Категория Биология в Студопедии: 27 Страница

Конспекты и лекции по категории - Биология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Биология - 15595 страниц..

• Хромосомное определение пола. Наследование признаков, сцепленных с полом (на примере человека).;
• Діелектрики, поляризація діелектриків;
• Контроль за действующими объектами, являющимися источниками загрязнения водных объектов;
• Блискавкозахист споруд;
• Окисление этилового спирта;
• НАРУШЕНИЯ ФУНКЦИЙ ИММУННОЙ СИСТЕМЫ;
• МЕТА ЗАНЯТТЯ. Закріпити практичні навички і теоретичні знання з медичної протозоології;
• ТЕОРИИ ВОЗНИКНОВЕНИИ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ;
• Abstracts of lectures. Identification of cells prokaryotes and eukaryotes;
• Поляриметр;
• Тема №4 Організація та проведення щеплень. Оцінка ефективності імунопрофілактики. Термінова імунопрофілактика.;
• Зертханалық жұмыс. Тақырыбы:Тамыр типтерін кіндік және шашақ тамыр жүйелерін талдау.;
• ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі. 2. Омыртқасыз жануарлардың қозғалуы.;
• ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі. 1. Тыныс алудың мәні және маңызы;
• Справка. Биологические часы Земли, открытые мною в 1992 г., удивительно точны;
• Глава 63. ВЫПОЛНЕНИЕ ФОРМУЛЫ ФОТОСИНТЕЗА;
• Глава 66. КОЖА, ПОЛОВЫЕ ГОРМОНЫ И САХАР;
• Методы эпидемиологической диагностики;
• Витаминоподобные вещества;
• L-глутаминовая кислота (глутамат). Тема 12. Нейромедиаторные аминокислоты;
• Test your knowledge in biotechnology. Choose the correct answer.;
• Билет N 1;
• Эмульгаторы;
• С применением средств механизации.;
• Человек как творческий экологический фактор. Основные направления и результаты антропогенных изменений в окружающей среде. Охрана природы и рациональное природопользование;
• Листья папоротника называются;
• Активность воды. Методы снижения активности воды в пищевых продуктах.;
• Вопрос 3;
• БИОЛОГИЧЕСКАЯ ХИМИЯ. Задание. Для элементов цезий, железо и теллур ответить на вопросы:;
• Органолептические;
• Е вирусты гепатиті;
• Тб і рак легенів;
• Генетическое разнообразие;
• Обчислення стоку завислих наносів;
• Цель занятия и ее мотивационная характеристика. Изучить топографические взаимоотношения анатомических образований в подключичной, дельтовидной, лопаточной и подмышечной областях;
• Топографічна анатомія та оперативна хірургія поперекової ділянки, заочеревинного простору;
• ДВИЖЕНИЕ ПО АЗИМУТАМ.;
• Технико-криминалистические средства и методы, применяемые при собирании вещественных доказательств;
• Неполное доминирование.;
• Основные правила ведения рабочей карты. Подъем карты. Условные знаки и сокращения, применяемые при ведении рабочей карты и составлении других графических документов.;
• Биологически активные вещества смешанной слюны;
• МЕТАПЛАЗІЯ;
• Виды боевого обеспечения;
• Разведка как вид боевого обеспечения.;
• Техніка вимірювання AT наступна;
• Волосы как расовый признак;
• Барбус черный (Barbus nigrofasciatus 8 страница;
• Кожный покров;
• Ингибиторы бывают разные: обратимые и необратимые;
• Материал к санитарной экспертизе. 1. Предполагаемый расход сточных вод 0,3 м3 /сек;
• Усиление и восстановление постоянных мостов.;
• Норма расхода горючего для гусеничных машин;
• ОКИ, ВЫЗВАННЫЕ УПМ.;
• А35. Двигательные нейроны передают возбуждение;
• Внутрішня морфологія стьожкових червив;
• Оборотная сторона золотой медали;
• БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОПАСНОСТИ 10 страница;
• Практическая работа №1. 1. Микроскопический анализ постоянного препарата «Комплекс Гольджи в клетках спинального ганглия»;
• РАБОТА № 4. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ПРОТОКОЛА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ;
• Деление клеток;
• Вогнегасячі речовини;
• Выберите химические антисептики группы окислителей;
• Двухфакторная теория эмоций;
