| материя
|
| форма
|
| действующая причина
|
| целевая причина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| глина
|
| кувшин
|
|
| гончар
|
|
| кувшин для масла
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Схема №9 Учение Аристотеля о душе
| три уровня души
|
| функции души
|
| носители души
|
|
|
|
|
|
|
| растительная душа
|
| питание, рост, размножение
|
| растения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| питание, рост, размножение,
|
|
|
|
| животная душа
|
| животные
|
|
|
| ощущение, желание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
питание, рост, размножение разумная душа ощущение, желание, человек
Мышление, рассуждение
Задание:на основе анализа схем №8, №9 дать ответ на вопросЧто является, согласно учению Аристотеля, конечной причиной бытия вещей?
Схема №11 Гносеология Аристотеля
|
|
|
|
| познание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| предмет
|
| источники
|
|
|
| цель
|
|
|
|
| методы
|
|
|
| познания
|
| знаний
|
|
|
| познания
|
|
|
|
| познания
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| сущность
|
| разум и
|
|
|
| достоверное
|
|
|
|
| индукция и
|
|
|
| вещей
|
| опыт
|
|
|
|
| знание
|
|
|
|
| дедукция
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| наука
|
| критерий
|
|
|
|
| наука
|
|
|
| силлогистика
|
|
|
|
|
| знаний
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
