Понятие о речевой деятельности. Виды речевой деятельности. Говорение, слушание, письмо, чтение. Взаимосвязь форм речи и видов речевой деятельности

Речевая деятельность (речь) – взаимосвязанные речевые действия, направленные на достижение одной цели. Речевая деятельность имеет два противоположных направления:

1. Восприятие чужой речи

2. Создание собственного высказывания.

Виды речевой деятельности:

1. Говорение

2. Слушание

3. Письмо

4. Чтение

Форма речи – разновидности речи, различающиеся внешними средствами выражения высказывания.

1. Письменная форма речи (характеризуется более строгим соблюдением литературной нормы)

2. Устная форма речи (характеризуется более свободным отношением к литературной норме)

Взаимосвязь форм речи и видов речевой деятельности:

1. Говорение – вид речевой деятельности, характеризующийся устной формой.

2. Слушание – вид речевой деятельности, направленный на восприятие устной формы передачи речи (говорения) собеседника.

3. Письмо – вид речевой деятельности, характеризующийся письменной формой.

4. Чтение – вид речевой деятельности, направленный на восприятие письменной формы передачи речи (письма) собеседника.

Культура речи как культура всех видов речевой деятельности. Лингвистические и паралингвистические проявления культуры говорения, письма, слушания и чтения.

Введение понятия «речевая деятельность» изменило представление о культуре речи. Правильнее говорить о культуре всех видов речевой деятельности. Культура речи предполагает самообразование, знакомство со словарями и справочниками.

Различают лингвистические и паралингвистические проявления речевой деятельности.

Культура говорения.

Лингвистические проявления: соблюдение орфоэпических и акцентологических норм.

Паралингвистические проявления: соблюдение норм речевого этикета, а также хорошая дикция, интенсивность и темп речи.

Дикция помогает или затрудняет восприятие речи (чёткость, разборчивость произношения).

Интенсивность выражает изменение количественных показателей: нормальная речь колеблется на уровне около 100 дБ.

Темпречи также имеет значение, как количественный показатель речи: 100-120 слов в минуту – средний темп речи. Темп современной речи намного выше, а темп ведущих радио- и ТВ- передач существенно выше нормативного.

Культура письма.

Лингвистические проявления: орфографические и пунктуационные нормы.

Паралингвистические проявления: почерк, поля, отступы между словами и строками, расположение текста на бумаге и другие особенности внешнего оформления (почерк, также как и дикция, влияет на восприятие речи).