Категория Культура в Студопедии: 40 Страница

Конспекты и лекции по категории - Культура на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Культура - 62524 страниц..

• класс (68 часов из расчета 2 часа в неделю);
• ТЕМА: Разработка экскурсии по библиотеке и беседы «Береги книгу» для детей младшего школьного возраста.;
• Приложение 1. Строевые слова реферативного текста;
• Развитие просвещения Изучение Казахстана русскими учеными;
• Русский язык и культура речи. 2. Елисеева И.И. Эконометрика: учебное пособие/И.И;
• Ценности, их природа, классификация.;
• Вимоги до лексики;
• Рекомендуемый для работы музыкальный репертуар;
• Історичні праці М. Драгоманова. вплив на розвиток іст. думки.;
• Открытое письмо Борису Сергеевичу Миронову;
• Клас Хлорофіцієві – Chlorophyceae;
• Print Journalism versus Electronic Journalism;
• Анафора определяется правилами синтаксиса.;
• Актуальность, цель, задачи, объект и методы исследования;
• Уровень 1;
• Інтарэсы;
• Концепт «мать» как объект лингвистических исследований;
• Концепция евроменеджмента;
• Итого 100 баллов.;
• Дизайн Дании;
• В КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ;
• УЧАСТЬ У ВИБОРАХ.;
• Хозяйственное значение;
• Способы сушки;
• Анализ основных понятий, относящихся к традициям национальной хореографической культуры;
• Основные вехи развития методологии культивирования клеток;
• Вопрос 6. Философия Нового времени о природе и сущности человека;
• Complete the sentences using an appropriate linking word.;
• Основные характеристики обществ, выделяемых в теории постиндустриального общества.;
• Оценка факторов, влияющих на деятельность предприятия;
• Рижский мирный договор с Польшей был заключен в;
• Особенности преступности в экстремальных условиях;
• Корпоративные стратегии диверсификации 3 страница;
• Вакцина чумная живая сухая;
• Задание № 3. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА.;
• Реализация языковой картины мира в национальной сказке;
• Определение туризма;
• АДМІНІСТРУВАННЯ 1 страница;
• Туристские организации;
• Bestimmen Sie die Wortarten nach den Systemen der genannten Sprachforscher.;
• Мистецтво: архітектура, живопис, прикладне мистецтво;
• Давньоруське музичне і театральне мистецтво;
• Материально-денежная оценка лесосек при сплошном перечете;
• Хронологические рамки и географическое пространство культуры Возрождения;
• Пресноводные и почвенные олигохеты отряда Naidomorpha;
• Влияние цвета на формообразование и эмоц. Сферу. Использование в практике;
• Контрольно-измерительные материалы;
• КП.07-ТПМ-12 3 страница;
• Інстытуцыяльныя;
• Звукові, звуко-буквені аналітичні, аналітико-синтетичні та синтетичні вправи.;
• Теории массового общества;
• Факторы, формирующие критериальную базу человека. Национальные особенности культур;
• Типы потребителей моды;
• Вучэбна-практычныя матэрыялы. Заданне 1. Тэставыя заданні;
• Значение клубеньковых бактерий в агротехнике бобовых культур;
• Цивилизационные теории эпохи великого кризиса;
• Восстановление народного хозяйства края в послевоенные годы;
• Соціально-економічні передумови створення в Україні індустрії здорового харчування;
• Симфонии Д.Д. Шостаковича в контексте истории советской и мировой музыкальной культуры;
• Классификация и антигенная структура;
• Проектирование системы севооборотов и их обоснование по экономическим показателям;
• МОВА І МОВЛЕННЯ В ЖИТТІ ЛЮДИНИ ТА СУСПІЛЬСТВА. ПОНЯТТЯ ПРО СТИЛІ МОВИ;
• Применение методов обучения на уроках культурологического цикла в общеобразовательной школе с учетом специфики учебного материала;
• Уровни художественного восприятия;
• Основные нормативно-правовые документы регулирующие деятельность современного художественного образования;
• Teaching Vocabulary. 1. Лабораторна робота 1. Випробування металів на твердість .4;
• Тестові завдання;
• Уключэнне зямель Усходняй Беларусі ў склад Расійскай імперыі;
