Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Додаток Е. Анкета з вивчення соціальної структури трудового колективу





Анкета з вивчення соціальної структури трудового колективу

Шановний студенте!

Просимо Вас відповісти на декілька запитань з метою вивчення соціальної структури академічної групи, де Ви навчаєтесь.

 

1. Як Ви можете охарактеризувати мікроклімат у Вашій групі?

а) дуже позитивно, допомагає продуктивно вчитися

б) не погано, мене цілком все влаштовує

в) дуже несприятливий, заважає навчанню

г) не спілкуюся з колективом, для мене це не важливо

 

2. Хто, на Вашу думку, найактивніше приймає участь у вирішенні колективних навчальних питань у Вашій групі?

а) Такої людини не має, усі питання вирішують викладачі

б) Усі студенти задіяні у рівних долях, неможливо виділити найактивнішого

в) Староста, як керівник групи, призначений університетом

г) ______________________________________________

д ) Кілька найактивніших студентів (укажіть): ____________________________________________________________________________________________________________________________________,

3. Чи спілкуєтеся Ви з одногрупниками поза межами університету у неформальній обстановці?

а) Так, регулярно

б) Зрідка, кілька разів за процес навчання

в) Ні, ніколи

г) Не приймаю участі у подібних заходах

 

4. Хто, якправило, організовує культурно-розважальні та суспільні заходи у Вашій групі? (Відповідь на це питання передбачає варіанти відповідей а) або б) на питання № 3)

а) Куратор академічної групи

б) Староста, як керівник групи, призначений університетом

в) Студент___________________________________ (прізвище, ім`я студента)

г)Кілька найактивніших студентів: __________________________________________________________________________________________________________________________ (прізвища, ім`я)

д) Усі студенти, неможливо виділити найактивнішого

 

5. Чи помічали Ви поділ на групи по інтересам у Вашому колективі?

а) так, у нас існують 2-3 великих групи

б) наш колектив дуже роздрібнений

г) ні, у нашому колективі всі більш-менш близько спілкуються один з одним

д ) існує одна група, до якої усі „тягнуться”

 

6. Чи діють такі групи досить окремо від колективу? (Відповідь на це питання передбачає варіанти відповідей а) або б) на питання №5)

а) так, ці групи можна назвати закритими для стороннього входження

б)ні, просто члени цих груп спілкуються з іншими трохи менше

 

7. Чи широко розповсюджені дружні стосунки у Вашій групі?

а) так, переважна більшість

б ) ні, майже зовсім немає

 

8) Чи є, на Вашу думку, в даній студентський групі особа з ярко вираженими якостями лідера?

а) є, і я до неї прислухаюся

б) є декілька осіб з однаковим авторитетом у групі

в) є групі немає чітко вираженого лідера

 

9) Чи можете Ви, у разі необхідності, взяти на себе лідерські функції?

а) певен що можу, і це буде почесна відповідальність

б) не впевнений що зможу, але буду намагатися

в) мені це не цікаво, не стану лідером за будь-яких причин

 

 

10) Назвіть будь ласка 3 епітета, якими ви можете охарактеризувати більшість своїх колег по студентській групі

 

 

 

 

ДЯКУЄМО ЗА ВАШУ УЧАСТЬ!

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1061. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия