Категория Экология в Студопедии: 2 Страница
Конспекты и лекции по категории - Экология на сайте Студопедия.
Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Экология - 13533 страниц..
- Транспортна і вулично-дорожня мережа міста;
- Задание №6. Изучить назначение эксплуатационных знаков и привести примеры их использования на различных непродовольственных товарах по каждому представленному символу.;
- Красные книги. Особо охраняемые природные территории. Охрана природы;
- Экологические пирамиды. Продукция и энергия в экосистемах;
- Проблемы народонаселения и продовольствия. Демографический взрыв;
- Словесные методы экологического воспитания дошкольников;
- Правовое регулирование рыболовства;
- Раздел 5. Задачи ЕГЭ. 1. Скорость фотосинтеза зависит от лимитирующих (ограничивающих) факторов, среди которых выделяют свет;
- Роль животных в жизни растений (зоогенные факторы);
- Закономерности ландшафтной дифференциации суши;
- С) промышленным;
- Экология на уровне популяций;
- Экологиялық құқық қағидалары мен обьектілері.;
- Генные мутации. Понятие о генных болезнях;
- Экологические принципы природопользования;
- Завдання 1.;
- Задачи для самостоятельного решения. 1. На расположенном ниже рисунке в координатном пространстве двух осей (ось Х – температура в диапазоне от 0 до 40°С;
- ТЕСТ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ;
- Адміністративно-правовий статус Президента України;
- ПДК, ПДВ, ПДС, ПДН (или ПДЭН).;
- Основания возникновения, изменения и прекращения экологического правоотношения;
- Техногенный тип экономического развития;
- Гомеостаз популяций;
- Экологическое состояние геоэкосистем и его оценка;
- ТЕСТ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ;
- Ситуация № 3;
- Задачи для самостоятельного решения. 1. Можно ли определить процент кроссинговера между генами А и В у дрозофилы;
- БИОИНДИКАЦИЯ ЗАГРЯЗНЕНИЙ ВОДНОЙ СРЕДЫ;
- Современный этап охраны природы;
- Примеры решения задач. Задача 1. От скрещивания лошадей серой и рыжей масти в первом поколении все потомство оказалось серым;
- Методы оценки экологической ситуации;
- Класифікація хмар. Типи хмар;
- Тақырып 9. Қ.Р. экологиялық және жер құқығының негіздері;
- Укажите город, где напряженная экологическая ситуация;
- ТЕМА 3: ТЕМПЕРАТУРНИЙ РЕЖИМ ГРУНТУ ТА ПОВІТРЯ.;
- Жизненный цикл паразитических круглых червей. Окончательные и промежуточные хозяева. Трансмиссивный и алиментарный пути проникновения паразитов в организм человека.;
- Вопрос 2. Принципы отбора содержания знаний о природе для детей дошкольного возраста.;
- Основная причина неустойчивости экосистем — несбалансированность круговорота веществ;
- Управление качеством окружающей среды;
- Федеральные и региональные экологические программы;
- Формы воздействия человека на природу;
- Билет № 16;
- Опади, їх види і генетичні типи;
- ТЕСТ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ;
- Законы Одума;
- Процесс Ромелт;
- Табиғи ресурстарға жеке меншік құқығының объектілері мен субъектілері.;
- Внешнее сходство, возникающее у представителей разных неродственных групп и видов в результате сходного образа жизни, называют конвергенцией;
- Что такое природопользование?;
- Довідкова інформація;
- Единство эмпирического и теоретического познания;
- Энергоактивные здания;
- Определение основных таксационных показателей;
- Підприємництво як спосіб здійснення господарсько-комерційної діяльності;
- Адаптация организмов к изменениям экологических факторов;
- Тақырып 1. Мемлекет, құқық және мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы негізгі ұғымдар;
- Типы питания организмов;
- Циклические изменения в экосистеме. Сукцессии;
- Раздел 6. Менеджмент в экологическом туризме;
- Экологические факторы среды;
- О вкладе Вернадского в развитие экологии;
- Организация энергосбережения в РБ.;
- Алғашқы Қазақ тарихшылары деп кімдерді атайды? 1 страница;
- Классификация организмов по источнику энергии и источнику углерода;
- Ядро клетки. Наследственный аппарат прокариотической и эукариотической клетки. Наследственный аппарат клеток человека;
- Примеры и дополнительная информация. 1. Английский эколог Чарлз Элтон впервые обобщил наблюдения и описал взрывы численности завезенных видов;
- Основы экологического права и профессиональная ответственность;
