Категория Литература в Студопедии: 1 Страница

Конспекты и лекции по категории - Литература на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Литература - 8104 страниц..

• Приложение;
• Именные части речи, их общие и отличительные признаки;
• Травматическая окклюзия и ее клинические признаки;
• Волшебные сказки. Общая характеристика, особенности. Воспитательное значение;
• Расчет пищевой ценности изделия;
• Нормы употребления имени существительного;
• Глава 3. Выбор имени героя;
• Н.Н.Носов. Серьёзное и весёлое в рассказах Носова. Особенности творческой манеры в решении нравственно- этических вопросов;
• Одонтопародонтограмма;
• Стихотворения без рифмы.;
• Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполни­те задания 1-9.;
• Русская природа в творчестве поэтов II половины XIX века /стихи Тютчева, Толстого, Плещеева, Фета, Майкова, Никитина, Сурикова/;
• Composition;
• Технологическая схема приготовления ___________________;
• The structure of the word;
• Вопрос 24. Слушание как вид речевой деятельности.;
• Colloquial words;
• Условие передачи максимальной мощности от источника в нагрузку;
• Вопрос18. Социологическая аналитика в периодической печати: редакторский аспект;
• Сказки Г.Х. Андерсена. Демократизм и гуманизм, лиризм и поэтичность, богатство фантазии;
• Тема 2 . Научный стиль.;
• Сказки о животных. Особенности;
• Сказки А.С. Пушкина появились в период наивысше­го расцвета его творчества. Они не предназначались для детей, но почти сразу вошли в детское чтение;
• Оформление цитат;
• І. Котляревський – зачинатель нової української літературної мови.;
• Формирование библиотечного фонда как технологический цикл.;
• Пример 3. Подобрать арматуру в балке таврового сечения, законструировать каркас;
• Phraseological units and free word-groups. Criteria for distinguishing;
• А.С.Пушкин. Взгляды на детскую литературу. Лирика Пушкина в детском чтении. Роль поэзии в нравственно-эстетическом воспитании;
• Поезія Горація. Творчість Овідія;
• Синонимы, их типы. Доминанта синонимического ряда.;
• Пример расчета размерной цепи;
• С.Чёрный. "Детский остров" - стихи для детей;
• Литературные сказки Ш.Перро. Богатство картин. Юмор;
• Большие фольклорные жанры, их особенности;
• Гуманистические идей произведений Д.Н. Мамина-Сибиряка, В.М. Гаршина;
• ТЕХНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА № 1;
• Література Давнього Риму. Творчість Вергілія. Поема „Енеїда”.;
• Активные процессы в лексике современного русского языка;
• Структура курсовой работы. Структура текста должна отражать логику анализа;
• ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ К СИТУАЦИОННЫМ ЗАДАЧАМ;
• Билет 7. Новаторство трагедий Сенеки; основные идеи его "Нравственных писем к Луцилию";
• ИНТРАМУРАЛЬНЫЙ И СУБЭНДОКАРДИАЛЬНЫЙ ИНФАРКТ МИОКАРДА;
• Сатирические журналы Н.И. Новикова «Трутень» и «Живописец».;
• Список использованных источников и литературы;
• Лесотаксационные приборы и инструменты;
• Варіанти української літературної мови;
• Тема, проблема, идея, пафос.;
• Вимоги до якості кулінарної продукції. Умови її зберігання і реалізації;
• Ответ: 0,156;
• ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА;
• Решение. 1. Плотность бурового раствора определяется по формуле:;
• Первые теоретики перевода;
• ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КРИТИКА;
• Операторная передаточная функция;
• Стили речи, их функции и сфера употребления;
• Морфема как единица морфологии;
• Болтовое соединение;
• Русский язык — национальный язык русского народа, государственный язык РФ и язык межнационального общения;
• Поэма Юнга "Жалоба, или Ночные думы о жизни, смерти и бессмертии ". Основные темы.;
• Разновидности и жанры научного стиля;
• Расчет привода нории №2 с (ЭД№8).;
• Базовый уровень;
• Пример 2. Определить площадь рабочей арматуры в балке, законструировать каркас, проверить несущую способность балки и построить эпюру материалов;
• Работа режиссера над инсценировкой;
• Расчет и построение температурного графика регулирования тепловой нагрузки на отопление.;
• Особенности инсценирования литературного материала.;
• ТОПИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ИНФАРКТА МИОКАРДА;
• Виды рифм;
• Конструирование корпуса редуктора;
• И.П. Токмакова. Творческий путь. Стихи для детей. Сказки-повести;
• Практическое занятие N 9;
• Барто А.Л. Стихи для самых маленьких и о самых маленьких. Сатира и юмор. Гражданская тема;
• Потешный фольклор;
• Игровой фольклор;
• Современного русского языка;
• Контроль заклепочных соединений;
• Практическая работа № 15;
• Проблематика поэмы «Кавказский пленник». Особенности конфликта, своеобразие романтического героя. Соотношение эпического и лирического. Роль описательных элементов в поэме.;
• Образ рассказчика в литературном произведении;
• Тема обездоленного детства в русской литературе конца XIX—начала XX века;
• Conversion;
• Метод расчета критерия Колмогорова- Смирнова для оценки нормальности распределения;
• Фамусов;
• Реализм и постмодернизм в современной русской литературе;
• Гидравлические схемы приводов;
• Травестия, бурлеск;
• Примерные темы курсовых работ;
• Фольклор в детском чтении и в детской литературе. Малые фольклорные жанры;
• Контроль шпоночных и шлицевых соединений;
• Оформлення, відпускання страв;
• Средства выражения грамматических категорий в современном немецком языке;
• Расчет зубчато-ременной передачи;
• ПОЭТЫ ПУШКИНСКОЙ ПЛЕЯДЫ;
• История корейского языка и причины развития диалектов на корейском полуострове;
• КЛИШЕ К ЦИТИРОВАНИЮ ЛИТЕРАТУРЫ;
• Категория автора.;
• Картографические произведения;
• Фамусов. Вот попрекать мне станут,;
• Расчет производительности конвейера (скорости тягового элемента);
• Технология разработки концепции и модели издания;
• Створення бази даних;
• РАЗДЕЛ II;
• Сюжет детских книг обычно имеет четкий стержень, не дает резких отступлений. Для него характерны, как правило, быстрая смена событий и занимательность;
• Модернизм в японской литературе;
• Сюжет литературного произведения;
• Понятие о литературном произведении.;
• Мазурова Н.А. 14 страница;
• Розробка меню закладу ресторанного господарства;
• Пословицы и поговорки;
• Слово-термин. Норма в терминологии. Способы введения терминов в текст;
• УПРУГИЕ МУФТЫ С ТОРООБРАЗНОЙ ОБОЛОЧКОЙ;
• Расчет клеедощатой балки;
• Выполнение сборочного чертежа;
• Тема 11. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ. ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИЕРАРХИИ И РЕПУТАЦИИ;
• Язык художественной литературы и функциональные стили речи.;
• Употребление форм числительных;
• III. 1)Вступительное слово учителя.;
• В.А.Жуковский. Значение стихов для нравственного и эстетического воспитания;
• А) Атрибутивные словосочетания;
• Реформа русского стихосложения и литературного языка (В.К. Тредиаковский, М.В. Ломоносов).;
• Определение разряда высот;
• ВВЕДЕНИЕ;
• Текст как речевое произведение, основные признаки текста;
• Практическое занятие № 3;
• Журнал Н.И. Новикова «Живописец» («Письма к Фалалею». «Отрывок из путешествия в*** И**** Т****). Просветительская, книгоиздательская деятельность Новикова.;
• ЗАДАНИЕ 2;
• Произведения А.Кольцова, А.Погорельского, В.Одоевского для детей;
• Публичная речь;
• Предохранители выше 1000 В.;
• См. п. 7.5, 7.8;
• Расчет и выбор электродвигателя для транспортера № 1 с ЭД № 3 (Шнек).;
• Вопрос № 1. «Состав и назначение подсистем КСА;
• II. Практическая часть (по проектируемому цеху);
• Україна та українці у поемі;
