Категория История в Студопедии: 7 Страница

Конспекты и лекции по категории - История на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - История - 43869 страниц..

• Энгельс Ф. КарлМаркс//Маркс К., Энгельс Ф. Избр. произв.: В 3 т. М., 1979. Т. 3. С. 91-92;
• А. В. Перепелицын;
• ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ И ХРИСТОЛОГИЯ;
• A Very Fine Quality. "I won't beat about the bush;
• Ф.И.Успенский;
• Quot;Насильник" Берия;
• Харьков;
• Обратите внимание на суть историй!!!!!!;
• Самостоятельная работа № 5;
• Три степени интенсивности кармы;
• Человеческие жертвоприношения;
• Функции и полномочия подразделений по видам транспорта;
• Случайный мыслитель;
• Лекция 10. Германский вокализм.;
• Патриарх Кирилл;
• Материалы к занятию;
• Давньогерманські племена і народності;
• октября 1998 года;
• Формально-хронологические этапы истории Древнего Чосона;
• МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ЦЕЛОМ;
• Темы докладов, сообщений, рефератов;
• КАК ПИСАТЬ?;
• Где была Куликовская битва?;
• Церковные расколы Фелициссима в Карфагене, Новациана в Риме;
• Old English Syntax;
• Практическое использование вспомогательных исторических дисциплин;
• Предложения с полупредикативными обособленными членами;
• Эссеистика;
• ВВЕДЕНИЕ. 1.1. Роль исторических понятий в изучении истории 5;
• из сборника Игра дошкольника; под ред. С.Л.Новоселовой. М.: Просвещение, 1989;
• Формации или цивилизации?;
• УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО РУСИ;
• Установление Пятой Республики;
• Судебная реформа 1775 года.;
• Раздел 3: Разработка рекомендаций и мероприятий по решению исследуемой проблемы.;
• Часть I. Профессор Михаил Эммануилович Поснов (1874-1931) окончил Киевскую Духовную Академию и впоследствии поддерживал постоянные связи с университетами Запада;
• Халкидонский Собор 451 г. IV-ый Вселенский Собор;
• The for-to-Infinitive Construction;
• Оңырат. Младший жуз (Кiші жүз) составляют 3 группы:;
• Рубль в царской России;
• Циклическая парадигма истории;
• Христианское Богослужение;
• Полиция, воинские части, учреждения уезда и укрепления по реформе 1867-1868 гг. подчинялись...;
• Замена «Погони»;
• Занятие № 11, 12;
• МИХАИЛ ФЁДОРОВИЧ КРОТКИЙ;
• Барабанними зерносушарками СЗСБ-8;
• Христианской Церкви пятью патриархами;
• Лирика В. А. Жуковского: жанровое своеобразие.;
• Формируйте символический заряд образов истории — от индивидуальных до универсальных, от специфических до архетипичных;
• Славянский языческий календарь Слявянские языческие праздники Круг Сварога Древнеславянский месяцеслов История летоисчисления;
• Занятие 5. Анализ стандартов по истории для средней школы;
• Тема 1. Основные тенденции развития европейской цивилизации в новое время. 1. Европейская цивилизация – есть ли она?;
• Программа самостоятельной работы;
• УПОТРЕБЛЕНИЕ ПЕРЕБОРА И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ;
• Франкское государство. Центральное и местное управление. Военная реформа Карла Мартелла. Империя Карла Великого. Верденский договор 843г.;
• Школьный археологический кружок;
• В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?;
• Объединение для совместной защиты и нападения, охоты и собирательства 1 страница;
• Конституциональный тип.;
• О языке и мудрости индийцев.;
• Польское иго»;
• Й АВТОМАТИЗОВАНОГО КЕРУВАННЯ;
• Водный транспорт;
• Повествователь – рассказчик – нарратор;
• Раздел 3. Древние европейские цивилизации;
• Подробности;
• С именем М.М.Сперанского связан (о,а);
• The use of the indefinite article with class nouns.;
• Дыба-ложе;
• Швейцарский гуманизм;
• Центральное управление в Московском государстве;
• Режими роботи контролера.;
• ТЕМА 4. РЕФОРМЫ ПЕТРА І;
• Зарубежные бальзамы;
• Учение монофизитов и деление их;
• Часть 1. Влияние Дюркгейма на западную социологию в настоящее время общепризнанно;
• IMAGINATIVE, IMAGINABLE, IMAGINARY;
• Учение Афанасия Александрийского;
• История и особенности древнегреческого языка;
• Глава 5. Метрология;
• Церковное вероучение в первые три века;
• Центрального Казахстана 1 страница;
• СИСТЕМА СУДЕБНЫХ ИНСТАНЦИЙ ПО СУДЕБНЫМ УСТАВАМ;
• The Old English Vocabulary;
• Ученики;
• DAT Средство открытия файлов;
• Юстиниан – см. комментарий к странице 216;
• СЛАВЯН СЛАВЯНСКИЕ АЛФАВИТЫ;
• М.Н. Покровский и его место в советской историографии;
• Этапы революции;
• Тема: Музей на набережной Бранли: история организации и программа деятельности;
• Иероглиф -;
• Целостную реальность, ускользающую от слов, постмодернизм от-рицает»Л;
• Глоссарий лекционного курса;
• Учение Кирилла Александрийского;
• Политика русских князей по отношению к ханам Золотой Орды;
• Виникнення і розвиток аналітичних форм дієслова в германських мовах.;
• Экзистенциализм: философия человеческого опыта;
• Прерафаэлиты. Особенности творчества крупнейших мастеров.;
• образ Наташи ростовой;
• Уроки простоты;
• Социально-экономическое развитие Киевской Руси;
• Рококо в литературе Франции (Лакло, Мариво, Прево).;
• Центрального Казахстана 3 страница;
• SEMINAR 9;
