.

3.1. .

3.2. .

3.3. .

3.4. , где – скалярное произведение.

Базис, в котором квадратичная форма имеет вид ,называется каноническим. Такой вид формы называется каноническим, а числа каноническими коэффициентами. Для приведения формы к каноническому виду применяется метод Лагранжа.

Канонические коэффициенты формы определены неоднозначно. Однозначно определен нормированный вид квадратичной формы .

Числа положительных и отрицательных канонических коэффициентов однозначно определяют класс эквивалентности квадратичных форм.

Задача 4. Привести к нормированному виду квадратичную форму .

Решение. Приведем форму к каноническому виду методом Лагранжа. Выделим полный квадрат из членов квадратичной формы, содержащих переменную . Получим . Положим . Тогда . Так как форма не содержит квадратов переменных , то нельзя выделить полный квадрат ни по какой из переменных. В этом случае надо преобразовать произведение переменных в разность квадратов. Сделаем следующую замену переменных: . В новых переменных форма примет следующий канонический вид: . Для приведения формы к нормированному виду надо переменные нормировать, т.е. ввести новые переменные по формулам: . Тогда .

З а д а ч и д л я с а м о с т о я т е л ь н о г о р е ш е н и я

Привести к нормированному виду квадратичную форму.

4.1. .

4.2. .

4.3. .

4.4. .

Задача 5. Выяснить, какие из форм эквивалентны: , , .

Решение. Чтобы установить эквивалентность форм, надо сравнить число положительных и отрицательных канонических коэффициентов для каждой из форм.

Так как произведение переменных преобразуется в разность квадратов, то для формы , для формы и для формы . Следовательно, формы и эквивалентны.

З а д а ч и д л я с а м о с т о я т е л ь н о г о р е ш е н и я

Выяснить, какие из форм эквивалентны.

5.1. ; ; .

5.2. , , .

Пусть – левый верхний угловой минор порядка матрицы квадратичной формы. Канонические коэффициенты определяются методом Якоби по формуле . Метод Якоби применим, если .

Квадратичная форма называется положительно определенной, если . Для положительной определенности формы необходимо и достаточно, чтобы все были положительны (критерий Сильвестра).

Задача 6. Найти канонические коэффициенты квадратичной формы методом Якоби.

Решение. Запишем матрицу квадратичной формы . .

Вычислим угловые миноры матрицы . Получим , , . Найдем канонические коэффициенты .

З а д а ч и д л я с а м о с т о я т е л ь н о г о р е ш е н и я

Найти канонические коэффициенты квадратичной формы методом Якоби.

6.1. .

6.2. .

6.3. .

6.4. .

Задача 7. Найти значения l, при которых квадратичная форма положительно определена.

Решение. Запишем матрицу квадратичной формы . Вычислим угловые миноры матрицы . Получим , , . Решим систему неравенств .

Эта система имеет вид: . Решение системы .

З а д а ч и д л я с а м о с т о я т е л ь н о г о р е ш е н и я

Найти значения l, при которых форма положительно определена.

7.1. .

7.2. .

7.3. .

7.4. .

Канонические коэффициенты квадратичной формы в евклидовом пространстве являются собственными значениями ее матрицы , т.е. корнями характеристического уравнения . Канонический базис является собственным ОНБ самосопряженного оператора , определенного матрицей . Квадратичные формы и называются ортогонально эквивалентными, если , где – изометрический оператор. Полную систему инвариантов квадратичной формы в евклидовом пространстве образуют инварианты матрицы .

Задача 8. Найти канонический вид в евклидовом пространстве квадратичной формы .

Решение. Ищемкорни уравнения . Уравнение имеет вид:

.

Чтобы не вычислять коэффициенты и корни этого уравнения четвертого порядка, проведем следующие рассуждения. При матрица состоит из одних единиц и, следовательно, ее ранг равен 1. Это означает, что корень имеет кратность 3, т.е. . Корень найдем с помощью инварианта . Инвариант (след матрицы) для матрицы равен 8, а для канонической матрицы . Канонический вид .

З а д а ч и д л я с а м о с т о я т е л ь н о г о р е ш е н и я

Найти канонический вид формы в евклидовом пространстве.

8.1. .

8.2. .

8.3. .

8.4. .

Задача 9. Найти канонический ОНБ квадратичной формы .

Решение. Составим характеристическое уравнение . Оно имеет вид: , или . Числа являются корнями этого уравнения. Найдем собственный ОНБ оператора , заданного матрицей . Напомним, что координаты собственного вектора оператора с собственным значением , удовлетворяют системе . При эта система эквивалентна уравнению . Ортогональный базис этого подпространства образуют векторы . Вектор , ортогональный векторам , является собственным вектором с собственным значением . Система образует ортогональный базис пространства. Собственный ОНБ образуют векторы .

В ответе приведем матрицу перехода к каноническому ОНБ (определена неоднозначно) и .

З а д а ч и д л я с а м о с т о я т е л ь н о г о р е ш е н и я.

Найти канонический ОНБ квадратичной формы и ее вид в канонических координатах.

9.1. .

9.2. .

9.3. .

9.4. .

Задача 10. Выяснить, какие из форм ортогонально эквивалентны:

,

,

.

Решение. Выпишем матрицы квадратичных форм соответственно, и для каждой из них вычислим инварианты .

.

. Следовательно, форма не эквивалентна формам и . Сравним и только для форм и .

, .

, .

Формы и эквивалентны, т.к. все инварианты для них совпадают.

З а д а ч и д л я с а м о с т о я т е л ь н о г о р е ш е н и я

Выяснить, какие из форм ортогонально эквивалентны.

10.1. , , .

10.2. ,

,

.

10.3. , , , .

10.4. , , , .

Ответы

1.1. . 1.2. . 1.3. . 1.4. В произвольном базисе является матрицей Грама системы базисных векторов. В ОНБ матрица единичная.

2.1. .

2.2. .

2.3. .

2.4. .

3.1. . 3.2. . 3.3. – нулевая матрица.

3.4. , т.е. является матрицей Грама. В ОНБ .

4.1. . 4.2. . 4.3. .

4.4. .

5.1. Эквивалентны формы и . 5. 2. Эквивалентны формы и .

6.1. . 6.2. .

6.3. . 6.4. .

7.1. . 7.2. . 7. 3. и 7.4. Таких значений нет.

8.1. . 8.2. . 8.3. .

8.4. .

9.1. .

9.2. .

9.3. .

9.4. .

10.1. Ортогонально эквивалентны между собой формы и .

10.2. Ортогонально эквивалентны между собой формы и .

10.3. Ортогонально эквивалентны между собой формы и , а также и .

10.4. Ортогонально эквивалентны между собой формы и , а также и .








Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 4536. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия