Категория Философия в Студопедии: 11 Страница

Конспекты и лекции по категории - Философия на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Философия - 17968 страниц..

• III. ЗАКОН ОТРИЦАНИЯ ОТРИЦАНИЯ;
• Р. Декарт;
• Подарок консультантам от Лидера за звезду – фирменный портмоне! Пусть он тяжелеет с каждым прожитым днем!;
• Отчуждение как социально-философская проблема.;
• Контрольной работы;
• Дополнительная. 1. Антология мировой философии;
• АТРИБУТИВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ;
• ТЕМА 8. МАРКСИСТСКАЯ ФИЛОСОФИЯ;
• НАРОД І НАЦІЯ У ТВОРЧОСТІ ВОЛОДИМИРА ВИННИЧЕНКА;
• Идейно-философская борьба 30-40-х годов XIX века;
• Занятие 2. 1. Наука как социальный институт;
• Высшей, наиболее совершенной формой любви, по мнению В.С. Соловьева, является;
• ІІ половини ХІV – І половини ХVІ ст.;
• Классическая немецкая философия. Философия И. Канта – априоризм;
• Позитивизм Маха;
• Темы рефератов. 1. Проблема человека в эпоху Возрождения.;
• Мировоззренческие функции философии;
• Мемлекеттің пайда болуын түсіндіретін мына ілімдердің қайсысы асқан әділдікпен оның ақиқат барысын түсіндіре алады?;
• Всеобщая разумность. Георг Гегель;
• Школы индийской философии 4 страница. среди желаний наших следует одни считать естественными, другие – праздными; а среди естественных – одни необходимыми;
• Тема 5. Философия эпохи Возрождения;
• Развитие представлений о движении;
• Арабо-мусульманское просвещение в Дагестане;
• Специфические черты;
• Тақырып. Құқықтық қатынастар теориясының мәселелері;
• СИМВОЛИЗМ;
• Философия Аристотеля;
• ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ. ?Аналізуючи сучасні наукові дослідження, виділяють підходи до типологізації культури;
• Историко-философский процесс. Критерии типологизации. Наличие множества философских учений вызывает необходимость в их классификации;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Приобщение к развитию мировой философской мысли сегодня немыслимо без учета духовных традиций и духовного опыта своего народа;
• Специфика немецкого Просвещения.;
• ОБЪЕКТИВНЫЙ ИДЕАЛИЗМ И ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФИИ ПЛАТОНА;
• Проблем;
• Основные философские идеи в культуре Возрождения;
• Особенности современной (постнеклассической) науки;
• Отношение Вольтера к религии и Богу;
• Эмпириокритицизм Авенариуса;
• Свифт – сатирик и публицист.;
• Схема 75. Фома Аквинский: истоки и влияние;
• Історична періодизація суспільного розвитку;
• Схема 117. Монтескье: истоки и влияние;
• Основные проблемы философии техники.;
• Тема 3. ФИЛОСОФСКО-ПРАВОВАЯ ОНТОЛОГИЯ;
• Тема 5. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках;
• Види PR-заходів для розвитку взаємин зі ЗМІ. Прес-реліз не носить особистого характеру;
• Сенсуализм и рационализм;
• Философия и современный мир;
• Дәріс 6.Немістің классикалық философиясы.;
• Толкование договора: критический анализ ст. 431 ГК РФ.;
• ТЕМА 23. ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПРОГРЕСС. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. ГУМАНИЗМ КАК МЕРА ДУХОВНЫХ И ЦЕННОСТНЫХ КРИТЕРИЕВ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА;
• Мир как бытие и мир как становление;
• ГЫП (желто-зеленый пояс);
• Еволюція приматів і людини;
• Текст 1. О метафизической потребности;
• Тема: ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ РОМАН Г. ГЕССЕ;
• Какова взаимосвязь индивидуального и общественного сознания?;
• Западноевропейская Философия второй половины XIX – XX вв;
• АФОРИЗМЫ ГЕРМЕСА ТРИСМЕГИСТА;
• В габровской школе;
• Философ повести Вольтера «Кандид» и «Простодушный».;
• Оценка содержания речи оратора;
• Борьба Лессинга за создание немецкого национального театра. Эстетика Лессинга (по «Лаокоону» и «Гамбургской драматургии»).;