• Изучение исторических источников на основе применения количественных методов и новых информационных технологий;
• Раздел II Славяне Древняя Русь в контексте мирового исторического процесса;
• Тема: Застосування інноваційних технологій на уроках історії у старшій школі (2год).;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ;
• Тема 3. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО ФРАНКОВ ПО ДАННЫМ САЛИЧЕСКОЙ ПРАВДЫ;
• Фразеологические обороты, имеющие форму словосочетания.;
• Драматургия. Актёрское искусство. Режиссёрское искусство. Театральное пространство и мастерство художника. Искусство композитора;
• Царский спецназ первой мировой;
• Удовлетворение своих материальных тал главным мотивом человеческой;
• C) elles habitent la rue des Bois toutes les deux;
• Феномен самозванчества в России;
• Агрегирующие функции в инструкции SELECT;
• Вавилонская хроника;
• Сложение и вычитание вместо умножения;
• The Objective Participial Construction.;
• Церковная дисциплина;
• Межелік бақылау;
• Поиски оправданий;
• Христианской Церкви;
• Чем они берут;
• Комбінаторні зміни.;
• Главные темы и идеи ПВЛ;
• A]Организовать ставку против джунгар;
• ОСӨЖ күнтізбелік жоспары;
• Методичні рекомендації. Учебно-методическое пособие;
• Литва и Жемойтия в летописях;
• The Past Simple;
• Азақстан территориясындағы ертеортағасырлық мемлекеттер;
• Страны Европы и США в последние десятилетия XIX в.;
• Кто был прототипом былинного отрицательного героя Тугарина Змеевича?;
• B) Translate the sentences into English paying special attention to the use of past tenses.;
• Министерство образования и науки РФ;
• Зоя Федорова;
• Тестовые задания по истории;
• Часть 1. Вариант I Эта часть работы содержит задания А1-А8 с выбором ответа;
• Воинские традиции.;
• РОССИЯ В ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ ИВАНА IV ГРОЗНОГО ТЕСТ 1.;
• Понятие современных локальных войн и вооруженных конфликтов;
• Поэзия Ф. Вийона. Анализ одной из баллад Ф. Вийона;
• Особенности сценарной работы над фильмом портретом;
• Приемы Леопольда.;
• Русское художественное надгробие второй половины XVIII - первой четверти XIX в. 8 страница;
• Конституционная дуалистическая монархия в Великобритании;
• ГЛАВА 1У. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ МОСКОВСКОЙ РУСИ;
• Система данничества.;
• Часть С. С1. Назовите не менее трех положений, составляющих содержание понятия «декабристы».;
• Публикация и тиражирование исторических источников;
• Сюжетно-ролевая ретроспективная игра «На ярмарку в Шампань» (тема: «Европа XI—XIII вв. Развитие ремесла;
• Импрессионистический стиль Марселя Пруста как одно из явлений декаданса («По направлению к Свану» из цикла «В поисках утраченного времени»).;
• Откуда взялась «Белая Русь»?;
• Текст рукописей XVI–XVIII вв;
• Дәріс13. Қазақстан тоқырау жылдарында.;
• А нужно ли эти законы изучать, не мешает ли это творчеству, основанному, как известно, на вдохновении?;
• Разбор заблуждений;
• Questions for Discussion;
• Тема 15. Конституция Японии 1947 г.;
• Истоки русской цивилизации и культуры;
• Тенденции мирового развития в XVI-ХVIII веках;
• Слово и дело» исторической науки;
• Христианскими Церквами в первые три века;
• Автоматические словари;
• Задача кейса 1. Гражданин матрос. Я получил инструкцию, чтобы довести до вашего сведения, чтобы все присутствующие покинули зал заседания;
• Человек свободен, он не связан законами почвы, климата, возвы­шенностей или углублений шара»;
• ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ;
• Задания. 1. Составьте и прокомментируйте сводную таблицу по изучаемой теме семинарского занятия, указав в ней:;
• Задание 2. Выберите два верных ответа (1 балл за каждый верно выбранный ответ);
• Империя Великих Моголов.;
• Участники выставки;
• Тема 6. Россия и мир в XVIII-XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот;
• Периодизация истории Русской Православной Церкви;
• Систематизация документов. Номенклатура дел;
• Exercise 4. Translate the following sentences.;
• Задания. 1. Выберите из ряда высказываний только те, которые противоречат основной проблеме текста:;
• We weren't able to/ didn't manage/ couldn'tget there in time.;
• К главе 7;
• III.Акустические основы настройки музыкальных инструментов 1 страница;
• Задача № 26;
• Список учебной литературы;
• Азақстан бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарында. 1916 жылғы ұлт-азаттық.;
• ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ;
• СОРОКА И МЕДВЕДЬ;
• Переведення енергетичного обладнання в умовні одиниці;
• Первое занятие;
• Иванов Н.М. 11 страница;
• Занятие 26. Разнообразие форм урока. Новые технологии обучения истории;
• PR-ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ В КОММЕРЧЕСКИХ СТРУКТУРАХ;
• Беларуские фамилии;
• The languages of the British Isles. Historical background and their language history.;
• Names of people.;
• Шокан Уалиханов;
• Передняя подвеска;
• Тема 17. СССР в середине 1960-х – середине 1980-х гг.;
• Портфель из двух активов.;
• Раздел 2.;