Студопедия — Описание установки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Описание установки






 
 
 
 
 
 
 
 
Рис. 5.1. Экспериментальная установка и её элементы. 1 – зона управления; 2 – приборная зона; 3 – информационная зона; 4 – тумблер «Сеть»; 5 – тумблер «Компрессор»; 6. – пневмотумблер; 7 – табло температур; 8 – табло давления.

Для измерения коэффициента Пуассона воздуха предназначена экспериментальная установка ФПТ1-6, общий вид которой показан на рисунке 5.1.

Установка состоит из металлического сосуда емкостью 3,5 литра, соединенного с микрокомпрессором, размещенным в блоке приборов 2. Микрокомпрессор включается переключателем "Микрокомпрессор", установленным на передней панели установки 5. Пневмотумблер "Атмосфера" 6, позволяет при повороте его по часовой стрелке до щелчка кратковременно соединить колбу с атмосферой.

Давление в колбе измеряется дифференциальным датчиком давления типа МРХ5010dp. В установке предусмотрен также контроль температуры как изнутри колбы, так и снаружи.

Порядок выполнения работы

1. Включить установку тумблером "Сеть". Открыть кран К1.

2. Для подачи воздуха в сосуд включить тумблер "Компрессор".

3. С помощью измерительного прибора «Давление» контролируют давление в сосуде. Когда давление в сосуде достигнет Р 1 кПа, закрыть кран К1 и отключить подачу воздуха.

4. Подождать 2 – 3 минуты, пока температура воздуха в сосуде сравняется с температурой окружающего воздуха Т 0, в сосуде при этом установится постоянное давление Р 1. Снять показания измерителя давления Р 1, установившегося в сосуде, а полученное значение занести в таблицу 6.1

Таблица 6.1

Номер измерения Р 1 Р 2 g
кПа кПа  
       
       
     
     
       

5. На короткое время соединить сосуд с атмосферой, повернув пневмотумблер "Атмосфера" по часовой стрелке до щелчка.

6. Через 2 – 3 минуты, когда в сосуде установится постоянное давление Р 2, снять показания измерителя давления Р 2, установившегося в сосуде, и полученное значение занести в таблицу 6.1.

7. Повторить измерения по п.п. 2 - 6 не менее 10 раз при различных значениях величины Р 1.

8. Выключить установку тумблером «Сеть».

Обработка результатов измерения

1. Для каждого измерения определить по формуле (4.5) значение коэффициента Пуассона g.Найти среднее значение <g>.

2. Оценить погрешность результатов измерения.

Контрольные вопросы

1. Что такое изопроцессы и каким законам они подчиняются? Нарисуйте графики этих процессов.

2. Сформулируйте 1 закон термодинамики. Запишите этот закон для изобарного, изохорного, изотермического и адиабатного процессов.

3. Дайте определение удельной и молярной теплоёмкости. В каких единицах СИ они измеряются?

4. В чем особенности теплоёмкости газа? Выведите формулу для молярных теплоёмкостей идеального газа.

5. Дайте определение числа степеней свободы молекулы. Чему равна величина i для 1-, 2-, 3- и многоатомных идеальных газов?

6. Какой процесс называется адиабатным? Выведите уравнение Пуассона.

7. Рассчитайте теоретическое значение показателя адиабаты для 1-, 2- и 3- атомного идеального газа.

8. В чем заключается метод Клемана и Дезорма для определения g?

9. Опишите рабочий цикл экспериментальной установки по Р-V диаграмме.

10. Выведите расчетную формулу для определения g.

11. Как и почему изменяется температура газа в сосуде при проведении опыта?








Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 397. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия