Nach einem Jahr würdt Er . . . schrökhliche betrohungen in ab- . . . . . . . gestalt Nr. 2 bezwungen sich, . . . . . . . . . . n Bluot zu verschreiben. 35 страница

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 586

Вариант 1

1.Предмет и метод философии.

2.Прочитайте список философов и философских школ и определите к какому историческому типу философии, философской традиции и направлению их принято относить: Эпикур, Кант, экзистенциализм, Гераклит, Августин Блаженный.

3.Дайте определение понятиям и терминам:

а) агностицизм;

б) материализм;

в) идеализм.

Вариант 2

1.Этапы развития античной философии.

2.Прочитайте список философов и философских школ и определите, к какому историческому типу философии, философской традиции и направлению их принято относить: Фалес, буддизм, фрейдизм, позитивизм, томизм.

3.Дайте определение понятиям и терминам:

а) скептицизм;

б) сенсуализм;

в) рационализм.

Вариант 3

1.Этапы развития средневековой философии.

2.Прочитайте список философов и философских школ и определите, к какому историческому типу философии, философской традиции и направлению их принято относить: А.И.Герцен, Шеллинг, йога, даосизм, русский космизм.

3.Дайте определение понятиям и терминам:

а) мировоззрение;

б) монистическая концепция бытия;

в) натурализм.

Вариант 4

1.Этапы развития философии Нового времени.

2.Прочитайте список философов и философских школ и определите, к какому историческому типу философии, философской традиции и направлению их принято относить: Сократ, марксизм, В.С. Соловьёв, стоицизм, неоплатонизм.

3.Дайте определение понятиям и терминам:

а) научная картина мира;

б) религиозная картина мира;

в) объект и субъект.

Вариант 5

1.Этапы развития отечественной философии.

2.Прочитайте список философов и философских школ и определите, к какому историческому типу философии, философской традиции и направлению их принято относить: Н.А. Бердяев, структурализм, киники, Аристотель, Гегель.

3.Дайте определение понятиям и терминам:

а) диалектика;

б) пространство;

в) время.

Вариант 6

1.Характеристика философии Древней Индии и Древнего Китая.

2.Прочитайте список философов и философских школ и определите, к какому историческому типу философии, философской традиции и направлению их принято относить: И.В.Киреевский, элеаты, А.Н.Радищев, Н.Ф.Федоров, апологетика.

3.Дайте определение понятиям и терминам:

а) апейрон;

б) София;

в) пограничная ситуация.

Вариант 7

1.Предмет онтологии. Материальное и идеальное.

2.Прочитайте список философов и философских школ и определите, к какому историческому типу философии, философской традиции и направлению их принято относить: Платон, атомизм, Н. Кузанский, постпозитивизм, неофрейдизм.

3.Дайте определение понятиям и терминам:

а) мера;

б) детерминизм и индетерминизм;

в) пантеизм и деизм.

Вариант 8

1.Предмет гносеологии. Структура и виды познания.

2.Прочитайте список философов и философских школ и определите, к какому историческому типу философии, философской традиции и направлению их принято относить: Сенека, эмпиризм, прагматизм, неопозитивизм, герменевтика.

3.Дайте определение понятиям и терминам:

а) движение и развитие;

б) качество и количество;

в) теизм и атеизм;

Вариант 9

1.Структура и методы научного познания.

2.Прочитайте список философов и философских школ и определите, к какому историческому типу философии, философской традиции и направлению их принято относить: Анаксимандр, софистика, Локк, Руссо, П.А.Флоренский.

3.Дайте определение понятиям и терминам:

а) иррационализм;

б) сущность и явление;

в) Академия.

Вариант 10

1.Предмет философской антропологии. Биологическое и социальное в человеке.

2.Прочитайте список философов и философских школ и определите, к какому историческому типу философии, философской традиции и направлению их принято относить: Беркли, Вольтер, Шопенгауэр, ницшеанство, феноменология.

3.Дайте определение понятиям и терминам:

а) форма и содержание;

б) прогресс и регресс;

в) причина и следствие.

Вариант 11

1.Смысл жизни человека. Нравственные, эстетические и религиозные ценности.

2.Прочитайте список философов и философских школ и определите, к какому исто рическому типу философии, философской традиции и направлению их принято относить: Гоббс, П.Я.Чаадаев, Декарт, неотомизм, интуитивизм.

3.Дайте определение понятиям и терминам:

а) критерий верификации;

б) критерий фальсификации;

в) сознание и самосознание.

Вариант 12

1.Предмет социальной философии. Структура общества и общественного сознания.

2.Прочитайте список философов и философских школ и определите, к какому историческому типу философии, философской традиции и направлению их принято относить: Оккам, Юм, всеединство, Фейербах, джайнизм.

3.Дайте определение понятиям и терминам:

а) общее и единичное;

б) тождество и противоречие;

в) Богочеловечество.

Вариант 13

1.Этапы и направления развития современной западной философии.

2.Прочитайте список философов и философских школ и определите, к какому историческому типу философии, философской традиции и направлению их принято относить: Фома Аквинский, Гольбах, немецкая классическая философия, Поппер, западники.

3.Дайте определение понятиям и терминам:

а) гуманизм;

б) системный подход:

в) индукция и дедукция.

Вариант 14

1.Глобальные проблемы современности и будущее человечества.

2.Прочтите список философов и философских школ и определите, к какому историческому типу философии, философской традиции и направлению их принято относить: Энгельс, славянофилы, Фихте, схоластика, Камю.

3.Дайте определениям понятиям и терминам:

а) космоцентризм;

б) теоцентризм;

в) анализ и синтез.

Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов

1. Охарактеризуйте предмет и методы философии, раскройте ее основные функции. Покажите взаимосвязь философии и науки.

2. Дайте краткую характеристику античной философии. Приведите примеры, раскрывающие вклад отдельных античных мыслителей в развитие философии. Укажите особенности влияния античной философии на культуру человечества.

3. Кратко охарактеризуйте средневековую философию. Укажите особенности религиозной картины мира.

4. Дайте краткую характеристику основных этапов развития философии Нового Времени. Приведите примеры, раскрывающие вклад отдельных европейских философов в развитие философии. Укажите особенности научной картины мира.

5. Кратко охарактеризуйте русскую философию. Приведите примеры, раскрывающие вклад отдельных русских философов в развитие философии.

6. Что такое онтология? Раскройте содержание понятий «бытие», «небытие», «идеальное», «материальное», «пространство», «время», «движение», «развитие», «диалектика», «детерминизм», «индетерминизм». Приведите примеры монистических и плюрастических концепций бытия.

7. Дайте краткую характеристику понятиям «человек», «общество», «культура» как предметов философии. Раскройте взаимосвязь человека и природы, человека и общества, человека и исторического процесса, человека и культуры.

8. В чем состоит смысл человеческого бытия? Охарактеризуйте особенности нравственных, эстетических, религиозных ценностей.

9. Что такое гносеология? Раскройте содержание понятий «сознание», «самосознание», «личность». Охарактеризуйте структуру научного познания, его методы и формы. Каковы критерии научности?

10. Приведите основные характеристики глобальных проблем современности. В чем заключается проблема будущего человечества и каковы его сценарии?

Контрольные вопросы к зачету

1. Философия как рациональный способ познания действительности. Метод философии

2.Предмет и функции философии. Философия и мировоззрение.

3. Становление античной философии: натурфилософия, атомизм Демокрита, Элейская школа.

4. Метод Сократа.

5. Учение об идеях Платона.

6. Аристотель как систематизатор античного знания.

7. Основные античные философские школы.

8. Неоплатонизм как вершина позднеантичной философии.

9. Патристика и схоластика как этапы развития средневековой философии.

10. Учение средневековой философии о Боге, человеке и мире.

11. Гуманизм и пантеизм философии эпохи Возрождения.

12. Эмпиризм Фр Бекона и эволюция английского сенсуализма.

13. Рационализм Р.Декарта.

14. Философия французских просветителей: Вольтер, Дидро, Монтескье, Руссо, Гольбах, Ламетри.

15. Немецкая классическая философия. Критическая философия И.Канта.

16. Идеалистическая диалектика Гегеля.

17. Диалектический и исторический материализм К.Маркса и Ф.Энгельса.

18. Основные направления неклассической философии второй половины девятнадцатого - начала двадцатого вв. Философия жизни Ф.Ницше.

19. Психоаналитическая философия З.Фрейда.

20. Экзистенциальная философия ХХ века.

21. Основные направления современной западной философии.

22. Основные черты русской философии. Славянофильство и западничество.

23. Философия всеединства В.С.Соловьева.

24. Философские идеи русской классической литературы.

25. Философия «нового религиозного сознания» Н.А.Бердяева.

26. Основные направления современной отечественной философии.

27. Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия.

28. Свойства пространства и времени. Движение и развитие, диалектика.

29. Научные, философские и религиозные картины мира.

30. Человек как предмет философии. Человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость.

31. Общество и его структура. Общественное сознание и его формы.

32. Культура как социально-историческое явление. Формационные и цивилизационные концепции общественного развития.

33. Смысл человеческого бытия: свобода и ответственность. Нравственные, эстетические и религиозные ценности.

34. Проблема сознания. Сознание, самосознание и личность.

35. Познание, творчество, практика. Проблема истины.

36. Структура научного познания, его методы и формы. Критерии научности.

37. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.

38. Глобальные проблемы современности и будущее человечества.

39. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.