Категория Культура в Студопедии: 9 Страница

Конспекты и лекции по категории - Культура на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Культура - 62524 страниц..

• Раздел 1. Технологическое оборудование для переработки и хранения зерна;
• Развитие предметной среды Европы. Средние века;
• Ответное слово 11 класса на Последний звонок;
• Часть 2. Задания уровня В;
• Моделирование синтаксической подсистемы языка;
• Задания для самостоятельной работы. 1. Существует ли разница между разработкой личных планов и планов организации?;
• Law and order, crime and punishment;
• Письмо как особая семиотическая система. Роль изобретения письма и книгопечатания в истории человечества. Виды письма.;
• Вступ до менеджменту фізичної культури та спорту;
• Завоевание Египта персами. Египет в V-IVвв. до н.э;
• Часть 2. 7. Выпишите из текста 2 слова, в которых букв больше, чем звуков.;
• По выполнению контрольных работ;
• Аксиоморфологическая концепция дизайна;
• Функции науки в индустриальном и постиндустриальном обществе. Наука и постиндустриальный мир.;
• Історія українського козацтва у концепції М.Грушевського.;
• Образовательное и воспитательное значение проверки и оценки знаний учеников. Основные методы проверки и оценки знаний, навыков и умений школьников;
• Социальная стратификация современного российского общества: особенности и тенденции развития.;
• S: Называть клиентов турфирмы по имени и отчеству?;
• Задания уровня В. Ответом к заданиям уровня В являются слово, последовательность букв или цифр;
• Літаратурныя роды, віды, жанры;
• Обособление определений;
• Количественный и качественный учет микрофлоры воздуха;
• Задание №4. Выполните следующие упражнения.;
• Понятие бонитировки, принцип, объект, предмет;
• Державне регулювання міжнародної торгівлі послугами.;
• Вопрос. Теории медиаэффектов;
• Яровые ранние;
• Использование записей танца;
• Доминантная культура, субкультуры и контркультуры;
• Методика воспитания как способ осуществления педагогической деятельности;
• Посев семян;
• Методика изучения имени сущ. в нач. школе. Последоветльность изучения темы, задачи. Формирование категрии числа и падежа существительных. Виды упражнений;
• Подготовка к работе и основные регулировки сеялки;
• I ЭКСПОЗИЦИОННО-ВЫСТАВОЧНАЯ РАБОТА МУЗЕЯ;
• П Р О Г Р А М А 10 страница;
• Культурология как интегративная научная дисциплина;
• Кубань в середине 1960-х - в 1980-е гг. Достижения и просчеты.;
• Тема 3. Методы формирования физической культуры личности;
• Правопис українських та іншомовних префіксів;
• Тема 3. Непрямая коммуникация. Постулаты общения;
• Т.А. ЕЛИСОВА;
• Дихання зерна;
• Прочитайте текст и выполните задания 1-3. (1)Чеховская краткость на первых порах была печальной необходимостью, (..) петербургские «Осколки» и другие журнальчики;
• П Р О Г Р А М А 8 страница;
• Твір – складова частина системи розвитку мовлення. Класифікація творів, методика проведення.;
• Понятие международного бизнеса. Многонациональные, транснациональные, глобальные компании;
• ПРЕПАРАТ № 65: Однослойный кубический эпителий канальцев почки мезодермального происхождения. Мозговое вещество почки.;
• Микрофлора воздуха, ее изучение;
• Особливості організації угідь і сівозмін в умовах розвитку ерозії ґрунтів.;
• Теории происхождения государства;
• Элементы вспашки;
• КОНТРАСТИВНА ГРАМАТИКА;
• Методические рекомендации;
• РЕСПИРАТОРНЫЙ МИКОПЛАЗМОЗ И ГЕМОФИЛЕЗ ПТИЦ, АРИЗОНОЗ ИНДЕЕК;
• БЛОК НАВЧАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ. Завдання 1.Ураховуючи майбутній свій фах, укладіть комунікативну професіограму.;
• Спецыфіка аповесці “Дзікае паляванне караля стаха” У. Караткевіча.;
• Мхи. Классификация. Особенности строения, питания, размножения. Роль в природе и жизни человека. (Оля);
• Деятельность культурно-досуговых учреждений в годы Великой Отечественной Войны 1941 -1945 гг.;
• ТИПОВЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ СИТУАЦИИ;
• Мизансцены, характеристика мизансцен;
• The category of number;
