Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Натуральный репер, присоединенный к криволинейной системе координат.





Сферическая система координат определяется формулами:

;

(2.1)

На примере сферических координат введем понятие координатных линий, которое вводится тем же способом для всех других систем координат.

Рассмотрим произвольную точку , положение которой определяется значениями . Координатная линия получается движением точки при постоянных . Линии и получаются изменениями и при фиксированных значениях остальных координат.

Рис.3

Формулы перехода к общим криволинейным координатам имеют аналогичный вид:

(2.2)

Подставляя эти формулы в (1.1), видим, что в общем случае радиус-вектор точки является сложной функцией от криволинейных координат:

, , ) = . (2.3)

От точки сместимся вдоль координатной линии , придавая только этой координате приращение . Получаемый при этом вектор направлен вдоль координатной линии .

Рис.4

Следовательно, существует такой конечный вектор , касательный к координатной линии в точке , что имеет место уравнение:

. (2.5)

Аналогичные соотношения получаются и вдоль координатных линий:

; (2.6)

Следовательно, векторный элемент длины в криволинейной системе координат определяется формулой:

. (2.7)

Из (2.5) и (2.6) следует, что

. (2.8)

Таким образом, имеется тройка векторов с общим началом и касательных в каждой точке пространства координатным линиям . Векторные поля образуют поле натурального репера, присоединенного к криволинейной системе координат .

Если применить правило дифференцирования сложной функции от многих переменных к (2.8), учитывая (2.3), то получаются формулы перехода от декартова репера к натуральному реперу:

;

;

(2.9)

.

Эти формулы для сферических координат имеют вид:

;

; (2.10)

.

А для цилиндрической системы

, , . (2.11)

имеем:

;

(2.12)

.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 652. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия