Категория Социология в Студопедии: 6 Страница

Конспекты и лекции по категории - Социология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Социология - 4815 страниц..

• Бриф и брифинг;
• Раскройте структуру лицевого обращения в анкете и назначение его элементов.;
• Методы социологии.;
• МЕТОДОЛОГИЯ;
• Географическое направление в социологии;
• КОНСТРУКЦИЯ ВОПРОСА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ОТВЕТА;
• Тезисы лекций. 1. Предметное разграничение социологии с другими социогуманитарными дисциплинами.Социология – это наука о становлении;
• Дістемелік ұсыныстар. Қолданбалы социологияның социология ғылымына қажеттілігін анықтап алу қажет;
• Методичні рекомендації. При розгляді першого питання теми потрібно розглянути теоретичні та практичні аспекти політичної комунікації та політичного паблік рілейшнз в контексті;
• Та понижування розмірності;
• Социальное конструирование реальности;
• Эволюционная социология Г. Спенсера 3 страница;
• Социология студенчества;
• Предметное поле социологии;
• Учебно-методическое пособие;
• Антропо-социологические идеи Э.Ферри;
• Процедуры подсчета;
• ТЕЗАУРУС. Докумен­тальный поток – избирательное отра­жение в документальной форме результатов освоения социальной действи­тельности;
• Социальные роли и ролевой набор.;
• РАЗНОВИДНОСТИ ОПРОСОВ;
• Семестр 6;
• Структура социологического знания в современной социологии;
• БИЛЕТ № 18;
• Религия как механизм солидарности;
• Теория коммуникативного действия и коммуникативной рациональности;
• Структура общества и населения;
• Социологические исследования в Челябинской области;
• Социология молодежи как отрасль социологического знания. Объект и предмет социологии молодежи;
• Стихийная;
• Зборовский Г.Е. 3-41 Общая социология: Учебник;
• Теория общественно-экономических формаций;
• Учение как социокультурная деятельность;
• Социологическая концепция морали Э.Дюркгейма;
• Предсоциологический этап. Взгляды П.Я.Чаадаева и К.Д.Кавелина;
• Соціологічні підходи до визначення суспільства;
• Тема 2. Эволюционистская социология Герберта Спенсера;
• Социальное расслоение общества;
• Предмет социологии;
• Проблемы образа жизни и социального времени;
• Социология Г. Зиммеля;
• Социологические воззрения В.М.Хвостова;
• Социологизм Э. Дюркгейма и право;
• Эволюционная социология Г. Спенсера 7 страница;
• Метод социологии. Методы анализа;
• Французская социологическая школа Э.Дюркгейма;
• Критика постмарксизма;
• Подготовка социологического отчета, разработка рекомендаций по результатам исследования и способов их представления;
• Понятие и типы партийных систем;
• Понятие Общества;
• Общий и детальный контроль;
• Тема 13. Социальные девиации;
• Тест к модулю №1;
• Сорокин П. Пики групповой мобильности;
• Кібернетико-інформаційна характеристика процесу управління;
• Оқыту түрі: күндізгі;
• Классификация социального взаимодействия;
• Цели изучения дисциплины;
• Кадровое обеспечение;
• Репрезентативность - это;
• Функции. · Привлечение клиентов — информирование их о новых товарах, услугах, местах продаж;
• Макс Вебер. 1864 г. 21 апреля родился Макс Вебер в городе Эрфурт, в Тюрингии;
• Анкетирование – вопросно-ответная форма организации текста.;
• Общая схема создания учебных курсов с помощью CFW;
• Потребление как социологическая категория. Потребительское поведение;
• Эмпирическое исследование девиантного поведения на примере наркотизма;
• Курсты бағалау критериі;
• Емпіричне вивчення дозвілля і цінностей в соціології;
• Начало интервью.;
• Учение о типах господства;
• Конспект учебного материала;
• О. Конт – родоначальник социологии;
• Эмпирические социальные исследования в Англии в конце ХIХ века;
• Значение Чикагской школы в истории социологии;
• Специфика символического интеракционизма как социологической парадигмы;
• Достижение детьми более высокого в сравнении с их родителями социального статуса _______________ мобильностью;
• Расово-антропологическое направление в социологии;
• Проблемы образования и воспитания;
• Общественная солидарность и разделение труда;
• ПРОЕКТИВНАЯ ТЕХНИКА;
• Методы групповой работы;
• Учение о формах социальной жизни;
• Анкетный опрос.;
• Теории 80-х гг. о динамизме мирового развития;
• Военная социология;
• ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧ ИССЛЕДОВАНИЯ;
• Периодизация 4 страница. Но помешать развитию эмпирической социологии было уже нельзя;
• Социальная группа и индивид;
• Укажите три основных этапа развития социологической мысли.;
• Для регулирования рынка труда предусмотрена государственная единая служба занятости;
• Семестр;
• Коэффициент Крамера [0..1]: 0,391;
• Трехмерное социальное пространство;
• Классификация или стратификация?;
• Конспект учебного материала. 1.Понятие социальной общности, её характерные черты;
• Назовите виды средних групп;
• Глэвэ 5;
• Естественнонаучные и идейно-теоретические предпосылки возникновения социологии;
• Развитие социологии в российских регионах;
• Социологические взгляды А.С.Звоницкой;
• Методология и методика эксперимента;
• Тема 2;
• Теоретические истоки феноменологической социологии в творчестве Э.Гуссерля;
• Додаток Ж;
• Национально-этнические общности;
• Проблемы;
• Тема 1. Объект, предмет и метод социологии;
• Теория общества как системы;
• Значение социологических идей О.Конта;
• Тема 9. Мировая система и процессы глобализации;
• Структурный функционализм;
• Интериоризация семейных ценностей и представлений об ответственном родительстве в молодежной среде: гендерное сравнение 2 страница;
• Виды экспериментов;
• Концепции локальных цивилизаций;
• Психоанализ в социологии 2 страница. Фромм показал, что основной подход к изучению человеческой личнос­ти должен состоять в понимании отношения человека к миру;
• ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ 6 страница;
• Критерии периодизации и этапы развития социологии;
• Тест к модулю №9;
• Современная западная социология.;
• И г. Таганроге;
• СПЕЦИФИКА ПРОГРАММЫ И ОРГАНИЗАЦИИ ПРИКЛАДНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
• Зависимая переменная (ЗП);
• Опрос в социологическом исследовании и его виды;
• Философско-социологическая концепция религии;
• Почему Вы столь категоричны в своей оценке?;
• Вопрос 66. Опрос как процесс. Фазы опроса. Способы создания мотивации к участию.;
• Приписываемый и достигаемый статусы;
• Понятие и сущность социального конфликта.;
• ТЕМА 1.2. Історичні етапи розвитку кримінології;
• Об этических основах капитализма.;
• УСЛОВИЯ И ЛОГИКА РАЗВЕРТЫВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ;
• Социальная структура общества, понятие, сущность, виды.;
• М. В. Ломоносова В. И. Добреньков, А. И. Кравченко методы социологического исследования учебник;
• Раскройте основные характеристики сплошного и выборочного видов отбора;
• ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ 3 страница;
• Расскажите о современной типологии обществ, принятой в социологии;
• Бауман 3;
• Методичні рекомендації. При розгляді першого питання перш за все треба зазначити, що проблема установки і атитюду є однією з найголовніших для розуміння процесів;
• Принципы брендинга;
• ШКАЛА ПРОПОРЦИОНАЛЬНЫХ ОЦЕНОК;
• Проблема социального порядка и социальных изменений в социологии Парсонса;
• ЛИЧНОСТЬ, ИНДИВИД, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ;
• СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА. 1. Социология как наука. Объект и предмет социологии;
• Рекомендации интервьюеру;
• Раздел IX. СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ И ПЕСРНАЛИЙ;
• Семестр 5;
• МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ;
• Неопозитивизм 20-е — 50-е гг. XX в;
• Нарративность и объективность в историческом знании;
• Усиление интеграционных процессов в социологии;
• Сколько лет жизни отпущено человеку;
• Теодицея счастья и несчастья;
• Теории социальной стратификации?;
• Хоторнский эксперимент;
• Социокультурные суперсистемы;
• Краткий биографический очерк и общая характеристика социологического учения;
• Объект и предмет социологии;
• Множественный регрессионный анализ;
• ПОВЫШЕНИЕ НАДЕЖНОСТИ ИНФОРМАЦИИ;
• Современное общество. Современное общество охватывает два периода развития, соответствующих двум типам общества — индустриальному и постиндустриальному.;
• Ситуативная группа социологических доминант коммуникации;
• Додаток Г. Методика проведення дисциплінарного ІНТЕРВ’Ю;
• Психосоциологические взгляды К.Юнга;
• Раздел I. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ;
• Анализ коллективного поведения;
• Неделя 2;
• Социологические проблемы управления в организациях;
• Цели и задачи учебной дисциплины;
• Типы социальных организаций;
• Приведите пример неформальной организации;
• Объект и предмет социологии 4 страница;
• Назовите причины девиантного и деликвентного поведения среди молодых людей;
• Разработка методической стратегии проведения данного социологического исследования;
• Методы сбора и анализа социологической информации.;
• Функціональна модель процесу розпізнавання;
• Социологические взгляды П.И.Новгородцева;
• Градуирование измерительных шкал социального показателя и индикатора в исследовательском инструментарии;
• Тема 12. Социология молодежи;
• Периодизация 3 страница. Принципы и постулаты позитивизма в эмпирической социологии;
• Структура отчета;
• Конкретно-социологические исследования в СССР;
• Поликультурная социальная теория;
• Укажите возможные виды затруднений в формировании и понимании вопроса в социологическом исследовании.;
• Поняття класу;
• Висновок до розділу 2;
• Российская и зарубежная социология ХIХ – начала ХХ веков: специфика взаимосвязи;
• ОБЩЕСТВО И ЕГО СТРУКТУРА 2 страница;
• Структура социологического знания;
• Противоречия в социологической концепции К.Маркса;
• Общие гипотезы теоретико-поведенческой социологии Хоманса и их взаимосвязь;
• Тема 6. Количественные и качественные методы в социологическом исследовании;
• Социологические идеи Г. Зиммеля;
• Октября. 1. Кто создал теорию подражания?;
• Этнометодология и символический интеракционизм;
• БИЛЕТ № 10;
• Предпосылки возникновения социологии;
• Общество как социальная система, его структура и основные элементы;
• Назовите социологов, изучавших студенчество как социальную группу;
• Тема 7,8: Соціальна поведінка. Соціологія конфлікту.;
• Допоміжна. 1. Поняття та характеристики девіантної поведінки.;
• СРСП 25-26;