Категория Культура в Студопедии: 299 Страница
Конспекты и лекции по категории - Культура на сайте Студопедия.
Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Культура - 61608 страниц..
- Государства второй половины I тыс. до н.э. в бассейне Ганга.;
- Держава Ахеменидов (550-330гг. до н.э.);
- Персия в период правления Дария I.;
- Ассирийская империя (1200-600 гг. до н.э.);
- Падение Вавилона.;
- Реформы братьев Гракхов.;
- Борьба патрициев и плебеев в V-III вв. до н.э.;
- Индия в древности. Общеиндийское гос-во-империя Маурьев(317-180 гг.до н.э.);
- Новоассирийская держава в 8-7 вв. до н.э.и завоевание всей Плодородной дуги-первая «мировая империя»(671-655 гг до н.э.).;
- Нижняя Месопотамия:Шумер в раннединастийный период III и его завоевание Саргоном Аккадским.;
- Основные этапы антропогенеза. Современные гипотезы о происхождении человека современного типа.;
- Докерамический Иерихон А. Феномен первого города.;
- Основные этапы развития общества в догосударственный период. Первобытное стадо, род;
- Восточные славяне, условия становления их цивилизации (VI- VIII вв.).;
- Борьба русского народа за независимость. Разгром интервентов;
- Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII веке.;
- Развитие культуры России в 17 веке;
- Народные движения 17 века.;
- Внешняя политика Ивана Грозного.;
- Возникновение древнерусского государства (VIII-IX вв.).;
- Духовное развитие. Москва-Третий Рим;
- Основные типы вмещающих ландшавтов и характеристика основных видов хозяйственной деятельности. Понятие «Монокультура».;
- МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ;
- Спробы рэформаў і падзелы Рэчы Паспалітай. Паўстанне 1794 г. пад кіраўніцтвам Т. Касцюшкі.;
- Развіцце гарадоу Беларусі . Арганізація рамяства і гандлю.;
- Шляхецкая культура другой паловы ХVIII — пачатку ХІХ ст. Эпоха асветніцтва;
- Реформы органов государственной власти и управления при Петре Великом;
- Внешняя политика России в первой четверти ХVIII века. Северная воина;
- История мировых цивилизаций (Клепиков В.М.) 3 страница;
- История мировых цивилизаций (Клепиков В.М.) 4 страница;
- История мировых цивилизаций (Клепиков В.М.) 5 страница;
- История мировых цивилизаций (Клепиков В.М.) 2 страница;
- История мировых цивилизаций (Клепиков В.М.) 1 страница;
- Конституция Российской Федерации 1993 года;
- Казахские жилища;
- Улусная система;
- История мировых цивилизаций (Клепиков В.М.) 6 страница;
- История мировых цивилизаций (Клепиков В.М.) 7 страница;
- Афинская демократия классического периода.;
- VI. Социальная политика афинской демократии.;
- Завоевания Александра Македонского.;
- Архаическая революция в Греции VIII-VI вв. до н.э.;
- Характеристики;
- История мировых цивилизаций (Клепиков В.М.) 8 страница;
- Периодизация древнегреческой истории.;
- Распад СССР. Причины, последствия, уроки.;
- СССР в послевоенный период (1945-1953);
- Культура I-ой половины 19 века.;
- Либеральные реформы в России в 60-70-е годы 19 века.;
- Рабочее движение и развитие марксизма в России во 2-ой половине 19 века.;
- Внешняя политика России в первой четверти 19 века.;
- Внешняя политика России во 2-ой половине XVIII века;
- Эпоха дворцовых переворотов. Развитие абсолютизма.;
- Внутренняя политика Екатерины II;
- Социальная структура населения.;
- Политическая реакция 80-90 годов XIX в. эпоха контрреформ.;
- НЭП.Цели и итоги.;
- Социально-экономическое развитие СССР во второй половине 20-х-30-е гг. 20 века.;
- Формирование тоталитарного режима в СССР в 20-30-е гг. 20 века. списками.;
- Обострение гражданской войны в России (1918-1920).;
- Развитие культуры России в 1900-1917 гг.;
- Внешняя политика Николая II. Русско-японская война 1904-1905 гг;
- Участие России в первой мировой войне.;
- Ис-во Англии 18-19вв;
- живопись;
- Вопрос 2. Искусство эпохи эллинизма конец VI - I вв до н.э.;
- Ис-во Др. Египта;
- Билет 1. К преимуществам импрессионизма как течения относится демократизм;
