Категория Культура в Студопедии: 20 Страница
Конспекты и лекции по категории - Культура на сайте Студопедия.
Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Культура - 61608 страниц..
- Взгляды на происхождение человека 6 страница;
- Классификация памятников истории и культуры.;
- Искусство Шумера и Аккада;
- Тема 2.2: Классификация затрат.;
- Ст. Ленинградская;
- Д) Религиозное и атеистическое сознание;
- Искусство эпохи эллинизма;
- Классификация кормовых средств, принципы производственной группировки растительных кормов;
- Стадии, способы и средства социализации личности.;
- Домашняя учебная работа учеников и руководство ею со стороны учителя;
- Часть II. Частная микробиология;
- Общество как предмет социально-гуманитарного познания. Основные исследовательские программы в обществознании.;
- Обладнання й оформлення;
- Термин, обозначающий идею равноправия и взаимодействия культур, - ___________ культур;
- Эстетика жизни;
- Поняття «культура». Структура, складові частини та форми існування культури.;
- Загальнодидактичні принципи навчання іноземних мов;
- Акцентологический минимум;
- АНАЛИТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ ПОД ЭГИДОЙ РИМСКОГО КЛУБА;
- Масовізм» і Хвильовий;
- Основные функции СУБД;
- СТАНОВІШЧА Ў ЗАХОДНЯЙ БЕЛАРУСІ Ў 1921 – 1939 гг.;
- Взгляды на происхождение человека 1 страница;
- Пояснительная записка;
- Оценка состояния и эффективности организационной культуры. Поддержание организационной культуры;
- Коммуникативные барьеры и способы их преодоления. Деловое общение как форма коммуникаций.;
- В детском саду;
- Антителообразование: первичный и вторичный иммунный ответ;
- Письменные источники по истории древнего Казахстана (античные, китайские, древнеперсидские).;
- Мышление и речь. Человек отличается от животных прежде всего способностью рассуждать и мыслить, то есть наличием своего внутреннего духовного мира;
- Задание 9. Соотнесите описание жеста и его значение.;
- Своеобразие мифологического мышления;
- Завдання 3. Виправте, де необхідно, помилки. Запишіть правильні конструкції.;
- Народні лікарі – носії прадавніх медичних знань;
- Задание № 2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ. 1. Произведите синонимические замены иностранных слов.;
- Задание 2. Исследование смывов с рук;
- Задание 35. Исправить грамматические ошибки, указать их вид.;
- ТЕОРИЯ ПЕРЕВОДА И ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА;
- Стан ринку дитячих іграшок;
- Задания на установление соответствия;
- Выносливость и методика ее развития;
- Взгляды на происхождение человека 1 страница;
- Основание Петербурга (причины, роль Петра1);
- Исправление ошибок при осуществлении контроля;
- Подвижных игр и упражнений;
- Культивирование и индикация вирусов;
- МНОГООБРАЗИЕ СУБКУЛЬТУР;
- Линейно-прогрессистский подход в трактовке истории культуры;
- Знаки препинания при вводных словах, словосочетаниях и предложениях;
- Текст 5. Уважаемый Президент! Уважаемые депутаты!;
- Який із названих суб’єктів влади є первинним при демократичному політичному режимі?;
- Февральская революция в России и ее значение в демократизации жизни в Казахстане;
- Виды эмпирического исследования по цели исследования;
- Взгляды на происхождение человека 8 страница;
- ОТ ТРАДИЦИОННОГО К СОВРЕМЕННОМУ ПОНИМАНИЮ;
- Охарактеризуйте водоросли, имеющие гетеротрихальное строение таллома;
- Житняки различаются по форме колоса, положению колосков в колосе, плотности колоса и другим признакам;
- ХРИСТИАНСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ;
- Гісторыка-мемуарная літаратура;
- Грамматическая сторона речи;
- Понятие делегирования, ответственности и полномочий;
- Сила муки;
- Рекомендуется Не рекомендуется;
- Задание № 1.;
- Рекомендовано до друку Вченою радою;
- Б) трубчатыми;
- VI. Наречие и нормы его употребления;
- Тема: Німецька класична філософія і проблема людини;
- Станаўленне фальваркава-паншчынай гаспадаркі.;