• Киберпространство – новый тип реальности;
• Напівфабрикати з м'ясної котлетної маси;
• Искусство и его роль в жизни людей;
• Методические указания для студентов;
• Проблемное обучение. Создание проблемных ситуаций в процессе обучения младших школьников;
• Сумнівна дебіторська заборгованість — це поточна дебі­торська заборгованість за продукцію, товари, послуги, відносно якої є впевненість щодо її погашення боржником. Безнадійна;
• Многообразие форм познания. Специфика философского, научного, образно-художественного и религиозного познания.;
• Правила, що регулюють порядок роботи закладів ресторанного господарства.;
• А.П.Коршунаў аб функцыях бібліяграфічнай інфармацыі.;
• Производственная ветеринарная служба хозяйства, ее задачи;
• ПРЕЦЕДЕНТНОЕ ИМЯ;
• Основные информационные жанры российской журналистики;
• Task 6. Do you know anything about the situation with migration in Russia?;
• Возрастные границы;
• Жанр тоталитарной антиутопии;
• МОДА И МАССОВЫЕ СООБЩЕСТВА;
• Бешенствоподобные вирусы;
• ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДВИДОВ РИСА ПОСЕВНОГО;
• Глава 1. Теоретический аспект исследования молодежных субкультур;
• Тема 11. Світ симфоній Л. Бетховена (2 год.).;
• Основные виды стрессоров, возникающих в организациях;
• Модель Г. Стейнера;
• Хронологические проблемы истории Древнего Востока;
• Фонетичні засоби вираження модальності;
• Определение коррупции;
• Задача № 11;
• Interrogative and relative pronouns;
• Виды источников (форм) права. Источник права (форма права) – это внешняя форма выражения норм права, принятая государством;
• ЛОГИКА, ЭТИКА, ЭСТЕТИКА РЕЧИ;
• Практичне заняття № 8.;
• Лекция 4Регионализация образования как условие формирования национального самосознания и социализации личности.;
• Ценности и ценностные альтернативы, с которыми регулярно сталкиваются работники организации;
• Лекционно-информационная группа помещений;
• Uuml;bung 3. Teilen Sie alle Substantive aus der Aufgabe 2 in einige Gruppen ihrer Deklinationsart nach. Tragen Sie sie in folgende Tabelle ein.;
• Жизненный цикл организации. Этапы жизненного цикла организации. Задачи управления на различных стадиях жизненного цикла;
• Список научной литературы;
• Особливості організації харчування та обслуговування пасажирів на авіатранспорті.;
• Тема 4: Сутність світу політичного і роль ідеологічних парадигм в ньому.;
• Дизайн ощущений;
• Задание № 2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ. 1. Произведите синонимические замены иностранных слов.;
• Атмосферные осадки.;
• Фасцинация в управлении модой;
• КОМПОНЕНТЫ РЕЛИГИОЗНОЙ ВЕРЫ;
• Психофізична гімнастика.;
• Методы менеджмента. Разнообразие методов управления вызывает необходимость в порядке ния всей совокупности путем классификации по определенным критериям (рис.1.7);
• СВЯЗЬ И СИГНАЛИЗАЦИЯ;
• На вятском наречии;
• Игра с пением «Цапля» (слова Ю. Лингиса, музыка Ю. Швядаса).;
• Лірыка Уладзіміра Караткевіча;
• САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДОМАШНЯЯ РАБОТА. Задание: укажите ошибку в образовании формы слова:;
• Цикличный характер развития основных древневосточных;
• Шкала оценки производителей сарбоянского карпа по комплексу признаков;
• Жанр новели у французькій ренесансній літературі. Історико-літературне значення „Гептамерону” Маргарити Наваррської; спільні та відмінні риси твору з „Декамероном” Дж. Боккаччо.;
• Министерство образования и науки Российской Федерации. 1. Понятие Международных стандартов аудита;
• Монографії, брошури, статті та автореферати;
• следует выдерживать смысловую, стилистическую, интонационную цельность найденных монтажных приемов, стремясь к эстетической завершенности текста;
• Задания уровня А. Выберите один правильный ответ из четырех;
• Peritus, a, um - опытный, magnus, a, um - большой, nobilis, e - знатный, tristis, e - грустный;
• Задание {{ 46 }} ТЗ 46 Тема 1-0-0;
• ADVERTISING;
