Категория Биология в Студопедии: 17 Страница

Конспекты и лекции по категории - Биология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Биология - 15388 страниц..

• Задание № 1;
• МЕТА ЗАНЯТТЯ. Довести генетичну роль нуклеїнових кислот у збереженні і передачі спадкової інформації, пояснюючи явища трансформації і трансдукції;
• ТЕСТТІК ТАПСЫРМАЛАР 2 страница;
• Методы эпидемиологической диагностики;
• РИБА СОЛОНА;
• Болезнь Минамата;
• Подкласс Настоящие звери - Theria;
• Клеточный цикл, его периодизация. Митотический цикл и его механизмы. Проблемы клеточной пролиферации в медицине. Онкогенез, теории онкогенеза.;
• Развивающихся с одним промежуточным хозяином и обитающих в пищеварительной системе;
• Дії військ в зонах руйнувань, затоплень та пожеж;
• ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №9 Определение концентрации раствора оптическими методами;
• Нервная система;
• IX тарау. Серозды қуыстар және олардың ішінде;
• Основные положения современной клеточной теории;
• Модель Вальтера-Лотке.;
• Задание № 3. 1. Трушина Т.П. Основы микробиологии, физиологии питания и санитарии для общепита;
• ИЗБЫТОЧНОСТЬ НА КЛЕТОЧНОМ УРОВНЕ;
• Взвод в обороні у лісі;
• Краниологические признаки эволюционной ценности рас;
• Самостоятельная работа. № п/п Название Описание Цель Время 1. Изучить яйцеклетки. Задание №1 1;
• ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі. Барлық тірі ағзалардың (өсімдіктер, жануарлар) денесі жасушадан тұратындығы жайлы алдыңғы тақырыпта;
• Тестовый контроль знаний по теме: «Костно – суставной туберкулёз»;
• Артилерійський дивізіон (батарея) в зустрічному бою;
• Химия - Дәрістердің тақырыптық жоспары.;
• Мышление. Мышление – процесс познавательной деятельности человека, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением внешнего мира и внутренних переживаний;
• Влияние загрязнения окружающей среды на здоровье населения;
• Значение изучения данного модуля для последующего обучения и будущей практической деятельности.;
• Тактильный анализатор;
• Человек как творческий экологический фактор. Роль медицинских работников в охране окружающей среды.;
• ГИГИЕНА ПИТАНИЯ;
• Внучка старой вишни.;
• Экология. Тест №2. В-2;
• НАУЧНОЙ РЕВОЛЮЦИИ. НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА;
• Виды криминалистической идентификации;
• Сурет 112. Газды гангрена. Анааэробтардың токсиндерінің әсерінен тіндер некрозданған, қатты ісінген, қанталаған.;
• Убой кроликов;
• ОЦІНКА ФУНКЦІОНАЛЬНОГО СТАНУ СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ СИСТЕМИ ЗА БАЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ КОНТРОЛЮ «КОНТРЕКС-2».;
• Тақырып Адам жынысының генетикасы;
• Определение БГКП (бактерии группы кишечной палочки).;
• V. Антипаразитарний імунітет;
• Информационная часть;
• Значение грибов в природе. Использование грибов. Грибы - продуценты биологически-активных веществ.;
• Неионизирующие электромагнитные излучения: поня­тие, классификация. Механизмы биологического действия электромагнитных полей.;
• Выделительная система. У простейших выделение продуктов обмена осуществляется через всю поверхность тела путем диффузии;
• ЦУКЕРКИ;
• Понятие биоразнообразия;
• Генетический контроль экспрессии генов;
• Принципы передачи сигналов в клетку. Понятие о G-белках.;
• Маркеры вируса В в репликативную и интегративную фазы развития HBV-инфекции;
• Тестер және есептер 4 страница;
• Антикоагулянтна система;
• Биосфераның анықтамасы мен құрылымы;
• Первое препятствие в обучении: отсутствие массы;
• РАБОТА 1.1. Изучение устройства светового микроскопа;
• Ая МЕЖДУНАРОДНАЯ ПУЩИНСКАЯ ШКОЛА-КОНФЕРЕНЦИЯ;
• Связь видового богатства с различными факторами;
• Сбор слюны из отдельных больших слюнных желез;
• Третичная и четвертичная структура белка, химические связи их стабилизирующие. Субъединицы и домены. Кооперативное взаимодействие субъединиц, значение для функционирования белков;
• Методи дослідження проблем антропогенезу;
• Алматы, 2014 8 страница;
• Система стандартов безопасности труда. (ССБТ);
• Методом скользящей медианы, разработанным Н.И.Вальвачевым;
• Практичне заняття № 1;
• Методика виготовлення тимчасового препарату волокон вати;
• Дизентерийная амеба.;
• Задание 2. Выберите два правильных ответа.;
• Структура нуклеиновых кислот. Принцип матричного синтеза;
• Сурет 117. Сіреспе кезіндегі «сардоникалық күлкі» симптомы.;
• Клеточная теория, история и современное состояние, ее назначение для биологии и медицины. Прокариотические и эукариотические клетки;
• Запалення.;
• Функции печени и методы их оценки;
• Механизмы проведения возбуждения по нервному волокну. Законы проведения возбуждения по нервному волокну;
• Глава 1. Искусственные нейронные сети (ИНС);
• ФИЗИОЛОГИЯ АВТОНОМНОЙ (ВЕГЕТАТИВНОЙ) НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ. ПРИНЦИПЫ И МЕХАНИЗМЫ РЕГУЛЯЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ.;
• Раса как высшая ценность;
• АЭС в Южной Корее будут обследованы;
• Работа 2.10. Влияние цели на результат деятельности;
• Расчет изотерм сорбции;
• ТЕМА. Постэмбриональный период онтогенеза, его периодизация у человека. Рост и старение;
• Ігрова та дослідницька поведінка;
• Медико – генетикалық кеңеске аутосомды-доминантты аурумен ауыратын балалары бар ерлі-зайыпталар келді.;
• Розгортання різних видів антен;
• ГРУНТИ ВОЛОГИХ СУБТРОПІЧНИХ ЛІСІВ;
• Экология пәні, міндеттері, пайда болудың тарихи кезендері.;
• Кіріспе;
• Теоретична частина. 1. Джерела накопичення солей в грунтах.;
• РОЛЬ СТРУКТУР ГОЛОВНОГО МОЗГА В ФОРМИРОВАНИИ ЭМОЦИЙ;
• Зыреттілікті бағалау – білім;
• ТЕСТЫ для МОДУЛЬННОГО КОНТРОЛЯ по ГИГИЕНЕ;
• Витаминоподобные вещества;
• Теоретична частина. 1. Грунти європейсько-сибірської тайгово-лісової області.;
• Безопасность жизнедеятельности;
• Проблема ''границы'' между человеком и животным;
• ВИРУСНЫЕ ГЕПАТИТЫ С ЭНТЕРАЛЬНЫМ МЕХАНИЗМОМ ПЕРЕДАЧИ.;
• Реакции декарбоксилирования и карбоксилирования;
• Опорно-двигательная система. Покровы.;
• АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ;
• Печінка;
• Речовини, що пригнічують чутливі нервові закінчення.;
• Проектирование охраняемых территорий;
• Орындалу критерийлері;
• Оцінка поживностікормів окремо за концентрацією енергії, протеїну, вітамінів, мінеральних речовин та ін. називається дифереційованою.;
• МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ 37 страница;
• Нейрохімія мотивації;
• З А Н Я Т И Е № 13;
• Особливості розмноження та розвитку губок;
• Работа 1.16. Изучение состояния вестибулярного анализатора с помощью функциональных проб у человека;
• PRINT ME;
• Каротиноиды. (Провитамин А);
• Якість сухарних виробів визначається за показниками: зовнішній вигляд, колір, запах, смак, крихкість, частка лому, а також вміст цукру, жиру.;
• Топографічна анатомія хребта та спинного мозку. Оперативні втручання на хребті.;
• ОКСИДОРЕДУКТАЗИ РОСЛИННОГО ПОХОДЖЕННЯ;
• Почва как среда жизни. Закономерности формирования абиотических факторов в почве.;
• Інформаційний матеріал. Підклас Ламіїди охоплює 11 порядків, 53 родини;
• МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ 3 страница;
• Порядок виконання роботи. Ознайомлення з методикою позаклітинної мікроелектродної реєстрації потенціалів дії клітин Пуркін’є кори мозочка.Попередньо у гострому досліді на;
• Занятие 9;
• Специальное обеспечение;
• Полимеразная цепная реакция;
• C. Розсічення стінки кишки за можливістю через 1-2 доби;
• Действие на микроорганизмы физических факторов внешней среды;
• САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ. 1. Записать протокол практического занятия с указанием цели и задачи, перечислить основные функции поджелудочной железы.;
• Дисперсія світла;
• Приклади формулювання діагнозів. 1 Гострий гломерулонефрит сечовий синдром без порушення функції нирок;
• Физиология автономной (вегетативной) нервной системы;
• Ферментативная кинетика;
• Профилактика чумы;
• Алкогольні напої;
• ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ АДАПТАЦИИ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА;
• Укажите случаи, при которых накладывают жгут на конечности с целью остановки кровотечения;
• Изменения распределения и объема воды в организме;
• ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАПОМИНАНИЯ;
• Оңайлатылған декларация негізінде жұмыс істейтін кәсіпкердің салық есебін жүргізу тәртібін атаңыз?;
• Токсигенность возбудителя — способность синтезировать и выделять экзо- и;
• Производство тилозина;
• Призначення та склад омбр. Поняття про організацію управління.;
• Социально-этические проблемы генной инженерии. Биоэтика;
• Курс, 5В110300 – «Фармация» мамандығы студенттеріне арналған фармацевтикалық химия пәнінен тест сұрақтары, 27.05.2015 жылы. 4 страница;
• Дайте определение генетической ассимиляции, объясните механизм этого явления.;
• ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ. 1. Выберите правильные утверждения;
• Банк. С-линия. Эволюция живой природы;
• Тақырып. Дәрілік заттарды жасаудағы гендік технологиялар;
• Вибір ділянки річки для вимірюваннявитрат води і визначення напрямку гідрометричного створу;
• РЕАЛИЗАЦИЯ НАСЛЕДСТВЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ В ИНДИВИДУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ. МУЛЬТИГЕННЫЕ СЕМЕЙСТВА;
• Циклическая частота колебаний;
• Тип суглоба — простий. За формою — плоский;
• ВИВЧЕННЯ МЕХАНІЗМІВ ТЕРМОРЕГУЛЯЦІЇ У ЛЮДИНИ;
• Листкова капуста;
• Занятие № 6;
• ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ. Тема № 4. Зарубіжні концепції причин злочинності;
• Запасные вещества прокариот;
• Занятие №15;
• E) паразитизм. Бактерия қанға тараған кездегі инфекция;
• Жұмыстың қысқаша мазмұны;
• Изменение активности ферментов в онтогенезе;
• Сепсис. Виды. Формы;
• Магнитно-резонансная томография.;
• Исчезновение видов, вызванное человеком;
• Описательное эпидемиологическое исследование;
• Работа 10.4. Определение массовой доли белка индикаторным способом;
• Гистофизиологические особенности эпителия детского возраста.;
• V3: Пломбировочные материалы.;
• ИММОБИЛИЗОВАННЫЕ ФЕРМЕНТЫ;
• Студенттердің өзіндік жұмыстарының (СӨЖ) тақырыптық жоспары.;
• БИЛЕТ 1;
• Сценарий познавательной игры «Птичий калейдоскоп».;
• Тема 23. Дія електричних струмів і електромагнітних полів на тканини організму.;
• Часть 1.Определение вязкости чистых жидкостей методом Стокса;
• Тема № 5. Врожденные пороки развития сердечно-сосудистой системы;
• Лаборатория, диагностика, лечения. 2 страница;
• ПОНЯТИЕ О РЕАКТИВНОСТИ ОРГАНИЗМА, ЕЕ ВИДЫ И ФОРМЫ.;
• Нуклеотиды. Нуклеотиды – это фосфорные эфиры нуклеозидов;
• Человек и биосфера;
• БИОЛОГИЯ. (барлығы 68 сағ, аптасына 2 сағ);
• ПРОВЕРКА ИСХОДНОГО УРОВНЯ ПО ТЕСТАМ;
• ВИСОТНА ПОЯСНІСТЬ ГРУНТОВОГО ПОКРИВУ ГІРСЬКИХ КРАЇН;
• Сорти, ботанічні та біологічні особливості спаржі. Способи розмноження спаржі;
• Идиоадаптация — направление эволюции органического мира. Значение идиоадаптаций у птиц и покрытосеменных растений.;
• Классификация условий трудовой деятельности;
• Види та обладнання невибухових загород;
• Модуль 4. Высшие споровые растения;
• Перечислите основные принципы функциональной эволюции. (Ответ на вопрос должен сопровождаться примерами).;
• Письменные задания. 1. Опишите механизм реакций радикального замещения на примере хлорирования циклогексана:;
• КОЛЕБАНИЯ В БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ;
• Годівля курей;
• Механизм вымерзания воды (теория кристаллообразования).;
• ПӘН БОЙЫНША СӨЖ ТАПСЫРМАЛАРЫН ОРЫНДАУ ЖӘНЕ ТАПСЫРУ КЕСТЕСІ;
• Последствия воздействия человека на растительный мир;
• Сурет 74. Гарре остеомиелиті.;
• Зертханалық жұмыстың орындалу жоспары;
• Вопрос Научная картина мира и общенаучные принципы и понятия;
• Приведите примеры эпигенетической регуляции процессов онтогенеза.;
• СИТУАТИВНІ ЗАВДАННЯ.;
• Цель дисциплины;
• Енхансери;
• Ориентация светопроемов по сторонам света.;
• Реакции IVтипа (опосредованные Т-лимфацитами) 12 страница;
• ЗОНА ТУНДРОВИХ ГРУНТІВ;
• ОСНОВИ БЕЗПЕКИ ПРАЦІ В ГАЛУЗІ;
• РОЛЬ ГЕНЕТИЧЕСКИХ И СРЕДОВЫХ ФАКТОРОВ В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ НАСЛЕДСТВЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ В ФЕНОТИП;