Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАДАЧА № 5





Даны координаты вершин треугольника ABC: A(x1; y1), B(x2; y2), C(x3; y3).

Требуется: 1) в декартовой прямоугольной системе координат построить треугольник ABC; 2) написать каноническое и общее уравнения прямой AB, найти её угловой коэффициент; 3) написать каноническое и общее уравнения прямой , найти её угловой коэффициент; 4) найти внутренний угол A в градусах (двумя способами); 5) написать общее уравнение высоты CD (двумя способами) и найти её длину, не используя координаты точки D; 6) написать общее уравнение медианы CE; 7) найти координаты точки пересечения высот треугольника ABC. На чертеже построить высоту CD, медиану CE и указать точку пересечения высот треугольника.

 

Вариант
  (7; 4) (1; 1) (4; 5)
  (–5; 4) (1; 1) (–2; 5)
Вариант
  (–5; –2) (1; 1) (–2; –3)
  (7; –2) (1; 1) (4; –3)
  (5; 4) (–1; 1) (2; 5)
  (–7; 4) (–1; 1) (–4; 5)
  (–7; –2) (–1; 1) (–4; –3)
  (5; –2) (–1; 1) (2; –3)
  (7; 2) (1; –1) (4; 3)
  (–5; 2) (1; –1) (–2; 3)
  (–5; –4) (1; –1) (–2; –5)
  (7; –4) (1; –1) (4; –5)
  (5; 2) (–1; –1) (2; 3)
  (–7; 2) (–1; –1) (–4; 3)
  (–7; –4) (–1; –1) (–4; –5)
  (5; –4) (–1; –1) (2; –5)
  (8; 5) (2; 2) (5; 6)
  (–4; 5) (2; 2) (–1; 6)
  (–4; –1) (2; 2) (–1; –2)
  (8; –1) (2; 2) (5; –2)
  (4; 5) (–2; 2) (1; 6)
  (–8; 5) (–2; 2) (–5; 6)
  (–8; –1) (–2; 2) (–5; –2)
  (4; –1) (–2; 2) (1; –2)
  (8; 1) (2; –2) (5; 2)
  (–4; 1) (2; –2) (–1; 2)
  (–4; –5) (2; –2) (–1; –6)
  (8; –5) (2; –2) (5; –6)
  (4; 1) (–2; –2) (1; 2)
  (–8; 1) (–2; –2) (–5; 2)

ЗАДАЧА № 6

Даны координаты точек: A1(x1 ; y1 ; z1), A2(x2 ; y2 ; z2), A3(x3 ; y3 ; z3), A4(x4 ; y4 ; z4).

Требуется: 1) написать канонические уравнения прямых A1A2 и A1A4 и найти угол между ними; 2) написать общее уравнение плоскости A1A2A3; 3) найти угол между прямой A1A4 и плоскостью A1A2A3; 4) написать канонические уравнения высоты, опущенной из вершины A4 на грань A1A2A3; 5) найти координаты проекции точки A4 на грань A1A2A3.

 

Вариант
  (2; 3; 2) (10; 7; 3) (6; 6; 3) (8; 9; 5)
  (3; 5; 2) (1; 7; 5) (5; 6; 8) (1; 6; 4)
  (6; 1; 4) (3;-3; 8) (5;-5; 8) (8; 3; 3)
  (2; 5; 4) (5; 3; 6) (8; 3; 5) (8; 2; 10)
  (3; 4; 3) (7;-4; 4) (6; 0; 4) (9; 10; 6)
  (1; 2; 3) (3; 4; 6) (-3; 1; 6) (3; 3; 5)
  (3; 5; 1) (0; 1; 5) (1; 0; 5) (7; 9;-1)
  (5;-2; 4) (7; 1; 6) (7; 4; 5) (8; 4; 10)
  (1; 2; 1) (9;-2; 2) (-3; 5; 0) (7; 8;-2)
  (4; 1; 3) (2; 3; 6) (5;-3; 6) (3; 3; 5)
  (3;-1; 2) (7; 2; 6) (9; 0; 6) (5; 1; 3)
  (3; 5; 4) (1; 8; 6) (-1; 2; 6) (9;-1; 1)
  (1; 1; 2) (-3; 9; 3) (-2; 5; 3) (7; 7;-1)
  (1; 4; 3) (-1; 6; 6) (6;-4; 0) (2; 2; 1)
  (2; 4; 1) (6; 7; 5) (7; 6; 5) (6; 8; 3)
  (1; 2; 2) (3; 5; 4) (5;-1; 4) (7; 8; 5)
  (2;-2; 1) (10; 2; 2) (6; 1; 2) (8; 4; 4)
  (3; 4;-1) (1; 6; 2) (5; 5; 5) (1; 5; 1)
  (2; 5; 3) (-1; 1; 7) (1;-1; 7) (4; 7; 2)
  (1; 4; 2) (4; 2; 4) (7; 2; 3) (7; 1; 8)
  (3; 1; 4) (7;-7; 5) (6;-3; 5) (9; 7; 7)
  (2; 4; 3) (4; 6; 6) (-2; 3; 6) (4; 5; 5)
  (5;-2;-1) (2;-6; 3) (3;-7; 3) (9; 2;-3)
  (5; 2; 1) (7; 5; 3) (7; 8; 2) (8; 8; 7)
  (2;-1; 7) (10;-5; 8) (-2; 2; 6) (8; 5; 4)
  (4; 7; 8) (2; 9; 11) (5; 3; 11) (3; 9; 10)
  (2; 1; 3) (6; 4; 7) (8; 2; 7) (4; 3; 4)
  (1; 5; 2) (-1; 8; 4) (-3; 2; 4) (7;-1;-1)
  (6; 1; 4) (2; 9; 5) (3; 5; 5) (12; 7; 1)
  (6; 5; 1) (4; 7; 4) (11;-3;-2) (7; 3;-1)

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 408. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия