Категория Социология в Студопедии: 4 Страница

Конспекты и лекции по категории - Социология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Социология - 4744 страниц..

• Основные методологические положения психоанализа;
• Конституирование социологии как науки. Методологические проблемы социологической науки. Объект и предмет социологии;
• Делинквентное поведение;
• Программа социологического исследования. Структура программы социологического исследования. Специфика программы в зависимости от характера исследования;
• Методика діагностики агресії А. Басса і А. Даркі;
• Уровни социализации;
• Характеристика взглядов У.Огборна и Л.Вирта;
• Олданбалы социологиялық зерттеулердің тәсілдері.;
• Типология интервью;
• Сучасні соціологічні теорії конфлікту;
• Формалізація поняття “алгоритм розпізнавання зображень”;
• Вопрос 87. Способы выравнивания групп в рамках эксперимента.;
• ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ 1 страница;
• Разработка эмпирических индикаторов социальных показателей зависимой и независимой переменной;
• Методология и методика эксперимента;
• Тенденции и динамика развития общественных систем;
• Социология религии;
• Концепция социального контроля П. Бергера. Согласно концепции Питера Бергера, каждый человек находится в центре расходящихся концентрических кругов;
• П. Монсон 5 страница;
• Социальная роль как динамический аспект статуса;
• Понятие и типы социальных норм;
• Соціальні мережі.;
• Тақырып. Әлеуметтану ғылымдар жүйесінде;
• Вопрос 61. Гнездовой (кластерный) отбор единиц выборочной совокупности: процедура, опыт использования.;
• Опросы на входе и на выходе;
• Взгляд на социализацию Т. Парсонса;
• Додаток Е. Анкета з вивчення соціальної структури трудового колективу;
• Огюст Конт, позитивизм и социология.;
• Стариков Е. Маргиналы;
• Творчество Ирвинга Гофмана;
• Социология организаций в системе социологического знания;
• Типові задачі практики;
• Задание 2 Ролевые конфликты в семье;
• Метод опроса в социологическом исследовании. Анкетирование как вид опроса;
• ПОРЯДКОВАЯ ШКАЛА;
• Области применения нарративного анализа;
• Методологический индивидуализм;
• Введение. Актуальность темы.Гендерные исследования в современной социологии являются предметом дискуссий;
• Тест к модулю №2;
• Поняття зображення;
• По устойчивости;
• Институционализация электронного вторичного документального потока по социологии;
• Внутридисциплинарная матрица социологии;
• Типология обществ. Поскольку общество развивается, оно проходит различные исторические этапы;
• Тақырып: Зерттеулердің әдістемесі;
• Бриф и брифинг;
• Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Социология» для студентов 2 курса заочной формы обучения.;
• Программа исследования;
• Дифференциация понятия пол и гендер;
• Библиографический список. 2. Королёв, И. Ю. Субъект социологии и как с ним познакомиться/ И.Ю.Королёв //Социально-гуманитарные знания;
• Теория социальной эволюции;
• Чем цель социологического исследования отличается от задач социологического исследования? Приведите пример цели и задач социологического исследования.;
• Анализ эмпирических данных 2 страница;
• Часть 2. 1. Поставьте глаголы в нужную форму, используя страдательный залог:;
• Зарождение интеракционизма. Творчество Ч.Кули;
• Глава II. Социально – стратификационная структура общества;
• БИЛЕТ № 21. 1.Н.И. Кареев: основные области социологических исследований;
• Структура социологического знания;
• I. Функции социологии;
• Неделя №4;
• Конспект учебного материала. 1.Социальные институты: структура, типы;
• Теория социального действия;
• Второе рождение» социологии;
• В. Выдвижение и проверка гипотез;
• Структура дозвілля старших школярів та вплив на неї ціннісних орієнтацій;
• Реабилитация;
• Теория структурации;
• ТЕМА 1. СОЦИОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ КАК ОТРАСЛЬ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ;
• Відповідальність за порушення трудової дисципліни;
• Интериоризация семейных ценностей и представлений об ответственном родительстве в молодежной среде: гендерное сравнение 1 страница;
• Модуль. Жалпы тіл білімі, оның салалары.;
• Законное удовлетворение потребностей;
• Глава 6. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЦЕНТРЫ;
• Двухмерное социальное пространство;
• Тема 3. Предварительная обработка массива информации;
• Особенности Уральской социологической школы;
• Методы социологических исследований. Метод — основной способ сбора, обработки или анализа данных;
• Социальная структура как результат социальной дифференциации;
• Эмпирическое направление;
• Факторы и механизмы социальной эволюции;
• Глобальні зміни в сфері праці: загальні тенденції;
• Социологическая концепция ценностей;
• Тақырып: Отбасы;
• Тема 9. Системы социальной структуры и стратификации;
• Дістемелік ұсыныстар. Адам, индивид, тұлға ұғымдарын ажырату және осыған байланысты өзін анықтау;
• Назовите особенности общества, как социальной системы;
• Девиация и социализация;
• Методичні рекомендації до виконання навчально-дослідницького завдання;
• Суть задач класифікації та понижування розмірності;
• Человек, индивид, личность: сущность понятий и их взаимосвязь?;
• Типичные ошибки анализа документов в социологическом исследовании;
• Кто же изучает социальные отношения?;
• Экономическое и социальное состояние людей, имеющих минимальное количество денег, образования, власти, престижа;
• Методы обработки социологических данных.;
• Критерии классификации социальных движений;
• Нормативизм Дюркгейма;
• Задание 2. Экспериментально получены пять значений функции при пяти значениях аргумента, которые записаны в таблице:;
• Вопрос 44 Анкетный опрос как метод сбора социологической информации, его достоинства и разновидности.;
• Вопрос 5. Концепция предмета социологии в трудах Дюркгейма и Гумпловича.;
• Формирование групповых норм;
• Психологический эволюционизм в социологии. Взгляды Л.Уорда;
• Теория социального научения;
• Антропо-социологические идеи Э.Ферри;
• Логический контроль анкеты;
• Макросоциологические концепции личности.;
• Структура личности в концепции Дж.Мида;
• Вопрос 19. Предмет, объект и проблемы социологии труда.;
• Тема 10: Соціологія сім’ї.;
• Вопрос 58. Ошибки выборки, их классификация.;
• К78 Социология: учеб. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 536 с.;
• Информационное неравенство: индикация проблемы;
• Управление как вид социальной деятельности;
• Приложение. Социологический практикум;
• Описание данных и проверка надежности;
• Тақырып: Әлеуметтану тарихы;
• Расположение коммуникативных блоков анкеты.;
• Самогубство як соціальне явище.;
• Институционализация социология в России и СССР после событий 1917 г;
• Тема №3. Социологическая характеристика личности. (1 ч.);
• Зміст і значення основних категорій соціології праці;
• Неопозитивизм (Э. Дюркгейм);
• Бедность и неравенство;
• Тест к модулям №10 и 11;
• СРСП 17;
• Концепции локальных цивилизаций;
• Работа с текстом;
• Негізгі еңбектері;
• Тема 1. Этапы прикладного исследования;
• Тақырып:Тұлға;
• Развитие капиталистического общества и проблема отчуждения в работах Э.Фромма;
• Разновидности парадигм международных отношений в истории социально-политической мысли;
• Метод исследования взаимодействия факторов;
• Теория общественно-экономических формаций;
• Матеріал для самостійного вивчення. У проведенні наукових досліджень суттєву роль відіграє соціологія;
• Социологические взгляды Н.Я.Данилевского;
• Государственная политика в области занятости в России;
• Тема 4. Индексирование;
• ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СОЦИОЛОГИИ О.КОНТ;
• Тезисы лекций. 1. Понятие и теории происхождения девиантного поведения;
• Тест к модулю №6;
• Трудова поведінка: поняття, структура;
• Социология XX в.: эмпирия и теория;
• Предыстория эмпирической социологии;
• Syllabus;
• БИЛЕТ № 15;
• П. Монсон 23 страница;
• Нарратив как теоретический подход и объект анализа в психологии;
• ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОДЕКС СОЦИОЛОГА;
• БИЛЕТ № 12. 1.Бихевиоризм и теории социального обмена: Б;
• Социологических взглядов Георга Зиммеля;
• Социал-дарвинистское направление в социологии. Взгляды Л.Гумпловича и Г.Ратценхофера;
• Значение социологического творчества Г.Зиммеля;
• Постмодернизм в социологии;
• Социологические воззрения К.М.Тахтарева;
• Классификационные модели;
• Вехи творческого пути У.Томаса и Ф.Знанецкого;
• Природа этнических конфликтов в современной России. Современное человечество представляет собой довольно сложную этническую систему, включающую в себя несколько тысяч различного рода этнических общностей;
• Методология тестирования;
• Индустриальное общество;
• Тест к модулю №4;
• Тақырып. Қазіргі әлеуметтану. Мақсаты:Әлеуметтанудың қазіргі заман тарихын қарастырып, манызды мәселелеріне назар аудару.19-20 ғасырдағы;
• Роль среднего класса в процессе общественного развития и проблемы его определения?;
• Вопрос 53. Теоретическая и эмпирическая интерпретация основных понятий исследования как элемент программы фундаментального исследования.;
• Структурный функционализм (Т.Парсонс, Р.Мертон);
• Побудова розділяючої функції;
• Засоби реалізації соціального контролю.;
• СРСП 14;
• Социология и другие науки об обществе. Задачи, функции, значение социологии;
• Обобщение и отображение первичных данных в социологическом исследовании;
• Общая характеристика социологии Г. Спенсера;
• Теория обмена Дж.К.Хоманса;
• ПОИСК ВЗАИМОСВЯЗЕЙ МЕЖДУ ПЕРЕМЕННЫМИ;
• Тема 5. Манипулирование общественным мнением;
• Бедность как социальное явление рыночной экономики;
• Теории социального действия, социальных систем, структурного функционализма;
• Теория социального характера Д.Рисмена;
• Общий и детальный контроль;
• Социальная структура современного российского общества.;
• Понимающая» социология М.Вебера: общество, идеальные типы действия и рациональность;
• Формирование и проведение фокус-групп;
• Характерологічний опитувальник К. Леонгарда - Г. Шмішека;
• Тема 5. Культура как система ценностей и норм;
• Дістемелік ұсыныстар. Қандай ғылым болмасын оның өзіменен бірге және оның қалыптасу процесіне негіз болған және оның;
• Эмпирическое исследование девиантного поведения на примере наркотизма;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. В последние десятилетия нарратив стал предметом значительного числа исследований не только как новый эмпирический объект анализа;
• БИЛЕТ № 11. 1.Интегральная социология П;
• ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ 6 страница;
• ТЕМА 1.2. Історичні етапи розвитку кримінології;
• Методологические основания обращения к нарративу;
• Лекцияның жоспары;
• Теория среднего уровня;
• Позитивизм как обоснование науки. Закон 3-х стадий.;
• Теория праздного класса Т. Веблена;
• Особенности развития социологии в 19-нач. 20 в. (Дюркгейм, Спенсер, Маркс, Вебер);
• Классификация социальных технологий;
• Раскрытие темы.;
• Типы социологического исследования, особенности разработки и реализации их программы.;
• Стратификационная группа социологических доминант коммуникации;
• Социальные группы;
• Вопрос 17. Интегральная социология П. Сорокина: учение о социальной мобильности.;