- Азақ халқының құрамына енген ірі тайпалардың бірі және Орта жүздің руы: Керей 3 страница;
- Понятие и роль экономического механизма обеспечения природопользования и охраны окружающей среды;
- Понятие механизма природопользования и охраны окружающей природной среды.;
- Трофические связи в биогеоценозах;
- Вопрос 25. Реальные и потенциальные экологические последствия взаимодействия общества и природы. Региональные экологические проблемы стран СНГ.;
- Атмосферный воздух как объект использования и охраны;
- Розробка творчого проекту по виготовленню совка слюсарським способом.;
- Раздел 2. Задачи по экологии популяций;
- Трансмиссивные и природно-очаговые заболевания;
- Елементарна ландшафтно-екологічна територіальна одиниця – геотоп.;
- Структура сообщества. Пищевые цепи и экологические пирамиды”.;
- ПОРЯДОК ЗАСЕКРЕЧИВАНИЯ И РАССЕКРЕЧИВАНИЯ СВЕДЕНИЙ, СОСТАВЛЯЮЩИХ ГОСУДАРСТВЕННУЮ ТАЙНУ И НОСИТЕЛЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ТАЙНЫ;
- Медициналық экологияның құрылымы.;
- Классификация условий труда по тяжести и напряженности трудового процесса;
- Ц І К А В О;
- Механизм возмещения вреда природной среде;
- Биоритмология. Факторы, влияющие на ритмы активности и пассивности организма. Механизм воздействия биоритмов на живое;
- ТЕСТ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. № теста Содержание теста Закончите определение;
- Поступление, транспорт, распределение, превращение и выделение ядов из организма;
- Задания. 1.Составить схему пищевой цепи из перечисленных организмов, обозначить трофические уровни и дать им определения;
- Тестовые задания;
- Первичноротые и вторичноротые: основные различия. Типы вторичноротых животных. Типы, близкие к вторичноротым;
- Антропогенные экосистемы: агроэкосистемы и урбоэкосистемы;
- Прежде всего дети усваивают;
- Расчет хлорпотребности;
- Методи дослідження в ергономіці;
- Тиграхауда сақтарының қоныстанған аумағы: Оңтүстік Қазақстан;
- Тақырып 4. Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік басқару;
- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ;
- Глава XII. НАРУШЕННОСТЬ ПРИРОДНЫХ ЛАНДШАФТОВ;
- Класифікація антропогенних ландшафтів;
- Азақ халқының құрамына енген ірі тайпалардың бірі және Орта жүздің руы: Керей 4 страница;
- Биосфера и человек. А1.Биосфера – глобальная экосистема, структурными компонентами которой являются;
- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАКИ;
- Темы докладов. 1. Понятие окружающей среды.;
- Моніторинг потенційно небезпечних об'єктів;
- Формы межвидовых биотических связей в биоценозах;
- Тақырып 7. ҚР қаржы құқығы;
- Тропический адаптивный тип.;
- Свет как условие ориентации животных;
- D) Среда обитания;
- Характеристика свойств популяции;
- Тақырып 3. ҚР-ның құқық қорғау органдары және сот;
- Сущность и формы взаимодействия общества и природы;
- Рекомендации по самостоятельной работе студентов;
- ЗАДАНИЯ. 1. Освоить алгоритм решения задач по генетике;
- В) Плотность популяции;
- Лимитирование и лицензирование природопользования;
- Методика по выявлению уровней сформированности экологических знаний у учащихся;
- Особливості агроекосистем;
- Основные этапы и принципы международного экологического сотрудничества;
- Примеры решения задач. Задача 1. Определите, какие типы гамет и в каком сочетании образуют тетраплоиды АААа и ААаа;
- А-коэффициент температурной стратификации атмосферы , определяющий;
- Вимоги до розміщення та організації промислової зони міста;
- Розділ 6. Продуктивність лісових насаджень;
- Лабораторне заняття № 9;
- Динамика экосистем. ЗАДАНИЕ N 15 Первичная сукцессия развивается на сыпучих песках топких болотах;
- Атмосферний тиск. Методи та одиниці виміру;
- Понятие ксенобиотиков. Их классификация.;
- Правовая основа экологического образования в России;
- Т экологических кризисов и катастроф к устойчивому развитию;
- Класс Гнетовые (Оболочкосеменные). Общая характеристика, представители;
- Экологиялық аудиттің құқықтық жағдайы.;
- Государственное управление в области использования и охраны вод.;
- Недра как объект использования и охраны. Законодательство о недрах;
- Род Anofeles, Aedes, Culex;
- Среднее изменение численности популяции в расчете на особь за определенный интервал времени.;
- Понятие электрических станций и их классификация.;
- Накопление эмоционально-положительного опыта общения детей с природой;