• Неправильно правильно. 14. Прізвища, що дорівнюють назвам істот, предметів або явищ, слід уживати в поєднанні з ім’ям, назвою посади тощо: Викликати водія Зайця; Завершити дослід ла;
• Многообразие деловых культур и менеджмент в Европе;
• Відокремленої прикладки;
• Цытаты. Іх ужыванне і афармленне;
• Гематология;
• ЭКОНОМИКА ПОТРЕБИТЕЛЯ;
• Предмет изучения, термины и понятия. история развития антропологии в РОССИИ;
• Формы социального взаимодействия;
• Основные особенности досуга молодежи;
• Заравнивание промоин и выполаживание оврагов;
• Инициация;
• Методика выполнения работы;
• The Russian Federation;
• ВОПРОС 24. Объективность, субъективность и интерсубъективность;
• Теоретические основы исторического знания;
• Унутраная і знешняя палітыка ВКЛ у 15 – першай палове 16 стст;
• Прочитайте текст и выполните задания 20-25. (1)Нет сомнения — человечество найдёт пути, ведущие к обновлению, углублению и окрылению своей культуры;
• РАЗДЕЛ 1. ДРЕВНИЕ НАРОДЫ И ГОСУДАРСТВА НА ТЕРРИТОРИИ РОССИИ;
• ПОНЯТИЕ ПРАВА. ПРАВО В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ;
• Індивідуально-авторська картина світу;
• Лингвистическая классификация этносов;
• Французская скульптура второй половины XIX века.;
• ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 35;
• Управление и ведение дел в товариществе;
• Прочитайте текст и выполните задания 1-3. (1)Надо всячески стараться, чтобы тезис был возможно проще и выражен короче, потому что сложный тезис намечает несколько мыслей;
• Сочинение - рассуждение;
• Особенности культуры Казахстана ХІХ века. Школа “Зар-Заман”. Акыны – мыслители: Дулат Бабатайулы, Шортанбай Канайулы, Мурат Монкеулы.;
• РОЗРАХУНКИ ЗА ЗЕРНО З УРАХУВАННЯМ ЙОГО ЯКОСТІ;
• Задание 15. Определите, какого управления требуют приведенные ниже слова;
• Функциональные стили речи. Этика речевого общения;
• Задания уровня В. Ответом к заданиям уровня В являются слово, последовательность букв или цифр;
• Футуризм: симультанизм (одновременность восприятия) и концепция динамической формы;
• Физкультурно-оздоровительные услуги;
• Сучасная беларуская драматургія. Агульная характарыстыка.;
• Тэрыторыя і насельніцтва БССР у пачатку 1920-х гг. Пераход да нэпа.;
• Концепт как основная единица отображения культуры в сознании человека;
• Порча хорошего настроения;
• П.2. Особенности рыночных отношений в сфере социальных услуг;
• Лексические трансформации;
• УПРАЖНЕНИЯ. Упражнение 1. Подберите к заимствованным словам синонимы русского происхождения;
• География и Проблемы развития современного международного туризма;
• Роль курса БЖД в формировании культуры личности безопасного типа.;
• Задание 6. Какое социальное значение имел приказ Петра I сбривать русским людям бороды?;
• Народная художественная культура как воплощение «архетипов коллективного бессознательного» (К.-Г.Юнг);
• Взаимосвязь и взаимовлияние стратегии, организационной структуры и культуры компании;
• КУЛЬТУРНЫЙ ШОК В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ЧУЖОЙ КУЛЬТУРЫ;
• Задача 1.2.4;
• Составление графика выпуска автобусов на линию;
• Общая характеристика Нивского сельского Дома культуры;
• Употребление заимствованных слов;
• Задание 23. Найдите соответствия.;
• Микотоксикозы. Этиология. Клиника. Профилактика.;
• Задания. D 33.1. Вставьте пропущенные гласные в корне;
• Назоўнікі 2-га скланення;
• Numeral as a part of speech in English and Ukrainian languages;
• Экономико-географическое положение Юга России;
• ПОПЕРЕЧНОЕ ПЛОСКОСТОПИЕ И ДЕФОРМАЦИИ ПАЛЬЦЕВ;
• Позиційний напад;
• Тема 1. Понятие и определения культуры;
• ЧАСТИЦЫ НЕ И НИ;
• Круглосуточная доставка;
• ЛФК при хроническом бронхите;
• Плювиограф;
• Концепция культурных архетипов;
• Знаки препинания при вводных словах, словосочетаниях и предложениях;
• Учебно-материальная база образования. Затраты на образование и финансирование учебных заведений;
• Диагностическая работа №1;
• ТЕМА 1. ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ СЦЕНОГРАФИИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ ПРОГРАММ.;
• Строение клубня, луковицы, корневища;
• Лидеры мнений. Двухступенчатая модель коммуникации;