• Вопрос № 1;
• Определение компактного пространства. Теорема Хаусдорфа;
• Deutscher Wortakzent;
• Согласование сказуемого с подлежащим;
• КОНСТРУКТИВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СОЕДИНИТЕЛЬНЫХ ЧАСТЕЙ;
• Разделы стилистики по В.В.Виноградову;
• Текстоцентризм как ведущий принцип языковых разборов;
• Вязкость;
• Ситуационные задачи. У больного 39 лет после переохлаждения температура поднялась до 39 градусов С, появились боли в правой половине грудной клетки;
• Тема 7. Деловое письмо;
• Установите соответствие между функциональными типами деловой бумаги и языковыми моделями, использующимися в них;
• Примеры решения задач;
• Неизменяемые самостоятельные части речи. Их морфологические и синтаксические признаки;
• Поэтика эпохи синкретизма;
• Система жанров русского классицизма;
• Эпоха личного творчества. Теория парадигм художественности;
• Верификация и качество прогноза;
• Неохраняемые объекты;
• Чтоб вечно жили дивные печали;
• Тема 3.6 Сжатые элементы;
• Text 3. MONEY ECONOMY;
• Вопрос № 2;
• Вторичные значения приставок;
• Детские журналы и детские писатели;
• Письменная речь. Письмо – это созданная людьми вспомогательная знаковая система, которая используется для фиксации звукового языка и звуковой речи;
• Расчет железобетонной колонны.;
• Композиция «Путешествия из Петербурга в Москву» Н.А.Радищева. Споры о композиции.;
• Традиции психологического изображения детей в рассказах А. П. Чехова;
• Докажите, что данные слова имеют омонимы.;
• Глубина идей и богатство русских народных сказок. Сказка-сокровищница народной мудрости. Образцы. Особенности построения. Воспитательное значение;
• ВВЕДЕНИЕ. Детская литература - своеобразная область общей литературы;
• ЗАДАЧА 17;
• Конструирование зубчатых и червячных колес;
• РЕФЕРАТ;
• Сатирические приемы в художественном произведении;
• Определение положения гена в хромосоме.;
• Основное свойство письменной речи - способность к длительному хранению информации.;
• Exercises. I. What is the source of the following idioms?;
• Три подстиля официально-делового стиля.;
• Тема 6. Договорные тексты;
• Фамусов. Что говорит! и говорит, как пишет!;
• Олешаменее всего хотел бы разрушить старый мир «до осно­ванья» — он предлагал увидеть его по-новому, детскими глазами, и найти в нем красоту будущего;
• The period of Cristianization. The seventh century A.D.;
• МУФТА С РЕЗИНОВОЙ ЗВЕЗДОЧКОЙ;
• ТЕРМОДИНАМИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ МНОГОСТУПЕНЧАТОГО ПОРШНЕВОГО КОМПРЕССОРА;
• Д.И.Писарев;
• Бытовые сказки. Юмор. Отражение жизни народа и его отношение к власть предержащим;
• Сложное предложение;
• Sources of homonyms;
• Анализ произведения Вечера на хуторе близ Диканьки Гоголя Н.В.;
• Употребление форм прилагательных;
• Л. Толстой — мастер реалистического рассказа о детях;
• History. Two thousand years ago the British Isles were inhabited by speakers of Celtic languages;
• III. Круг новых и уточненных понятий, составляющих основы науки становления личности средствами чтения-общения;
• Vocabulary. aspectсторона, аспект;
• Exercises. I. Find the dominant synonym in the following groups of synonyms;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. В результате проведенного исследования можно сделать следующие выводы: комическое – это социально-психологическое явление;
• Морфологические особенности научного стиля речи;
• Условия правовой охраны;
• Собирание и изучение народной поэзии Вологодского края начинается в 19 веке;
• Литературный язык;
• Определите род имени существительного. Обоснуйте выбор. Обоснование запишите в скобках после каждого предложения;
• Лексико-фразеологические особенности научного стиля речи.;
• Практическое занятие №4;
• Коэффициенты потребления блюд;