Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Приклади рішення завдань


Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 1711



Запитання № 10.

Просимо вказати, рекламною інформацією якого періодичного джерела ви користує
тесь при виборі посередника (партнера)____________

Запитання11.

Просимо вказати періодичні джерела, дизайн яких вас:

11.1. Повністю задовільняє_____________________________

11.2. Швидше задовільняє______________________________

11.3. Задовільняє не зовсім______________________________

11.4. Швидше не задовільняє____________________________

11.5. Взагалі не задовільняє______________________________

Запитання12.

Які, на вашу думку, матеріали повинні бути у фахових періодичних виданнях:

12.1. Статті з актуальних питань фармацевтичного менеджменту, маркетингу і
логістики

12.2.Статті з актуальних питань технології ліків

12.3.Статті з актуальних питань синтезу ліків і фармацевтичного аналізу

12.4.Статті з актуальних питань фармакогнозії

12.5.Статті з актуальних питань фармакоекономіки

12.6.Інформація про нові лікарські засоби

12.7.Побічна дія і безпечність ліків

12.8.Інформація про фальсифіковані і субстандартні ліки

12.9.Правове забезпечення фармацевтичної діяльності

 

12.10.Сучасні підходи до лікування певних хвороб

12.11.Новини фармації

12.12.Історія фармації

12.13.Питання фармацевтичної опіки

12.14.Актуальні питання практичної діяльності

12.15.Обмін досвідом

12.16.Матеріали навчального (тренінгового) характеру для практичних працівників

12.17. Оперативна інформація про віднесення нових зареєстрованих ліків до тих чи
інших переліків стосовно правил їх виписування і відпуску з аптек

12.18.Статті рекламного характеру

12.19.Цінники (прайс-листи)

12.20. Інше (просимо вказати)

Запитання13.

У випадку самостійної підписки чи підписки періодичних видань через установу, в якій ви працюєте, чи впливає її вартість на вибір періодичного видання: 13.1. так; 13.2. ні; 13.3. не надаю цьому значення


 


Розділ 3.Принципи маркетингового дослідження фармацевтичного ринку та вивчення
поведінки споживачів лікарських засобів
________________________________________

Запитання14.

Вашадумка стосовно публікування монотематичних статей не в одному, а в кількох номерах періодичного видання (публікування з продовженням):

14.1.Вважаю недопустимим

14.2.Це є можливим лише у виключних випадках

14.3.Це є пріоритетом редакції періодичного видання

14.4.Не надаю цьому значення

14.5.Важко відповісти

Рішення завдання 3. Воснові семантичного диференціалу - побудова шкали розрядів між двома біполярними поняттями, на якій респондент чи експерт вибирає точку, що відповідає його сприйняттю визначеної характеристики.

На першому етапі побудови семантичного диференціалу необхідно вибрати базу порівняння, тобто лікарський засіб конкурента або явище чи процес, що містить найбільшу загрозу для досліджуваного підприємства і є найбільш репрезентативним на ринку. Далі визначають споживчі (оціночні) характеристики, що найбільш важливі для досліджуваної цільової групи споживачів чи експертів, і вибирають систему оцінок цих характеристик. Частіше всього в практиці аналізу за допомогою семантичного диференціала використовують шкалу, побудовану на основі 5-ти чи 10-ти бальної системи. Після цього розробляють опитувальну анкету для побудови семантичного диференціала. Наступним етапом є анкетування споживачів або експертів, тобто побудова ними кривих семантичного диференціала, керуючись сприйняттям оціночних характеристик досліджуваного лікарського засобу (явища, процесу), базового препарата-кон-курента (явища, процесу) і гіпотетичного ідеального лікарського засобу (явища, процесу). Завершує маркетингове дослідження побудова середніх кривих на підставі думок споживачів і аналіз кожної зі споживчих (оціночних) характеристик досліджуваних ліків (явища, процесу).

Як приклад, об'єктом застосування семантичного диференціала нами обраний шампунь "Магія трав" виробництва Миколаївської фармацевтичної фабрики і СП ТзОВ "Магія трав". За базу порівняння обраний шампунь "Elseve" виробництва французької фірми "L'Oreal".

Зазначені шампуні досліджували за 10 споживчими характеристиками, які оцінювали за 10-бальною шкалою. Кожну позицію анкети респонденти оцінювали відповідним балом для шампунів "Магія трав", "Elseve" та ідеального шампуню, який їм хотілося б придбати.

На підставі отриманих даних будували середні профілі трьох кривих, що відображають усереднене суб'єктивне сприйняття споживчих характеристик досліджуваних продуктів і бачення ідеального шампуню.

Аналізуючи побудовані криві (див. табл.), слід зазначити, що досліджуваний шампунь "Магія трав" задовольняє цільових споживачів приємним запахом; ефектом чистоти і шовковистого блиску; досить відомото маркою продукту і присутністю природних інгредієнтів; нижчою, ніж на шампунь "Elseve", ціною.


 


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Результати АВС-аналізу асортименту лікарських засобів | Семантичний диференціал споживчих характеристик шампунів "Магія трав", "Е1$еуе" та ідеального шампуню
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | <== 49 ==> | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.187 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.187 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7