- Концепция климакса. Моноклимакс, поликлимакс, клементс;
- ПРЕДМЕТ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЙ ЭКОЛОГИИ;
- Основные среды жизни;
- Учасники навчально-виховного процесу, їх права та обов’язки;
- Озоновый слой — необходимое условие существования биосферы, потому что слой озона;
- Понятие и признаки леса как природного объекта. Состав лесного фонда;
- Классификация и основные направления природозащитных мероприятий;
- Задачи для самостоятельного решения. 1. Сколько аминокислот содержится в белке, если во фрагменте молекулы ДНК, в которой зашифрована информация об этом белке;
- МЕТАМОРФОЗ СТЕБЛЯ.;
- Кримінальне право як галузь права, її ознаки, функції, принципи;
- Радиациялық ластанудың негізгі көздері;
- Типы межвидовых взаимоотношений;
- Раздел 12. Задачи ЕГЭ;
- Орман қорын күзету, қорғау, пайдалану мен орман өсіру саласындағы мемлекеттік басқару және бақылау.;
- Северный Кавказ и Предкавказье;
- Световые адаптации гелиофитов и сциофитов;
- Платы за пользование природными ресурсами и загрязнение окружающей среды;
- Влияние абиотических факторов на экосистемы.;
- Колективний договір. Трудовий договір і контракт;
- Последствия антропогенного воздействия на геологическую среду;
- Классификация чрезвычайных ситуаций.;
- Природоохоронні заходи та принципи їх економічного обґрунтування. Поняття і зміст ефективності;
- Подцарство Низших многоклеточных, основные черты, какие типы включает. Тип пластинчатых: особенности организации;
- Нормирование качества атмосферного воздуха;
- КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ 1 страница;
- Тема 4. Организационный и экономический механизмы охраны окружающей среды;
- Современные принципы формирование техносферы;
- Су қорын пайдалану мен қорғау саласындағы мемлекеттік бақылау және сараптама.;
- Химическое воздействие.;
- Тест 12. Какие природные ресурсы относятся исключительно к федеральным природным ресурсам?;
- Модуль 2 ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ПРИРОДЫ;
- Этапы проведения оценки воздействия на окружающую среду;
- Экологические ограничения права собственности на природные ресурсы;
- Примеры и дополнительная информация. 1. Быстрые смены сообществ всегда проходят в скоплениях разлагающихся растительных остатков, трупах и навозе животных;
- Билет 3. 1)Зоны экологического неблагополучия, их классификация по степени экологического неблагополучия;
- Классификация токсических соединений, поступающих в окружающую среду. Ксенобиотики;
- Правовые формы возмещения вреда окружающей природной среды;
- Восстановление нарушенных земель.;
- Участь України у міжнародному співробітництві в галузі охорони довкілля;
- Міжнародне природоохоронне співробітництво;
- Примеры и дополнительная информация;
- Устойчивое экономическое развитие;
- Основные тенденции нарушений окружающей среды;
- Экономические стимулы в природопользовании;
- Строение сперматозоидов млекопитающих. Особенности строения ядра. Акросома. Аксонема.;
- Виды техносферных зон;
- Понятие и функция объектов экологического права;
- Примеры и дополнительная информация. 1. У ряда степных и луговых злаков, таких, как ковыль, типчак или щучка, в устойчивых популяциях преобладают зрелые и старые особи;
- Воздушные мешки птиц - это...;
- Б) используют один и тот же ресурс, который имеется в ограниченном количестве;
- Система источников экологического права;
- История международного природоохранного движения;
- Задачи для самостоятельного решения. 1. В результате скрещивания двух карликовых растений кукурузы получено потомство нормальной высоты;
- Биоценоз и его структура;
- C) Вызовет повышение температуры и приведет к неблагоприятным изменениям в биосфере;
- Примеры решения задач. Задача 1. У арбуза окраска плодов бывает зеленой и полосатой;
- Тип плоские черви. Характеристика и классификация. Медицинское значение.;
- Оценка эффективности системы экологического менеджмента;
- Раздел 4. Мировые регионы и центры экологического туризма;
- Задание 2. Тест.;
- Расчет смешения сточных вод с водой водоема;
- Урбанизация — понятие, преимущества и недостатки;
- Ранние этапы охраны природы;
- Задания. 1. Составить схему пищевой цепи из перечисленных организмов, обозначить трофические уровни и дать им определения;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 |
|