• Методы естествознания;
• Теоцентризм средневековой философии. Соотношение веры и разума;
• Основные формы Бытия;
• Школы индийской философии 14 страница. Я хочу, например, жениться и иметь детей;
• Схема 87. Пантеизм: основные этапы развития;
• О НАЗНАЧЕНИИ ЧЕЛОВЕКА В ОБЩЕСТВЕ;
• Глава 5. ЭЛЛИНИСТИЧЕСКИЙ ПЕРИОД АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ;
• В синергетической картине мира;
• Идолы познания;
• Контрольная работа;
• СОЗНАНИЕ, ЕГО ПРОИСХОЖДЕНИЕ И СУЩНОСТЬ;
• Аристотель;
• Формационная и цивилизационная концепции общественного развития;
• Этика науки;
• Атеизм Спинозы;
• Категорії діалектики. Категорії діалектики можна класифікувати на підставі визначеності, обумовленості та цілісності буття;
• А) Жан Тощенко В) П.Сорокин С) Н.Данилевский Д) Л.Толтой Е) Н.Бердяев;
• Философия Нового времени: особенности. Философия Френсиса Бэкона;
• Схема 34. Плотин: космогония;
• ФЕЙЕРБАХ;
• Общее понятие и основные проблемы постпозитивизма;
• Социально-исторические и духовные предпосылки формирования философии в Германии в конце ХVIII- начале ХIХ веков;
• Философия Августина Блаженного;
• Глава 4. Структура научного познания;
• ТАПСЫРМАЛАРЫ;
• ПРОТАГОР. Протагор (у Секста adv. math;
• ТЕМА 15. ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА И СМЫСЛ ЕГО ЖИЗНИ. ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО;
• Назовите китайского философа, который считается основателем даосизма - пути, возникшего в VI-V вв. до н.э;
• Антропоцентризм и гуманизм философии и искусства эпохи Возрождения.;
• Леонов В.Е., Смирнова А.П.;
• В каком из исторических типов философии природа воспринималась как полнота бытия?;
• б) даосизм как онтологическое учение, его наивно-диалектический характер;
• Классификация ценностей.;
• Модели параллельных вычислений;
• ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ;
• Рене Декарт;
• Билет 5. Гораций. Общая характеристика творчества и основные идеи ("Послания");
• Дәріс 1. Кіріспе 2 страница;
• Советская философия;
• ТЕМА 12. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЕЕ ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ. НАУКА;
• Научное знание, его специфика и строение;
• Школы индийской философии 13 страница;
• СУБСТАНЦИЯ –нечто неизменное, то, что существует благодаря самому себе и в самом себе, сущность, лежащая в основе всего существующего;
• Пространство и время как философские категории;
• Тест 276. Бытие – одна из основных категорий в философии. Как данная категория в философии определяется?;
• Школы индийской философии 6 страница. К изучению наук ведет нас двоякий путь – авторитет и разум;
• Дәріс 13.Философиядағы адам мәселесі.;
• Суть проблемы соотношения разума и веры в средневековой философии;
• Дискримниация;
• Теоретические методы научного познания;
• Для студентов высших учебных заведений;
• Принципы синергетики;
• Поисковый прогноз;
• Тема 2. Феномен философии в восточной культуре;
• УЭ-6. Европейская философия ХVII-ХVIII веков;
• МЕМФИССКИЙ БОГОСЛОВСКИЙ ТРАКТАТ;
• Философские воззрения народников;
• Чувственное и рациональное в познании. Ступени познания;
• Космизм в изобразительном искусстве.;
• А)Зороастризм В)Зороастрика С)Зоротуштра Д)Индуизм Е)Зоолатрия;
• Как рассматривалась проблема сознания в истории философии?;
• Сознание как высший уровень духовной активности человека, идеальное отражение действительности;
• Методы научного исследования;
• Літературна спадщина Івана Вишенського.;
• ПЕРСОНАЛИЗМ;
• Общество как саморазвивающаяся система;
• Основна література. 1. Кондзьолка В. Нариси історії античної філософії;
• ЧЕЛОВЕЧЕСТВО ПЕРЕД ЛИЦОМ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ;
• Материализм Т. Гоббса;