• Gene therapy;
• БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОПАСНОСТИ 1 страница;
• Биологическая роль белков, липидов, полисахаридов и воды в обмене веществ и энергией.;
• Работа 10.4. Определение массовой доли белка индикаторным способом;
• Неорганические (минеральные) соединения.;
• Паразитиформные клещи.(иксодовые, аргазовые, гамазовые);
• Строение белка. Рибосомы. Трансляция.;
• Установите соответствие. 9. Выберите один правильный ответ;
• Ферменты, участвующие в репликации ДНК;
• Выберите один наиболее правильный ответ. Жиры растительного происхождения обладают;
• Жақ аралық тартқышы мен ілмегі бар шендеуіш 21 страница;
• Репарация ДНК.;
• Оптимізація режимів праці і відпочинку;
• Методические указания. При рассмотрении представителей подклассов Жгутиковых под микроскопом отметить их отличия по цвету, форме;
• Годівля страусів;
• Круговорот веществ;
• Внутриклеточный поток энергии;
• ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ. 1. Выберите правильные утверждения;
• Глава 68. ПРОФИЛАКТИКА СТРЕССА;
• АҒЫЛШЫН ТІЛІНДЕ;
• Байланысты жасалатын тіліктер.;
• РАЗДЕЛ III. ВИТАМИНЫ;
• Зелені, пряносмакові та десертні овочі;
• Опасность трехфазных электрических сетей с заземленной нейтралью;
• Иммунобиосенсоры;
• Методична розробка для практичного заняття з токсикологічної хімії для студентів фармацевтичного факультету;
• МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ 16 страница;
• Выпускная квалификационная работа 4 страница;
• Выпускная квалификационная работа 3 страница;
• Тютюнові вироби;
• Тема. исследование памяти. Виды и механизмы памяти. роль пептидов в регуляции механизмов памяти и обучения.;
• Вариационный ряд;
• Течение жидкости по горизонтальной трубе,Закон Пуазейля.;
• G гепатиті;
• Контроль качества дезинфекции объектов больничной среды;
• Репрезентативность при изучении качественных признаков;
• Антикоагулянти.;
• Організація проводового зв’язку в бригаді.;
• Технико-технологическая карта №11;
• Рациональное применение антибиотиков;
• Выравнивание энерговыделения в реакторе;
• МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ 7 страница;
• Биогеоценоз хвойного леса. Биотические и абиотические факторы, цепи питания в нем. Значение ярусности в распределении организмов в биогеоценозе.;
• Яицекладущие и сумчатые млекопитающие;
• Виды общевойскового боя;
• Краткие биографии некоторых ученых;
• Строение ДНК и понятие о матричных процессах.;
• РАБОТА В АУДИТОРИИ. Работа № 1: Дробление яйцеклеток лошадиной аскариды (окраска железным гематоксилином);
• Научная классификация организмов;
• Пояснительная записка. Словарь «Зоологические дисциплины» является учебно-терминологическим словарем, включающим в себя названия и краткое определение наиболее важных дисциплин;
• для студентов фармацевтического факультета;
• Література. Основи оперативної хірургії та топографічної анатомії в тестах;
• Задача 1. Предприятие выбрасывает в атмосферу вредные вещества 1, 2 и 3 каждое, соответственно, массой m1; m2 и m3;
• Периоды и исход болезни;
• Часть 2. На каждый вопрос можно дать несколько правильных ответов (от 0 до 5).;
• Антибиотики. К контаминантам-загрязнителям, используемым в животноводстве, относятся антибиотики, сульфаниламиды;
• Тема №9 Протиепідемічні заходи в осередках інфекцій з трансмісивним (малярія, Лайм-бореліоз) та контактним механізмами передачі;
• Барбус черный (Barbus nigrofasciatus 10 страница;
• Тема 19. Вивчення роботи електрокардіографа.;
• ТІС науқастарды емдеу принциптері;
• Сооружения для биологической очистки сточных вод в искусственно созданных условиях;
• Асқынулары;
• Дифузійний потенціал;
• Проблема Утруднене носове дихання;
• Норадреналин адреналин;
• Общая технологическая схема производства сыров;
• Тема 7. Исследование свойств скелетных мышц, механизмы их сокращения, расслабления и утомления;