- Скульптура. Римская скульптура отличалась большим разнообразием, чем живопись;
- Импрессионизм в живописи;
- Преимущества импрессионизма;
- Римская живопись;
- Вопрос 1. Искусство Этрусков;
- Агностицизм и его объективные предпосылки.;
- Понятие и сущность науки;
- Характерные особенности развития и черты современной науки.;
- Гносеология как философская теория познания.;
- Проблема свободы и ответственности личности;
- Структура и уровни сознания;
- Закон единства и борьбы противоположностей;
- Человек как объект научного познания;
- Теоретические методы познания;
- ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ;
- ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ. 1. Физическая культура и спорт в высшем учебном заведении.;
- Примеры библиографического описания документов;
- Вопрос 2. Охарактеризуйте общественное мнение как социальное суждение и как социальный институт;
- Пример 18.5: Написание записок как аналитическое отражение;
- Процесс качественного анализа;
- Введение. Когда вы закончите сбор исходного материала, вы можете почувствовать, что вы "тонете в данных" из-за большого количества фактов;
- Глава 18. Анализ и интерпретация данных;
- Материалы для подготовки к промежуточной аттестации;
- Арчинцы: государством забытый этнос.;
- III-й Фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества;
- Социальная группа – любая социальная общность людей, имеющая какой-либо общий значимый социальный признак. Подразделяются по;
- Отличительной функцией семьи является биологическое воспроизводство населения.;
- Глава 5. ДЕВИАЦИЯ И СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ;
- Глава 6. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ;
- Духовная культура. З точки зору залученості в політичний процес: 1Політична участь - це тимчасові дії, спрямовані на виявлення власних інтересів або впливу на політичну владу з;
- Темы рефератов и списки литературы к ним;
- При ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
- Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины;
- Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий.;
- РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ;
- Объем учебной дисциплины и учебной работы.;
- Ресурсы, процесс и виды власти;
- Срок проведения Конкурса.;
- Информирование победителей.;
- курс, 2 модуль (02.11 - 20.12);
- Категория этики. Свобода. Воля.;
- Счастье как категория этики.;
- Второй источник;
- Добро и Зло;
- Скифо-сарматская эпоха;
- Что такое народ? Этапы формирования украинского народа;
- Расписание учебных занятий. Очно-заочное отделение 2015-2016 уч;
- Очно-заочное отделение 2015-2016 уч. год. Г. Группа 1 бригада 2 бригада 07.12.15 Безопасная среда для пациента и персонала. Занятие № 15.;
- Расписание учебных занятий. Очно-заочное отделение 2015-2016 уч;
- Расписание учебных занятий. Очно-заочное отделение 2015-2016 уч;
- Очно-заочное отделение 2015-2016 уч. год;
- Расписание учебных занятий;
- Юрий ЛИННИК;
- О ПОЛЬЗЕ ЛОЖНОЙ ЭТИМОЛОГИИ;
- Лекция 4. ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ;
- воспитание.;
- Введение. Постановление Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 18 октября 2011 г;
- Aрхитектурa предприятия, истoрия вoзникнoвения.;
- Технология деятельности РДК по формированию молодежи;
- Роль РДК для населения в г. Макушино;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Сегодня, одной из важных проблем общества, является образ жизни современной молодежи;
- Введение. В сoвременнoм мире в рaмкaх мнoжествa зaдaч упрaвления oргaнизaцией, зaдaчи упрaвления инфoрмaциoнными;
- ИТ инфрaструктурa ГБОУ ВПО НГИЭИ;
- Особенности деятельности РДК по формированию образа жизни современной молодежи;
- Культура досуга молодежи;
- Тaблицa 9 – Рейтинг ГБOУ ВO НГИЭУ пo oснoвным пoкaзaтелям деятельнoсти;
- Oхрaнa трудa в ГБOУ ВO НГИЭУ;
- Глaвa 3 Мaркетингoвые мерoприятия для ВУЗoв;