• Определите, какое высказывание относится к материализму, а какое к идеализму;
• Горелов A.A. 18 страница;
• ЖАҢА ӨСИЕТ;
• Тақырып. ХХ ғасыр философиясы;
• Три вида «мистики» — явное «таинство» Жизни 9 страница;
• Значение философии Фомы Аквинского как высшей формы схоластической мудрости.;
• Тақырып. ХVІІІ-ХІХ ғасырдағы Неміс классикалық философиясы;
• Занятие 1;
• Добронравова И.С. Синергетика: становление нелинейного мышления. Киев, 1990;
• Антропологический материализм Фейербаха;
• V. Наголос;
• Основные факторы отказа от классической философии;
• VI. Учение о причинах;
• Quot;Философия: Учебник" (Автор - Под ред. проф. В.Н. Лавриненко). 5 страница;
• Женщины в сознании Кришны;
• Література. 1. Заиченко Г.А. История западной философии;
• Древнеиндийская философия. Школы, главные представители;
• Философия эпохи эллинизма (Эпикур, стоики, скептики);
• И поиски метода научного познания;
• Аристотель;
• Факультет гуманитарно-педагогический;
• Дмитрий Алексеевич Гусев;
• Понятие ноосферы и взгляды на неё В.И. Вернадского;
• Школы индийской философии 5 страница. К изучению наук ведет нас двоякий путь – авторитет и разум;
• Школы индийской философии 11 страница. 3. К каким позитивным последствиям для человеческого рода должен привести в конечном итоге «прогресс человеческого разума»?;
• ТЕМА № 7. СОЗНАНИЕ КАК ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА;
• Философия платона;
• Философия как научно-теоретический тип мировоззрения.Специфика философского мировоззрения.;
• Школы индийской философии 12 страница. На самом деле, на примере творчества мыслителей, представленных в данном разделе, между классической философией Нового времени (да и всей западной философской;
• СУБЪЕКТИВНАЯ СТОРОНА ПРЕСТУПЛЕНИЯ. 1. Понятие субъективной стороны, ее признаки и значение.;
• ВОПРОС 30. Проблема ответственности. Долг и ответственность ученого;
• Даосизм.;
• Онтология;
• Є. Сюрреалізм;
• Философия и религия в творчестве С.Л.Франка;
• Тема 3. Наука в культуре современной цивилизации;
• Ошибки тех, кто слушает;
• Прогресс как проблема;
• Периодизация западной философии Нового времени;
• Б. Особливості українського реалізму;
• СПЕЦИФІКА ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО СВІТУ;
• Сучасні приклади PR - акцій.;
• Проблема метода в гуманитарных науках;
• Обоснование дедуктивизма и эссенциализма в античной философии;
• Тематика й поетика новел Григора Тютюнника;
• Антропологический материализм Л. Фейербаха;
• Тестовые задания. 1.Как называется направление в философии, которое рассматривает сознание, взятое в отвлечении от индивидуальных;
• Схема 76. Роджер Бэкон: пути познания;
• Генезис и становление древней философии (Древняя Индия, Древний Китай, Древняя Греция);
• Обобщение по пятому модулю;
• Традиционные и техногенные цивилизации;
• Пифагор и его школа;
• Философия Гегеля – завершение классического немецкого идеализма;
• Темы рефератов и докладов. Стиль письма и правила деловой переписки;
• Виды имен;
• Предмет и соотношение с кибернетикой;
• Занятие 2. 1. Философия поздней античности и становление христианской традиции;
• Аналитика человеческого бытия в экзистенциализме;
• ТЕНГВАР И КЕРТАР ТОЛКИЕНА;
• Личность как социальное качество человека;
• Первая историческая форма сознания людей, сказание, являющееся одной из предпосылок возникновения философии: мифология __________________;
• Действительное, возможное и необходимое.;
• XVI. ЦЕННОСТИ И ИХ РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА;
• Прочитайте рассуждения Эпикура, обдумайте их и выскажите свое отношение;
• Лирическая дерзость Фета;
• Проблема смысла жизни в духовном опыте человечества.;
• Объективный идеализм Шеллинга;
• Платон и Аристотель – систематизаторы древнегреческой философии;
• Азақ өлкесін басқарғандар;