Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема: Статистическая оценка параметров распределения. Несмещенные, эффективные и состоятельные оценки. Точечные оценки.





Пусть Q - неизвестный параметр (математическое ожидание, дисперсия и т.д.) изучаемой случайной величины х и

х1, х2,…,хn (1)

выборка, полученная в результате n независимых опытов. Члены выборки xi являются случайными величинами в том смысле, что если выполнить новую серию n опытов, то, вообще говоря, получится другие числа: х1', х2',…,хn'. Однако, каждая случайная величина xi имеет такой же закон распределения, что и исходная величина х.

Оценкой параметра Q - по данной выборке (1) называется число (х1, х2,…,хn), зависящее от х1, х2,…,хn и приближенно равноеQ, т.е. .

По отношению к Q назовем выборочным параметром величины х. Выборочный параметр также является случайной величиной, так как он будет меняться от одной серии опытов к другой.

Если M [ ] = , то называется несмещенной оценкой параметра Q.

Если D [ ] = 0, то называется состоятельной оценкой .

Если m - неизвестное математическое ожидание случайной величины х, то в качестве оценки m применяется выборочное среднее , равное

. (2)

Выборочное среднее является несмещенной и состоятельной оценкой m.

В качестве оценки неизвестной дисперсии D случайной величины х применяется выборочная дисперсия

. (3)

Выборочная дисперсия является состоятельной, но смещенной оценкой дисперсии D. Несмещенной и состоятельной оценкой D является исправленная выборочная дисперсия

. (4)

При малом объеме выборки (n £ 30) пользуются исправленной выборочной дисперсией ; при больших n (n > 30) практически безразлично, какой из двух оценок ( или ) пользоваться.

Для выборочной дисперсии справедлива формула

. (5)

Если для х составлена таблица частот

 

a1 a2 a m
m1 m2 mm

то , и можно вычислить по формулам

, (6)

 

, (7)

. (8)

Если изучаемая случайная величина непрерывная с интервальной таблицей частот:

 

c1-c2 c2-c3 cm-cm+1

 

то для применения формул (6), (7) и (8) в качестве a i обычно берут середину интервала [ ci, ci+1 [.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 586. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия