Категория Культура в Студопедии: 20 Страница

Конспекты и лекции по категории - Культура на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Культура - 61608 страниц..

• Взгляды на происхождение человека 6 страница;
• Классификация памятников истории и культуры.;
• Искусство Шумера и Аккада;
• Тема 2.2: Классификация затрат.;
• Ст. Ленинградская;
• Д) Религиозное и атеистическое сознание;
• Искусство эпохи эллинизма;
• Классификация кормовых средств, принципы производственной группировки растительных кормов;
• Стадии, способы и средства социализации личности.;
• Домашняя учебная работа учеников и руководство ею со стороны учителя;
• Часть II. Частная микробиология;
• Общество как предмет социально-гуманитарного познания. Основные исследовательские программы в обществознании.;
• Обладнання й оформлення;
• Термин, обозначающий идею равноправия и взаимодействия культур, - ___________ культур;
• Эстетика жизни;
• Поняття «культура». Структура, складові частини та форми існування культури.;
• Загальнодидактичні принципи навчання іноземних мов;
• Акцентологический минимум;
• АНАЛИТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ ПОД ЭГИДОЙ РИМСКОГО КЛУБА;
• Масовізм» і Хвильовий;
• Основные функции СУБД;
• СТАНОВІШЧА Ў ЗАХОДНЯЙ БЕЛАРУСІ Ў 1921 – 1939 гг.;
• Взгляды на происхождение человека 1 страница;
• Пояснительная записка;
• Оценка состояния и эффективности организационной культуры. Поддержание организационной культуры;
• Коммуникативные барьеры и способы их преодоления. Деловое общение как форма коммуникаций.;
• В детском саду;
• Антителообразование: первичный и вторичный иммунный ответ;
• Письменные источники по истории древнего Казахстана (античные, китайские, древнеперсидские).;
• Мышление и речь. Человек отличается от животных прежде всего способностью рассуждать и мыслить, то есть наличием своего внутреннего духовного мира;
• Задание 9. Соотнесите описание жеста и его значение.;
• Своеобразие мифологического мышления;
• Завдання 3. Виправте, де необхідно, помилки. Запишіть правильні конструкції.;
• Народні лікарі – носії прадавніх медичних знань;
• Задание № 2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ. 1. Произведите синонимические замены иностранных слов.;
• Задание 2. Исследование смывов с рук;
• Задание 35. Исправить грамматические ошибки, указать их вид.;
• ТЕОРИЯ ПЕРЕВОДА И ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА;
• Стан ринку дитячих іграшок;
• Задания на установление соответствия;
• Выносливость и методика ее развития;
• Взгляды на происхождение человека 1 страница;
• Основание Петербурга (причины, роль Петра1);
• Исправление ошибок при осуществлении контроля;
• Подвижных игр и упражнений;
• Культивирование и индикация вирусов;
• МНОГООБРАЗИЕ СУБКУЛЬТУР;
• Линейно-прогрессистский подход в трактовке истории культуры;
• Знаки препинания при вводных словах, словосочетаниях и предложениях;
• Текст 5. Уважаемый Президент! Уважаемые депутаты!;
• Який із названих суб’єктів влади є первинним при демократичному політичному режимі?;
• Февральская революция в России и ее значение в демократизации жизни в Казахстане;
• Виды эмпирического исследования по цели исследования;
• Взгляды на происхождение человека 8 страница;
• ОТ ТРАДИЦИОННОГО К СОВРЕМЕННОМУ ПОНИМАНИЮ;
• Охарактеризуйте водоросли, имеющие гетеротрихальное строение таллома;
• Житняки различаются по форме колоса, положению колосков в колосе, плотности колоса и другим признакам;
• ХРИСТИАНСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ;
• Гісторыка-мемуарная літаратура;
• Грамматическая сторона речи;
• Понятие делегирования, ответственности и полномочий;
• Сила муки;
• Рекомендуется Не рекомендуется;
• Задание № 1.;
• Рекомендовано до друку Вченою радою;
• Б) трубчатыми;
• VI. Наречие и нормы его употребления;
• Тема: Німецька класична філософія і проблема людини;
• Станаўленне фальваркава-паншчынай гаспадаркі.;
• Виокремлюють вертикальне та горизонтальне бюджетне регулювання.;
• Вступ 3;
• Учебной и научной литературы 15 страница;
• Розділ ІІ. Інтродукція газонних трав;
• Исландия;
• Сінайське законодавство: 10 заповідей.;
• Complex parts of the sentence;
• СПЕЦИАЛЬНЫЕ (ЭЛЕКТИВНЫЕ) ПИТАТЕЛЬНЫЕ СРЕДЫ;
• Скандинавская модель экономики;
• Повышение биологической ценности хлеба;
• Класицизм в архітектурі та живописі українського Просвітництва.;
• Физическая культура;
• АНАЛІЗУЮЧЕ СХРЕЩУВАННЯ;
• Авторитет менеджера. Как уже отмечалось, успех в управленческой деятельности зависит не столько от силы власти, сколько от воздействия личного авторитета менеджера;
• Использование физических упражнений как средства активного отдыха;
• ТЕМА 5. ТЕКСТ ЯК ОСНОВНА ФОРМА ВИКЛАДУ;
• Методика розвитку швидкісних здібностей;
• Токсины бактерий, их природа, свойства, получение;
• От англ. creativity) - уровень творческой ода­ренности, способности к творчеству, составляющий относитель­но устойчивую характеристику личности.;
• Земли промышленности, транспорта, связи, обороны и иного специального назначения;
• Понятие об инфекции. Формы инфекции и периоды инфекционных заболеваний. Патогенность и вирулентность. Факторы патогенности. Токсины бактерий, их природа, свойства, получение;
• Задание 51. Прочитайте тексты. Определите их стилевую принадлежность. Аргументируйте свое решение.;
• Сеть и структура социальной коммуникации;
• Зміст, значення та основні завдання бюджетної політики;
• Моделирование предметно-процессуальных аспектов содержания коммуникативных комплексов (КК);
• Строение общества;
• Правила использования спортивного и охотничьего оружия устанавливаются законодательством Российской Федерации. Статья 27. Изъятие оружия и патронов к нему;
• Взгляды на происхождение человека 1 страница. Право;
• Производство сметаны;
• Практичне заняття 4. Культура усного фахового спілкування;
• ATL- и BTL-акции, промо-акции;
• Текст 1;
• Что такое человечность;
• II. СОЦИОДИНАМИКА КУЛЬТУРЫ;
• Семейство сложноцветные, или астровые - Asteraсеае;
• ВОПРОС 16. Концепции истины в СГН;
• Стандартизація тексту документів.;
• Синтаксические нормы. Важную роль в до­кументах играет четкость синтаксической организации текстов;
• Навыки и умения письма и чтения;
• Вирусы бактерий(бактериофаги). Строение. Фазы взаимодействия умеренного и вирулентного бактериофагов с клеткой;
• Последовательность обучения двигательным действиям;
• Взгляды на происхождение человека 7 страница;
• Классификация и типология социально-защитных и реабилитационных технологий;
• Физкультурно-оздоровительные услуги;
• Вучэбна-практычныя матэрыялы. Заданне 1. Выпішыце сказы з безасабовымі дзеясловамі.;
• Excerpts for Overall Stylistic Analysis;
• Типы референции;
• Информирующе – взаимодействующая и воздействующая;
• Ваши результаты;
• Компоненти навантаження, визначають її спрямованість величину впливу;
• Історико-етнографічне районування України та етнографічні групи українського народу;
• ЭТНОЦЕНТРИЗМ И МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ;
• Особенности составления вторичных научных текстов;
• Структура моды и соотношения элементов этой структуры;
• Універсальні слова;
• Більший за самого себе;
• Взгляды на происхождение человека 7 страница;
• Перспективы развития ресторанного бизнеса в Алматы;
• Обслуговування державного боргу.;
• ПЕРЕДМОВА. Укладений навчальний посібник є спробою узагальнення теоретично-практичних здобутків у галузі контрастивної грама­тики англійської та української мов;
• Методические рекомендации. См. рекомендации к «тематическому семинару» - Тема 4;
• Этика науки;
• Скрещивание языков - языки креольские и пиджины.;
• Французская модель менеджмента;
• Культура как объект социального познания;
• Взгляды на происхождение человека 4 страница;
• Могилы предков;
• ПРИНЦИПЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ;
• Тема: Специфика молодёжной субкультуры;
• Відділ Евстигматофітові водорості – Eustigmatophyta;
• Тренируемся. № 138.Определите род имен существительных.Значение незнакомых слов уточните в толковом словаре;
• Рождение биржи;
• Росписи Северной Двины;
• Лексика ограниченного употребления;
• Базові тести. 1. У пілота, який повернувся з Індії, почалась гостра водяниста діарея;
• Эволюция молодежных объединений (групп) в России в конце XX — начале XXI веков;
• Вучэбна-практычныя матэрыялы. Заданне 1. Тэставыя заданні;
• Функция дыхания;
• П р и л о ж е и и е;
• ПЕРЕДАЧА ИМЕН СОБСТВЕННЫХ;
• Художественная. Продолжать приучать детей слушать сказки, рассказы, стихотворения; запоминать небольшие и простые по содержанию считалки.;
• Язык и письменность. XIII-XIV вв.- время дальнейшего развития казахского языка и приближения литературных языков к народному;
• ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №9;
• Выберите правильный ответ;
• Принципы соцреализма;
• Взгляды на происхождение человека 6 страница;
• Часть 1. Задания уровня А;
• Дизайн (теория, практика) I;
• Агульнае і рознае ў мастацка-эстэтычным і навуковым пазнанні жыцця;
• Облік основних засобів ведеться на рахунку 10 "Основні засоби".;
• Тема 19. Цель практического занятия - научить ведению переговоров и контролю за их исполнением;
• Вызначце, з якой мовы запазычаны словы. Адажыа, акорд, алегра, альт, апасіяната, арыя, баркарола, бас, віртуоз, дуэт, інтэрмеца, кантата, капэла;
• Источники ЗП и земельное законодательство;
• Признаки системности общества;
• ДИСПАНСЕРИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ ПАТОЛОГИЕЙ;
• Нелитературные разновидности языка.;
• Аналіз фінансового стану підприємства;
• Der 1. Reichsspruch;
• Задание 3. Описание культуральных свойств выделенной чистой культуры микроорганизмов;
• Определение автолитической активности по расплываемости шарика теста из муки и воды при температуре 35 0С;
• Картоптың таз қотыры - Обыкновенная парша;
• Морфологічна різноманітність;
• Неопределенная инверсия.;
• Расставьте ударения в словах.;
• Лексика;
• Організація взаємодії КВ під час підготовки наступу.;
• Поняття культури. Основні підходи до визначення наукового поняття «культура»;
• Половая культура - часть общей культуры;
• Расчет экономической эффективности запроектированных лесохозяйственных мероприятий;
• Оформление государственно-бюрократического аппарата Древнего Египта;
• Развитие градостроительных тенденций петровского Петербурга. Проект П. М. Еропкина;
• Графика. Звук и буква. Буква как знак звука;
• Глава 3;
• Исследований. При исследовании микрофлоры почвенных горизонтов делают почвенный разрез;
• Задание 11. Познакомьтесь с текстом доверенности, внесите необходимую правку. Напишите с соблюдением всех необходимых реквизитов доверенность на получение денежного перевода.;
• ЦІНОУТВОРЕННЯ ПРИ ВИРОБНИЦТВІ СПОЖИВЧИХ ТОВАРІВ;
• Задания по теме. Задание1. а) Определите, к какой группе жанров публицистики (1, 2, 3) относятся перечисленные слева жанры (а;
• Классификация глобальных социальных технологий;
• Соціологічні теорії особистості;
• Проект как объект управления;
• ПИЩЕБЛОК;
• ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В БЕССОЮЗНОМ СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ;
• Поняття про літературну мову. Норми літературної мови. Писемна й усна форми та функціональні стилі. Класифікація українських говорів.;
• Економіка м'ясного підкомплексу АПК;
• Взгляды на происхождение человека 7 страница;
• Основным и обязательным условием для возникновения культурно одобряемого отклонения является: убеждение об отсутствии вреда в действиях индивида, возникающее у окружающих людей;
• АНАЭРОБНАЯ ЭНТЕРОТОКСЕМИЯ;
• МЕСТО ГРИБОВ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА;
• Взгляды на происхождение человека 2 страница;
• Правапіс е, ё, я ў складаных словах;
• Взгляды на происхождение человека 11 страница;