- Виокремлюють вертикальне та горизонтальне бюджетне регулювання.;
- Вступ 3;
- Учебной и научной литературы 15 страница;
- Розділ ІІ. Інтродукція газонних трав;
- Исландия;
- Сінайське законодавство: 10 заповідей.;
- Complex parts of the sentence;
- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (ЭЛЕКТИВНЫЕ) ПИТАТЕЛЬНЫЕ СРЕДЫ;
- Скандинавская модель экономики;
- Повышение биологической ценности хлеба;
- Класицизм в архітектурі та живописі українського Просвітництва.;
- Физическая культура;
- АНАЛІЗУЮЧЕ СХРЕЩУВАННЯ;
- Авторитет менеджера. Как уже отмечалось, успех в управленческой деятельности зависит не столько от силы власти, сколько от воздействия личного авторитета менеджера;
- Использование физических упражнений как средства активного отдыха;
- ТЕМА 5. ТЕКСТ ЯК ОСНОВНА ФОРМА ВИКЛАДУ;
- Методика розвитку швидкісних здібностей;
- Токсины бактерий, их природа, свойства, получение;
- От англ. creativity) - уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности.;
- Земли промышленности, транспорта, связи, обороны и иного специального назначения;
- Понятие об инфекции. Формы инфекции и периоды инфекционных заболеваний. Патогенность и вирулентность. Факторы патогенности. Токсины бактерий, их природа, свойства, получение;
- Задание 51. Прочитайте тексты. Определите их стилевую принадлежность. Аргументируйте свое решение.;
- Сеть и структура социальной коммуникации;
- Зміст, значення та основні завдання бюджетної політики;
- Моделирование предметно-процессуальных аспектов содержания коммуникативных комплексов (КК);
- Строение общества;
- Правила использования спортивного и охотничьего оружия устанавливаются законодательством Российской Федерации. Статья 27. Изъятие оружия и патронов к нему;
- Взгляды на происхождение человека 1 страница. Право;
- Производство сметаны;
- Практичне заняття 4. Культура усного фахового спілкування;
- ATL- и BTL-акции, промо-акции;
- Текст 1;
- Что такое человечность;
- II. СОЦИОДИНАМИКА КУЛЬТУРЫ;
- Семейство сложноцветные, или астровые - Asteraсеае;
- ВОПРОС 16. Концепции истины в СГН;
- Стандартизація тексту документів.;
- Синтаксические нормы. Важную роль в документах играет четкость синтаксической организации текстов;
- Навыки и умения письма и чтения;
- Вирусы бактерий(бактериофаги). Строение. Фазы взаимодействия умеренного и вирулентного бактериофагов с клеткой;
- Последовательность обучения двигательным действиям;
- Взгляды на происхождение человека 7 страница;
- Классификация и типология социально-защитных и реабилитационных технологий;
- Физкультурно-оздоровительные услуги;
- Вучэбна-практычныя матэрыялы. Заданне 1. Выпішыце сказы з безасабовымі дзеясловамі.;
- Excerpts for Overall Stylistic Analysis;
- Типы референции;
- Информирующе – взаимодействующая и воздействующая;
- Ваши результаты;
- Компоненти навантаження, визначають її спрямованість величину впливу;
- Історико-етнографічне районування України та етнографічні групи українського народу;
- ЭТНОЦЕНТРИЗМ И МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ;
- Особенности составления вторичных научных текстов;
- Структура моды и соотношения элементов этой структуры;
- Універсальні слова;
- Більший за самого себе;
- Взгляды на происхождение человека 7 страница;
- Перспективы развития ресторанного бизнеса в Алматы;
- Обслуговування державного боргу.;
- ПЕРЕДМОВА. Укладений навчальний посібник є спробою узагальнення теоретично-практичних здобутків у галузі контрастивної граматики англійської та української мов;
- Методические рекомендации. См. рекомендации к «тематическому семинару» - Тема 4;
- Этика науки;
- Скрещивание языков - языки креольские и пиджины.;
- Французская модель менеджмента;
- Культура как объект социального познания;
- Взгляды на происхождение человека 4 страница;
- Могилы предков;
- ПРИНЦИПЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ;
- Тема: Специфика молодёжной субкультуры;
