Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Распределение Хи-квадрат, Стьюдента, Фишера





1. Распределение Хи-квадрат . Пусть – независимые случайные величины, распределенные по нормальному закону, причем , , т.е. случайные величины имеют нормированное нормальное распределение, тогда сумма квадратов этих величин распределена по закону Хи -квадрат с степенями свободы, т.е.

Дифференциальная функция этого распределения имеет вид:

где – гамма функция.

С увеличением числа степеней свободы – распределение стремится к нормальному закону.

2. Распределение Стьюдента (t-распределение). Пусть случайная величина имеет нормированное нормальное распределение, т.е. , . – независимая от X случайная величина распределена по закону с k -степенями свободы, тогда величина

имеет распределение Стьюдента, или t -распределение. С увеличением k- распределение также стремится к нормальному закону
распределения.

3. Распределение Фишера(F-распределение).

Пусть X и Y независимые случайные величины, распределенные по закону со степенями свободы k 1 и k 2 соответственно, тогда величина

имеет распределение Фишера, или F- распределение со степенями свободы k 1 и k 2. С увеличением k 1 и k 2 F- распределение стремится к нормальному закону.

Контрольные вопросы

1. Как находится плотность распределения случайной величины Y, если эта случайная величина есть монотонная функция случайной величины X, закон распределения которой известен?

2. Как находится закон распределения немонотонной функции одного случайного аргумента?

3. Как определяется закон распределения функции двух случайных аргументов?

4. Что означает произвести композицию двух законов распределения?

5. Как определяется математическое ожидание функции случайного аргумента, закон распределения которого известен?

6. Сформулируйте и докажите теорему о математическом ожидании суммы двух случайных величин.

7. Сформулируйте и докажите теорему о математическом ожидании произведения двух случайных величин.

8. Чему равно математическое ожидание от произведения нескольких независимых случайных величин?

9. Как определяется дисперсия функции одного случайного аргумента (нескольких аргументов), если известен только закон распределения аргумента (аргументов)?

10. Сформулируйте и докажите теорему о дисперсии суммы случайных величин.

11. Чему равна дисперсия суммы некоррелированных случайных величин?

12. Сформулируйте и докажите теорему о дисперсии произведения двух независимых случайных величин.

13. Сформулируйте свойства корреляционного момента.

14. Чему равен коэффициент корреляции случайных величин, связанных между собой линейной зависимостью?

15. Функция каких случайных величин имеет распределение Хи -квадрат, Стьюдента, Фишера?


 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 2467. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия