| Система
| Переживания
|
| отношении
| положительные
| отрицательные
|
| Ко взрослым
| Внимание к членам семьи,
| Игнорирование чувств
|
| и сверстни-
| учет интересов близких.
| и интересов близких.
|
| кам
| Эмоциональная близость,
| Переживание по поводу
|
|
| привязанность.
| увеличения дистанции,
|
|
|
| замкнутость, чувство
|
|
|
| отверженности.
|
|
| Сочувствие, сопережива-
| Соперничество, ревность.
|
|
| ние другому, заботливость.
|
|
|
| Открытость, доверчивость.
| Зависть, чувство обиды.
|
|
| Социальная смелость.
| Социальная робость,
|
|
|
| застенчивость.
|
|
| Автономия-самостоятель-
| Автономия-заброшенность.
|
|
| ность.
|
|
|
| Переживание повышения
| Переживание понижения
|
|
| социального статуса.
| социального статуса.
|
|
| Ответственность, чувство
| Центрация на себе,
|
|
| долга.
| эгоизм.
|
|
| Переживание приобрете-
| Переживание потери
|
|
| ния (гордость, радость
| (депрессивность,
|
|
| и др.)
| фиксация на отрицатель-
|
|
|
| ных фактах, уход в мечта-
|
|
|
| ния и др.)
|
| К предмет-
| Интерес к новому предмет-
| Безразличие к предмет-
|
| ному миру
| ному окружению.
| ному окружению.
|
|
| Появление новых
| Апатия.
|
|
| интересов.
|
|
|
| Стремление к дарению
| Жадность, скупость
|
| К самому
| Повышение своей значи-
| Потеря своей значимости,
|
| себе
| мости, самоценности,
| снижение самоценности,
|
|
| самооценки, уверенность,
| самооценки, подавлен-
|
|
| личностная независимость.
| ность, неуверенность.
|
|
| Переживание нового
| Переживание понижения
|
|
| статуса (в семье, среди
| статуса (в семье, среди
|
|
| сверстников и др.).
| сверстников и др.).
|
|
| Стремление к достижениям.
| Хвастливость.
|
|
| Переживание своей исклю-
| Чувство превосходства,
|
|
| чительности, уникальности.
| высокомерие, заносчивость.
|
| •
| Переживание личной
| Чувства стыда, вины
|
|
| ответственности за выбор
|
|
Отрицательные переживания ребенка проявляются в невротических реакциях и особенностях поведения.
При анализе родительских высказываний можно ориентироваться на перечень признаков психического напряжения и невротических тенденций, предложенный И.Шванцарой (1978):
1) грызет ногти;
2) сосет палец;
3) отсутствие аппетита;
4) разборчив в еде;
5) засыпает медленно и с трудом;
6) жалуется на боли в голове;
7) жалуется на боли в животе;
8) бывает часто рвота;
9) бывает часто головокружение;
10) заикается;
11) чрезмерно потеет;
12) краснеет, бледнеет;
13) легко пугается;
14) часто дрожит от возбуждения или волнения;
15) часто плачет;
16) часто моргает;
17) дергает рукой, плечом и т.п.;
18) недержание мочи (днем или ночью);
19) недержание стула (днем или ночью);
20) бывают припадки злости;
21) играет с какой-либо частью тела;
22) боится за свое здоровье;
23) бывают побуждения постоянно и церемонно что-либо делать;
24) бывает, что он замечтается и мысли его где-то далеко;
25) очень тревожен;
26) старается быть всегда тихим;
27) боится темноты;
28) часто видит фантастические предметы;
29) боится одиночества;
30) боится животных;
31) боится чужих людей;
32) боится шума;
33) боится неудачи;
34) испытывает чувства стыда, позора или виновности;
35) испытывает чувство неполноценности.
