Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания по выполнению задания. Раздел «Прямой поперечный изгиб», к которому принадлежит расчетное задание № 5, является одним из наиболее трудоемких и ответственных в курсе «Сопротивление





 

Раздел «Прямой поперечный изгиб», к которому принадлежит расчетное задание № 5, является одним из наиболее трудоемких и ответственных в курсе «Сопротивление материалов».

Успешное освоение учебного материала этого раздела невозможно без самостоятельного решения студентом достаточного количества рекомендуемых рабочей программой курса задач, в том числе на построение эпюр внутренних силовых факторов, подбор сечений, определение допускаемой нагрузки, проверку прочности и жесткости
балок.

Выполнение настоящего задания можно рассматривать как завершающий этап работы студента по изучению материала темы. Оно служит для углубления понимания теоретических положений курса и закрепления уже приобретенных практических навыков решения соответствующих типовых задач. Поэтому к выполнению задания следует приступить только после приобретения необходимых для этого знаний и умения решать указанные в рабочей программе курса более простые задачи.

В настоящем пособии приведены достаточно подробные сведения из теории и разобраны примеры по определению перемещений в балках при различных условиях их опирания, что имеет непосредственное отношение к материалу расчетного задания. В связи с этим необходимым условием успешного и своевременного выполнения задания по расчету статически определимой балки является изучение содержащегося здесь учебного материала.

Особое внимание следует обратить на правила знаков геометрических и силовых факторов, используемые при формировании универсального уравнения упругой линии балки.

Если используется правая система координат Оуz, при которой ось Оy направлена вверх, а ось Оz – вправо от начала координат O, то моменты, направленные по ходу часовой стрелки, учитывают со знаком (+). При этом угол поворота сечения положителен, если оно поворачивается против хода часовой стрелки.

Если же применяется левая система координат Oyz, при которой ось Oy также направлена вверх, но ось Оz – влево от начала координат O, то моменты учитывают со знаком (+), если они направлены против хода часовой стрелки. В этой системе осей угол поворота сечения положителен, если сечение поворачивается по ходу часовой стрелки.

Независимо от принятой системы координат (правой или левой), при направлении оси Oy вверх сосредоточенные силы и скачки интенсивности распределенной нагрузки, направленные вверх, учитываются со знаком (+).

Целесообразность выбора той или иной системы координат зависит от условий опирания балки. Начало координат следует помещать в том сечении балки, в котором меньше неизвестных начальных параметров. Это облегчает задачу их определения.

Перед решением задачи следует полностью записать текст
задания.

 

Рекомендуемая литература

 

1. Феодосьев, В.И. Сопротивление материалов / В.И. Феодосьев. – М.: Наука, 1986. – С. 133-155, 165-169.

2. Сопротивление материалов: учебник для вузов / Под ред. А.Ф. Смирнова. – М.: Высшая школа, 1975. – С. 165-184, 212-230.

3. Алмаметов, Ф.З. Расчетные и курсовые работы по сопротивлению материалов / Ф.З. Алмаметов, С.И. Арсеньев, С.А. Енгалычев и др. – М.: Высшая школа, 1992. – С. 70-81.

4. Миролюбов, И.П. Пособие к решению задач по сопротивлению материалов / И.П. Миролюбов, С.А. Енгалычев, Н.Д. Сергиевский и др. – М.: Высшая школа, 1985. – С. 65-101.

5. Кобяков, Е.Т. К вопросу определения усилий и перемещений в элементах стержневых систем / Е.Т. Кобяков // Изв. вузов. Строительство и архитектура. – 1979. – № 7. – С. 39-43.

6. Кобяков, Е.Т. Расчет неразрезных балок на действие статической нагрузки / Е.Т. Кобяков. – Орел: ОФ МИП, 1993. – 39 с.

ЗАДАНИЕ № 6. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПЕРЕМЕЩЕНИЙ

В СТЕРЖНЕВЫХ СИСТЕМАХ

 

Цель и содержание задания

 

В инженерной практике нередко возникает необходимость в определении перемещений в элементах конструкций от действующей нагрузки.

Целью выполнения настоящего задания является приобретение практических навыков определения перемещений в плоских рамах и балках, в том числе – статически неопределимых.

Для указанных в задании стержневых систем требуется определить перемещения заданных сечений с использованием способа Верещагина. Количество задач, подлежащих решению, и их номера сообщает студенту преподаватель, ведущий практические занятия, в соответствии с рабочей программой курса для данной специальности.







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 583. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия