Категория Философия в Студопедии: 17 Страница

Конспекты и лекции по категории - Философия на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Философия - 17968 страниц..

• XVI-XVІІ ғасырлардағы тарихи шығармалар;
• Теория познания. Все перцепции [восприятия] человеческого ума сводятся к двум отличным друг от друга родам, которые я буду называть впечатлениями(impressions) и идеями;
• Семиотика;
• Вихідні ідеї середньовічної патристики. Місце філософії у духовному житті Середньовіччя;
• Основні засади світоглядної концепції М.Д. Драгоманова;
• А. Герменевтика;
• СОЗНАНИЕ, ЕГО СТРУКТУРА. СОЗНАНИЕ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ;
• Образ хаоса;
• КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА. код специальности/направления код кафедры регистрационный номер по журналу год;
• Образ философской мысли Сократа, Платона, Аристотеля;
• Период зарождения русской философии и философия Руси 13 –17 вв;
• Тема 1. РОЛЬ ФИЛОСОФИИ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА;
• ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА;
• Сущность современной НТР, её последствия и альтернативы;
• Школы индийской философии 19 страница. Первый [путь] – это то, что он дает миру в своих творениях; второй – это то, что он берет от мира в своих встречах и переживаниях; третий – это позиция;
• Острозька cлов’яно-греко-латинська академія;
• Схема 53. Веданта и ее место в средневековой индийской философии;
• КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О НАИБОЛЕЕ ВЫДАЮЩИХСЯ ФИЛОСОФАХ;
• Теория чистого искусства;
• Леонардо да Винчи;
• Тема 15. Современные проблемы философского знания;
• Мотиви лірики М, Старицького;
• Философия Лейбница;
• Античность. Этапы античной философии: натурфилософский (7-6 в;
• В.К. Лукашевич;
• Философские воззрения. В фокусе внимания буддизма находит­ся человек;
• Тема 17.Научное познание;
• Западноевропейское Просвещение. Философская основа. Основные литературные направления и жанры.;
• Разделяемые ресурсы;
• Русская философия о смысле человеческого бытия. Религиозные и нравственные ценности;
• Буддизм;
• ФИЛОСОФИЯ. Ненашев М.И. Философия. Лекционный курс: Учебное пособие;
• Философских моделей человека. Традиционная модель;
• ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК. Абсолютна і відносна істина –категорії діалектики, які характеризують процес розвитку пізнання та розкривають відношення між тим;
• Характерные черты и основные направления древнеиндийской философии. Решение основного вопроса философии в основных философских школах;
• Ви щасливі, пречистії зорі;
• Философские проблемы смысла и логики истории;
• Христианский гностицизм;
• Исторические типы философствования;
• Ф. Ф. Саетгалиева 11 страница;
• Киренаики и киники;
• Схоластика;
• Франческо Петрарка;
• Kva 3212 Квалиметрия;
• Школы индийской философии 20 страница;
• Черты традиционного и модернистского романа в произведении Германа Гессе;
• Философия Возрождения.;
• Антропогенез. место человека в иерархии живых существ.;
• II. Концепция национального воспитания и ее реализация.;
• Глава 3. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ И НОВОГО ВРЕМЕНИ;
• Онтология как учение о бытии и его освещение в классической и современной философии.;
• Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений;
• Семинар №1;
• Зачем нужна философия?;
• Ведический период;
• Михайло Коцюбинський як майстер імпресіоністичної психологічної новели.;
• Круг вопросов философии и его изменение в ходе истории;
• Космологизм и онтологизм ранней греческой философии;
• ФИЛОСОФИЯ ПЛАТОНА;
• Еволюція інструментальної музики. Клавірна музика. Ансамблева музика. Музика для скрипки, лютні і віоли.;
• УЭ-4. Статус и основные проблемы философии эпохи Средневековья.;
• Текст 2. Информационная глобализация приводит к порождению феномена «глобального информационного сообщества»;
• Уживання.;
• Школы индийской философии 15 страница;
• Х р о н о т о п;
• Невербальні засоби спілкування. Невербальні засоби спілкування– це система немовних знаків, що слугують засобами для обміну інформацією між людьми.;
• Какой смысл вкладывается в понятие «вера»?;
• Современные проблемы антропологической биоэтики;
• Пространство и время;
• В) Волюнтаристський антеїзм В’ячеслава Липинського;
• Здік жұмыстарының тапсырмалары;
• Средневековая философия: особенности. Философия Фомы Аквинского;
• ВИСНОВКИ. Походження мови – передумови і початки розвитку мовної діяльності суспільства;
• Софистика. Сократовский поворот в философии;
• Сенсорные системы и анализаторы;
• Любопытный;
• Социально-политические и эстетические взгляды Ж.Ж.Руссо (по его трактатам). Руссоизм.;
• Учение о Мировой Воле Артура Шопенгауэра. Субъективная диалектика Серена Кьеркегора;
• МИРОВОЗЗРЕНИЯ;
• ЧТО ТАКОЕ ДОБРО? КАК ЕГО ИЗМЕРИТЬ?;
• Что такое "прана"?;
• Основные требования, примерный объем и критерии оценки письменной работы.;
• Теоцентризм. Монотеизм. Бог. Принцип абсолютной личности;
• МОДУЛЬ 4;
• ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ ЗАОЧНИКОВ;
• Школы индийской философии 26 страница;
• Практикалық сабақтардың мазмұны, бақылау формасы мен бағасы;
• Тема 15. Современные проблемы философского знания. 1. Развитие культуры в условиях глобализации;;
• Философии и философствования?;
• Гурина М;
• Философия древнего Рима;
• Символы богатства по фен-шуй;
• Тема 2. ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ФИЛОСОФИИ;
• НОВЫЙ ОРГАНОН;
• Теми рефератів;
• Поднеантичный идеал мудреца: эпикуреизм, стоицизм;
• Прагматизм;
• Французскую философию XVIII в. принято называть философией Просвещения;
• Производство и его роль в жизни общества;
• Человек как философская проблема;
• Семь целей ИСККОН;
• Людина як предмет філософської рефлексії;
• Немецкая классическая философия философские взгляды Канта и Гегеля;
• Теми есеїв. 1. У чому суть прагматичного методу, за В.Джемсом?;
• Схема №9 Уровни и методы научного познания;
• Проблема у повісті М.Коцюбинського «FataMorgana».;
• Каковы основные принципы диалектики?;
• Биография Аристотеля;
• Софисты и Сократ. Метод Сократа.;
• Школы индийской философии 1 страница. 1. Агапова Т.А. Макроэкономика : [учебник, 7 изд.] / Т.А;
• А)Національна ідея як явище суспільного буття;
• Ф. Бэкон и Р. Декарт: два пути к одной цели;
• Софокл (Sophocles) 496—406 до н. э.;
• Школы индийской философии 24 страница;
• Научно-техническая революция, человек Что есть техника как опредмеченная наука?;
• Тайна тысячелетней значимости Платона. "платос" - в переводе "широкий";
• Философия досократиков;
• Каково соотношение метода и теории?;
• Два направления в русской философии 40х гг XIX в.;
• Западноевропейская философия;
• Свобода личности и ответственность;
• НАЛБАНДЯН;
• Ступени бхакти;
• Философия Древнего Востока;
• Что такое гениальность?;
• Религия как форма мировоззрения;
• Философия права Гегеля.;
• Глава III. Предметное самоопределение философии. Предмет философии;
• Тема 4.5. Постмодернистские направления в философии;
• Про материю;
• Философские концепции истины;
• Схема 168. Юнг: истоки и влияние;
• Общество как организационная форма деятельности;
• ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ И РАЗЛИЧНЫЕ ФИЛОСОФИИ;
• Шестов Лев;
• Схема 191. Интерпретация текста субъектом в постструктурализме;
• ДОБИ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ ТА ВІДРОДЖЕННЯ;
• XІХ ғасырдың аяғындағы дәулескер күйшілер;
• Складники композиції;
• Мировоззренческая функция;
• Суждение;
• Коммунистическая общественно- экономическая формация;
• Тема 15. Философские проблемы науки и техники;
• Темы докладов. Гуманизм эпохи Просвещения.;
• Основная. 3. Антология мировой философии в 4-х т;
• Что следует читать с целью изучения философии?;
• Лекция сабағының күнтізбелік –тақырыптық жоспары.;
• Упражнение 3. Какие из следующих дилемм являются правильными, а какие нет?;
• Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений. Этот закон определяет механизм развития, отвечает на вопрос, каким образом оно происходит.;
• Проблема бессознательного и психоанализ;
• КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. 1. Мировоззрение, его структура и уровни.;
• Технологическое основание периодизации истории?;
• Что такое культура? Культура представляет собой сложное и многогранное социальное явление и служит важнейшим фактором и наглядным показателем достигнутого уровня общественного;
• Антропологический поворот Канта. Антропный принцип. Сложение комплекса наук о человеке и путей его целостного исследования;
• Брахманы- мифологические, ритуальные комментарии к самхитам;
• Индивид, индивидуальность, личность;
• Схема 116. Вольтер: истоки и влияние;
• Неорационалистическис, реалистические, операциональные и постпозитивистские концепции научного знания;
• Чувственное познание. Память и воображение;
• Проблема периодизации русской философии Нового времени;
• Функции науки;
• Література. 1. Гарнцев М.А. Проблема самосознания в западноевропейской философии (от Аристотеля до Декарта);
• Философия истории в России;
• Монадология;
• Классификация систем по характеру поведения и способу управления;
• Человек, его происхождение, сущность и смысл существования;
• Биографические сведения. Зигмунд Фрейд (1856–1939) — австрийский психиатр и психолог (еврей по на­циональности);
• И ВНЕНАУЧНОЕ ОСВОЕНИЕ МИРА;
• Ф. Ф. Саетгалиева 12 страница;
• Объясните антропологический материализм Л.Фейербаха;
• ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Курс философии в таблицах;
• Схема 169. Иерархическая структура тварного мира;
• Проблема истины. Теперь остановимся на понятии истины в философии и науке;
• Политические и социологические учения;
• Задание к работе. 1. Создать таблицу «ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ» со следующими столбцами: Фамилия и инициалы студента;
• Жизненные корни и философский смысл про- блемы бытия: античность;
• Схема №23 Самосознание как феномен;
• СПОР ОБ ИДЕЯХ. ДЖОН ЛОКК;
• I. Общие проблемы философии науки;
• Становление древнегреческой философии;
• Ф. Энгельс;
• Общество и его структура;
• Философское мировоззрение;
• Сутність натурфілософії і космології стоїків;
• III. Стрижень журналістського твору;
• Ньютон (Newton);
• Негізгі. 3 Алексеев С.С. Проблемы теории государства и права.- М., 2002.;
• Тема 15 Философия глобальных проблем;
• Характерні риси філософської культури Київської Русі;
• Обогащенные и структурированные схемы;
• Русская философия;
• Родовая сущность человека— как и природа, так и его ду­ховное родовое достояние — превращается в чуждую ему сущ­ность, в средстводля поддержания его индивидуального существования;
• Первоисточники;
• А. Неоромантизм;
• Философия прагматизма (Джеймс, Дьюи, Пирс).;
• ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ;
• Введение. Тема 1. Философия, ее предмет, функции и место в современной культуре;
• Методи емпіричного дослідження;
• Висновок;
• Программа. История становления и развития представлений об информации;