• ТБ І ВИРАЗКОВА ХВОРОБА;
• Получение мутаций;
• Внутрішні статеві органи;
• ІНФОРМАЦІЙНИЙ МАТЕРІАЛ. Середній мозок (mesencephalon) розвивається із третього мозкового пухиря і складається з ніжок мозку (pedunculi cerebri) та покрівлі середнього мозку (tectum;
• Работа № 2. Количественное определение активности каталазы по Баху и Зубковой.;
• Зертханалық жұмыс № 5;
• Биологическая роль отдельных химических элементов;
• Завдання №3;
• Качественная реакция на гликоген;
• Ex.2 Fill in the gaps with the type of the film.;
• МЕТАБОЛИЗМ ЧУЖЕРОДНЫХ СОЕДИНЕНИЙ;
• Основные продукты, с которыми чаще всего связано возникновение сальмонеллезов;
• ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ;
• Все растительные продукты в квашеном и моченом виде являются антиоксидантами и профилактическими средствами против старения орга­низма;
• Межклассовая изомерия;
• Робоча карта командира;
• Правила работы с микроскопом;
• Решение ситуционных задач.;
• Прочная опора на пустоту;
• Лучевая болезнь.;
• ОБЕЗВОЖИВАНИЕ, ЕГО ВИДЫ, ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ;
• Эколого-санитарная классификация качества поверхностных вод;
• Задание 4. Найдите соответствие.;
• Түссіз;
• Страны жаждут;
• Ауадағы толқындарды ортаңғы құлаққа өткізу;
• Радужный оболчкадағы радиалды және сақиналы бұлшықеттің жиырылуы және босаңсуы;
• Кілдік шығындар дегеніміз не және ол қай мақсатқа пайдаланылады?;
• Архейская и протерозойская эры.;
• Теперь очень важная информация! Этого вы не узнаете ни из каких книг! Это знают единицы людей(экстрасенсы, целители) в нашей стране.;
• Відділ Папоротеподібні – Polypodiophyta;
• Methods of learning (small group discussion, case studies, working in pairs, presentations, case studies, etc.);
• Наиболее часто встречается кольцевидная плева и ее разновидности: полулунная, трубчатая, воронкообразная, губовидная.;
• Інформаційний матеріал. На учащегося _________________курса ______________ отделения ______________________________;
• Детерминация;
• Подтип Хелицеровые. Класс Паукообразные. Отряд Клещи. Строение и физиология. Развитие. Значение.;
• Типы финн в классе ленточных червей. Цикл развития невооружённого цепня.;
• Сознательное;
• Барбус черный (Barbus nigrofasciatus 7 страница;
• Three branches of biophysics.;
• Линейное уравнение множественной регрессии;
• Задания для самостоятельной работы. Задание 1. Привести формулы: а) 2-О-линолеил-1-О олеилфосфатидилэтаноламина б) в)1,2-дистеароил-фосфатидилинозитола;
• Средняя и сигма суммарной группы;
• Основная. 1.Общая биология: учебник для 10-11 кл;
• Анаэробное окисление;
• Круговорот воды на Земле;
• Способы защиты от поражающего действия ядерного, химического и биологического оружия.;
• ЗАНЯТИЕ № 7;
• ПУТИ ПРИОБРЕТЕНИЯ ОРГАНИЗМАМИ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ;
• СМЕРТЬ КАК БИОЛОГИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ;
• Биофизическое обоснование методов ультразвуковой диагностики;
• Физико-химические свойства белков.;
• Методические указания. На демонстрационном препарате рассмотреть строение моногенетического сосальщика, паразитирующего в мочевом пузыре лягушки;
• Характеристика периодов инфекционного заболевания;
• Происхождение вирусов;
• Theme 14;
• БИОРАЗНООБРАЗИЕ (разнообразие;
• Методические указания к лабораторной работе;
• Мышечная система. Основные группы скелетных мышц и их возрастные особенности;
• Часть 4. Вкус у млекопитающих;
• Акариформные клещи.;
• Быстрозамороженные продукты;
• Механізми захисту збудників від факторів імунної системи;
• Антигенпрезентуючі клітини нервової тканини;
• Негативні” білки;
• Эхинококк и альвеококк.;
• Берегите левое полушарие!;
• ТЕМА: УЧЕНИЕ ОБ ОПУХОЛЯХ. МЕЗЕНХИМАЛЬНЫЕ ОПУХОЛИ.;
• Завдання|задача| №8;
• Лабораторная работа №1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЛАСТИ СЛЫШИМОСТИ МЕТОДОМ ПОРОГОВ;