- Відділ Евстигматофітові водорості – Eustigmatophyta;
- Тренируемся. № 138.Определите род имен существительных.Значение незнакомых слов уточните в толковом словаре;
- Рождение биржи;
- Росписи Северной Двины;
- Лексика ограниченного употребления;
- Базові тести. 1. У пілота, який повернувся з Індії, почалась гостра водяниста діарея;
- Эволюция молодежных объединений (групп) в России в конце XX — начале XXI веков;
- Вучэбна-практычныя матэрыялы. Заданне 1. Тэставыя заданні;
- Функция дыхания;
- П р и л о ж е и и е;
- ПЕРЕДАЧА ИМЕН СОБСТВЕННЫХ;
- Художественная. Продолжать приучать детей слушать сказки, рассказы, стихотворения; запоминать небольшие и простые по содержанию считалки.;
- Язык и письменность. XIII-XIV вв.- время дальнейшего развития казахского языка и приближения литературных языков к народному;
- ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №9;
- Выберите правильный ответ;
- Принципы соцреализма;
- Взгляды на происхождение человека 6 страница;
- Часть 1. Задания уровня А;
- Дизайн (теория, практика) I;
- Агульнае і рознае ў мастацка-эстэтычным і навуковым пазнанні жыцця;
- Облік основних засобів ведеться на рахунку 10 "Основні засоби".;
- Тема 19. Цель практического занятия - научить ведению переговоров и контролю за их исполнением;
- Вызначце, з якой мовы запазычаны словы. Адажыа, акорд, алегра, альт, апасіяната, арыя, баркарола, бас, віртуоз, дуэт, інтэрмеца, кантата, капэла;
- Источники ЗП и земельное законодательство;
- Признаки системности общества;
- ДИСПАНСЕРИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ ПАТОЛОГИЕЙ;
- Нелитературные разновидности языка.;
- Аналіз фінансового стану підприємства;
- Der 1. Reichsspruch;
- Задание 3. Описание культуральных свойств выделенной чистой культуры микроорганизмов;
- Определение автолитической активности по расплываемости шарика теста из муки и воды при температуре 35 0С;
- Картоптың таз қотыры - Обыкновенная парша;
- Морфологічна різноманітність;
- Неопределенная инверсия.;
- Расставьте ударения в словах.;
- Лексика;
- Організація взаємодії КВ під час підготовки наступу.;
- Поняття культури. Основні підходи до визначення наукового поняття «культура»;
- Половая культура - часть общей культуры;
- Расчет экономической эффективности запроектированных лесохозяйственных мероприятий;
- Оформление государственно-бюрократического аппарата Древнего Египта;
- Развитие градостроительных тенденций петровского Петербурга. Проект П. М. Еропкина;
- Графика. Звук и буква. Буква как знак звука;
- Глава 3;
- Исследований. При исследовании микрофлоры почвенных горизонтов делают почвенный разрез;
- Задание 11. Познакомьтесь с текстом доверенности, внесите необходимую правку. Напишите с соблюдением всех необходимых реквизитов доверенность на получение денежного перевода.;
- ЦІНОУТВОРЕННЯ ПРИ ВИРОБНИЦТВІ СПОЖИВЧИХ ТОВАРІВ;
- Задания по теме. Задание1. а) Определите, к какой группе жанров публицистики (1, 2, 3) относятся перечисленные слева жанры (а;
- Классификация глобальных социальных технологий;
- Соціологічні теорії особистості;
- Проект как объект управления;
- ПИЩЕБЛОК;
- ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В БЕССОЮЗНОМ СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ;
- Поняття про літературну мову. Норми літературної мови. Писемна й усна форми та функціональні стилі. Класифікація українських говорів.;
- Економіка м'ясного підкомплексу АПК;
- Взгляды на происхождение человека 7 страница;
- Основным и обязательным условием для возникновения культурно одобряемого отклонения является: убеждение об отсутствии вреда в действиях индивида, возникающее у окружающих людей;
- АНАЭРОБНАЯ ЭНТЕРОТОКСЕМИЯ;
- МЕСТО ГРИБОВ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА;
- Взгляды на происхождение человека 2 страница;
- Правапіс е, ё, я ў складаных словах;
- Взгляды на происхождение человека 11 страница;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 |
|