• Русская демократическая культура и великий ученый казахского народа Шокан Уалиханов;
• Ведущая роль уроков рисования с натуры;
• Конструкции для выражения характеристики, признаки лица, предмета, явления, для выражения источника, способа получения, наличия информации;
• Народницький період на західноукраїнськиь землях. Культурне зростання Галичини в 40-80-х pp.;
• Виды экономических систем;
• Нормативное влияние;
• Динамика сети организаций культуры и искусства в 2001-2009 гг1;
• Интернет как публичная сфера?;
• Особенности научно-технического текста;
• ВИДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ;
• X 2 points) Change the following sentences in Direct Speech into Reported Speech. Write your answers in the boxes.;
• Влияние культурно-странового контекста на мотивационные изменения;
• Практическое занятие 7;
• Зерновках злаковых культур;
• Антропологический подход к воспитанию в русской педагогике;
• Особенности строения вольвокса как прообраза предка многоклеточных животных;
• Ауруды қоздырғыштардан тұқымды және тамырды зақымдануын анықтау әдістері;
• Дыхание и биосинтетические процессы;
• Основна;
• Lt;guestion> Какие лексические языковые средства характерны для научного стиля?;
• Методические указания. Статус занятости определяется для трудовых ресурсов, участвующих в общественно полезной деятельности;
• Цели и направления обучения;
• Определите способ изложения материала в тексте;
• Сущность мусульманского вероучения;
• Водные ресурсы туризма;
• Сістэмы вершавання;
• Задание 4: Получение накопительных культур сапрофитных микроорганизмов;
• Физиологические факторы;
• Произношение согласных перед Е;
• Воссоединение Беларуси. Социально-экономические и политические пре­образования в западных областях БССР.;
• Quot;МОДЕРНІЗАЦІЙНИЙ АВТОРИТАРИЗМ": ДОСЛІДЖЕННЯ ПОЛІТОЛОГІЧНОЇ ОБҐРУНТОВАНОСТІ КОНЦЕПТУ;
• Понятия стерилизация, дезинфекция, контаминация.;
• Аналіз уроку іноземної мови;
• ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПРОГРЕСС;
• НАВУКОВЫ СТЫЛЬ 2 страница;
• Прыметнік;
• Лекція 2. Стародавні слов’яни, їхні предки та сусіди;
• ЭТИКЕТ В ВОПРОСАХ И ОТВЕТАХ;
• Короткий термінологічний словник;
• Новая латиноамериканская проза в контексте постмодернизма;
• Гидрологический расчет магистрального канала.;
• Внеклассная работа по русскому языку;
• Тесты типа F;
• Культура и религия. Особенности языческой и иудейской, христ и исламской культур;
• Тема 1.Становлення паблік рилейшнз в Україні;
• Материалды;
• Вопрос 4. Система методов поддержания культуры организации;
• Делегирование прав и ответственности подчиненным;
• Аналіз повернення кредитів до Державного бюджету України розподілу надання кредитів з Державного бюджету України в 2005 р.;
• Практикум по зоологии беспозвоночных;
• П Р О Г Р А М А 11 страница;
• Вопрос 2. Функции организационной культуры;
• Традиции;
• ІІІ рівень;
• Збут вишиванок безпосередньо великим магазинам одягу.;
• Тематическая структура. 1. Асфендияров С.Д. История Казахстана Алматы;
• ББудь/що/будь, до/вкола, по/іншому;
• Часть С ЕГЭ по тексту С.Маршака "О лексическом значении слова".;
• Часа (Набиева Н.Г.);
• ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО И ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО;
• Комплекс спеціальних фізичних вправ з фітболом.;
• Геокультурная парадигма евразийских исследований;
• Www.ABBYY.com. Человек вырабатывает свой собственный взгляд на сущность;
• Ділової української мови;
• Методы оценки персонала и их характеристика;
• МЯСНЫЕ СУБПРОДУКТЫ 1 страница;
• Утварэнне Рэчы Паспалітай;
• Преимущества и недостатки функциональных организационних структур управления;
• Характеристика основных этапов развития социально-культурной деятельности в России.;
• Сельская гаспадарка;
• Языковый портфель как инструмент оценки и самооценки учащихся в области изучения иностранных языков;
• Залалсыздандырады.;