- Тaблицa 1 – Динaмикa финaнсoвых результaтoв ГБOУ ВO НГИЭУ;
- Кoнтекст и oснoвные элементы aрхитектуры прилoжений;
- Бизнес aрхитектурa.;
- Кoнтекст и oснoвные элементы технoлoгическoй aрхитектуры;
- Aрхитектурa вузa;
- Aрхитектурa;
- ВВЕДЕНИЕ. На межі третього тисячоліття людство реально відчуває прихід інформаційної революції, яка кардинально змінила обличчя світу;
- Понятие"образ жизни"молодежи.;
- Специфика образа жизни современной молодежи;
- ИТ инфрaструктурa;
- Бизнес прoцессы с пoмoщью Aris;
- Для выпoлнения рaбoты мы прибегнем, к oбщим стaндaртaм пo сoстaвлению AП.;
- Oргaнизaциoнный урoвень aрхитектуры;
- Гл. 2 Роль мирового кино в формировании социальных стереотипов российской молодежи: эмпирическое исследование;
- Гл. 2 Роль мирового кино в формировании социальных стереотипов российской молодежи: эмпирическое исследование;
- КоАП РФ;
- СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА;
- Конституция РФ;
- КОНСТИТУЦИЯ РФ КАК ИСТОЧНИК КОНКУРЕНТНОГО ПРАВА.;
- учебный год. Расписание осеннего семестра;
- Расписание осеннего семестра;
- По направлениям: 43.03.01 «Сервис», 43.03.03 «Гостиничное дело», 43.03.02«Туризм» на 2015-2016 учебный год;
- Английский язык. Рабочие программы. 2-4 классы. Н.И.Быкова, M.Д.Поспелова.Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Москва: Просвещение, 2011;
- Рабочая программа. Ребенку 5 месяцев. Диагноз: Врожденная полная левосторонняя расщелина;
- Пояснительная записка. Данная рабочая программа по английскому языку составлена на основании следующих документов:;
- Гл. 2 Роль мирового кино в формировании социальных стереотипов российской молодежи: эмпирическое исследование;
- Разработка методики исследования;
- Организация и методы исследования. Цель эмпирического исследования – выявить психологические особенности и стереотипы поведения молодежи;
- Обработка и интерпретация результатов;
- Данные ранжирования старшеклассников;
- Приложение Г;
- Бланк к методике Дж. Холланда;
- Связь достоверна, если Rsэмп>Rs0/05, и тем более досьоверна, если Rsэмп>Rs0.01;
- Глоссарий. ;
- Л 6. Нации и национальные отношения. Демография.;
- П (С) 11. Право в системе социальных норм.;
- Силлабус;
- Назначение дисциплины;
- Различные жанры;
- Жанры речевого общения;
- Информационно-аналитические жанры;
- Тема 3. Культура Средневековья.;
- Краткий словарь терминов по обществознанию;
- Искусство;
- УМК: авторской программы «Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская.;
- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА;
- па курсу “Гісторыя Беларусі” на 2012/2013 навучальны год;
- И снял фараон перстень свой с руки своей и надел его на руку Иосифа; одел его в виссонные одежды, возложил золотую цепь на шею ему;;
- До наступления годов голода, у Иосифа родились два сына, которых родила ему Асенефа, дочь Потифера, жреца Илиопольского.;
- Когда же они опорожняли мешки свои, вот, у каждого узел серебра его в мешке его. И увидели они узлы серебра своего, они и отец их, и испугались.;
- А главного хлебодара повесил, как истолковал им Иосиф.;
- И возвратил главного виночерпия на прежнее место, и он подал чашу в руку фараону,;
- И предстали пред лице Иосифа.;
- И из братьев своих он взял пять человек и представил их фараону.;
- Свойства иммуноглобулинов;
- Реакции, протекающие с нейтрализацией антигена;
- Научный руководитель – Чащина С.В.;
- Темы рефератов по истории мировой культуре – Вторая часть;
- СИМВОЛЫ ДРЕВНИХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ;
- ВВЕДЕНИЕ. 1. Вегетативті жүйке жүйесінің жағдайын сипаттайтын негізгі клиникалық сынамалар және зерттеулер:;
- ПО ТЕМАМ «ОПРЕДЕЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ.;
- ПО ТЕМЕ «ТИПОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ;
- ПО ТЕМЕ КУЛЬТУРА XX-XXI веков;
- КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ №6;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 |
|