• Основные проблемы античной философии классического периода (Сократ, Платон, Аристотель);
• Макияж 60 х;
• Взаимоотношения секретаря с сотрудниками организации;
• Классификация и ассортимент хлеба и хлебобулочных изделий;
• Особенности предпринимательской деятельности в сфере медицинских услуг;
• ВОПРОС 22. Понятие социального познания;
• Приседания в Римском стуле;
• Культура во времени и пространстве;
• Task 10. General knowledge. Let’s see if you know London. Match up the names of London’s famous landmarks and their descriptions, filling in the gaps.;
• ЕДИНСТВО ПРОИСХОЖДЕНИЯ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ;
• Зовнішня політика КНР. Нова роль Китаю на міжнародній арені.;
• Использование лексических и графических сокращений;
• Политические партии;
• Літаратура Адраджэння. Агульная характарыстыка;
• Масова та елітарна культура;
• Тема 15. Общая характеристика древнеримской культуры. Искусство Древнего Рима в царский период;
• ШКАЛА ОТВЕТОВ НА ТЕСТЫ ПО ТЕМАМ;
• Определение максимальной гигроскопичности почвы;
• Рассказ о лимоне;
• Примеры экзаменационных тестовых заданий по дисциплине;
• ДИАЛОГ. ПОЛИЛОГ. МОНОЛОГ.;
• Культура и общество. Социокультурная динамика и регуляция;
• Україна в процесі міжнародної трудової міграції.;
• Easier said than done;
• Основные регулировки;
• Methods of research, used in contrastive studies;
• Лингвистические особенности ораторской речи;
• Понятие культуры. Культура и духовная жизнь;
• Существуют следующие способы передачи интернационализмов;
• Розкрийте економічну сутність, призначення і роль бюджету.;
• Завдання 3. Відредагуйте словосполучення. Укажіть терміносполуки і поясніть їх значення.;
• Композиция публичного выступления. Работа над речью выступления (текстом речи);
• РЕЧЬ В СОЦИАЛЬНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ;
• ЭТАПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ПО УРЕГУЛИРОВАНИЮ КОНФЛИКТА;
• В этом месте течение реки было совсем слабое (1) и (2) если вода была достаточно теплой (3) то можно было перебраться на другой берег (4) где находился заброшенный завод.;
• Творческое рассказывание;
• Тема 13. Судова етика: моральні вимоги, основи та особливості;
• Асаблівасці будовы беларускіх словазлучэнняў;
• Формирование звуковой выразительности речи;
• Дэкаратыўна-прыкладное мастацтва ХVІІІ ст.;
• Определите род данных слов. Составьте словосочетания с данными словами и прилагательными, причастиямиили глаголами в прошедшем времени.;
• На прыкладзе беларускай літаратуры пакажыце эвалюцыю ў літаратурна-мастацкай творчасці жанрава-відавых форм на працягу апошняга тысячагоддзя.;
• Визначте, яке з підрядних обставинних речень наявне в поданому;
• Официально-деловая письменная речь;
• Вопрос № 18;
• АДМІНІСТРУВАННЯ 8 страница;
• Загальні принципи управління в добровільних об'єднаннях. Правові та інші акти, що регулюють управління в добровільних об'єднаннях;
• Лексико-грамматические аспекты перевода;
• Происхождение и становление русского национального языка;
• Как важнейшая социально-экономическая проблема;
• ЯЗЫКОВЫЕ И ВНЕЯЗЫКОВЫЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДА;
• Внешнее окружение организации;
• Американская этнолингвистика;
• Перенос наименования;
• Моделирование лексико-семантической подсистемы языка;
• Классификация и систематизация факторов в экономическом анализе;
• Перспективи розвитку стратегічного управління персоналом в Україні;
• Спасибо за внимание!;
• Особливості пісенно-поетичної творчості козацької доби. Народні думи, історичні пісні. Кобзарство.;
• Задание 5. Укажите неправильные написания слов.;
• Суперграфика и ее использование в дизайне архитектуры;
• В условные эталонные;
• Ораторське мистецтво промовця як умова переконання;
• Наука в культуре современной цивилизации. Наука и техногенная цивилизация;
• Тема 1. ХЛОПЧАТНИК;
• Тема14. Татарстан во второй пол. 1980-х – второй половине 1990-х гг.;
• Понятие культуры речи. Риторика и культура речи. Значение культуры речи в профессиональной сфере.;
• Пряма й непряма мова в тексті;
• Развитие криминологии в рамках классической школы права;