Категория Культура в Студопедии: 38 Страница
Конспекты и лекции по категории - Культура на сайте Студопедия.
Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Культура - 61608 страниц..
- Искусство Древней Индии;
- Творці давньогрецької трагедії: Есхіл, Софокл, Еврипід;
- РОЗДІЛ I. АНАЛІЗ ЛІТЕРАТУРИ;
- Назначение. Проект функционирует в определенном окружении, включающем внутренние и внешние компоненты, учитывающие экономические;
- Машиноиспользование в сельском хозяйстве;
- СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ;
- Практична частина;
- Вирус коровьей оспы;
- Задания для выполнения в процессе самоподготовки. Выпишите названия (по-латыни) видов санитарно-показательных микроорганизмов для воды, воздуха и почвы.;
- Проблема общественного прогресса;
- Проблема социокультурной природы сознания. Сознание и язык. Сознание и коммуникация;
- Базові тести. 1.Представники нормальної мікрофлори ротової порожнини:;
- Белая варона” — кажуць пра;
- Проверяем себя. 1. Какой вид красноречия называется академическим?;
- Упражнение № 32;
- Мужской русский народный костюм;
- Характеристика торгового предприятия;
- Отдел моховидные. Общая характеристика. Моховидные (Bryophyta) имеют некоторые приспособления к наземному образу жизни и в то же время у них сохранились черты водных растений;
- ТЕМА 5. КАЗАХСТАН В СОСТАВЕ РОССЙСКОЙ ИМПЕРИИ;
- Семейство бобовые - Fabaceae, или Leguminosae;
- Театр корифеїв ідеологія естетика організаційні засади;
- Почвозащитные севообороты;
- ЗАЧЕТНЫЕ ЗАДАНИЯ;
- GREAT BRITAIN;
- Подходы к определению менеджмента. Характеристика процесса управления;
- Бронзовый век на территории Казахстана;
- Шахтные зерносушилки;
- Колективна робота за таблицею (СЛАЙД №12);
- Основные направления реализации программы Просвещения во 2- ой половине 18 века;
- Рецепты премиксов для коров (ВИЖ) на 1 тонну премикса;
- КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ;
- Теоретичне обґрунтування. Сепаратор А1-БИС та А1-БЛС відносять до ситоповітряних сепараторів, на ситах яких зерно очищується від домішок;
- Assignments for stylistic analysis. 1. Долинин К. А. Интерпретация текста (фр;
- Кл Polypodiopsida- полиподиопсиды;
- Ґрунтозахисні сівозміни.;
- Практические задачи. Ознакомьтесь со списком работ, которые осуществляются в деятельности малого бизнеса (на примере магазина) систематически;
- Формирование этносферы Земли;
- Жесты, мимика, позы;
- Социально-экономическое развитие после Смуты;
- изучение связи состояния здоровья населения в связи уровнем контаминации продовольственного сырья и пищевых продуктов ЧХВ. 3 страница;
- Иерсиниоз;
- Uuml;bung 52. Übersetzen Sie die Ausschnitte aus dem Roman von A. Seghers «Das siebte Kreuz». Denken Sie an die Übersetzung der autorischen Zusammensetzungen;
- Основные задачи композиции как учебной дисциплины;
- Література. 1. Історія української культури / І;
- Костная система и ее функции;
- Личностные черты;
- Мульчирование в защите почв от эрозии;
- Античность как тип культуры и культурный идеал;
- IV. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЖЕРЕЛ 5 страница;
- Туристские организации;
- Орфографічний практикум;
- Почвенные коллоиды, их образование, состав и свойства;
- Алма цитоспорозы - Цитоспороз яблони - р. Cytospora..;
- Анализ урока в обществоведческом курсе;
- Літаратура як від мастацтва;
- Сколько татар живет в Москве и области?;
- ЧИСЛОВЫЕ КАРТЫ: МАСТЬ ДИСКОВ;
- Это как бы дирижёр грамматического оркестра. За ним зорко следят оркестранты;
- Передмова 3 страница;
- Матеріали для самоконтролю;
- Отравления, причиной которых служат токсические грибы. К ним относятся эрготизм, фузариотоксикоз и афлотоксикоз.;
- Норми осушення сільськогосподарських культур;
- Розкрийте суть місцевих бюджетів, їх призначення і роль у бюджетній системі;
- Клас Фрагілярієфіцієві, або Безшовні – Fragilariophyceae;
- SYNONYMS;
- Мужыцкая праўда” Кастуся Каліноўскага;
- ГІСТОРЫЯ БЕЛАРУСІ ЯК НАВУКА І НАВУЧАЛЬНАЯ ДЫСЦЫПЛІНА. МЭТА І ЗАДАЧЫ, ЗМЕСТ І СТРУКТУРА КУРСА ГІСТОРЫІ БЕЛАРУСІ. ХАРАКТАРЫСТЫКА ВУЧЭБНАЙ ЛІТАРАТУРЫ.;
- Принципы воспитания. Принципы воспитания — это исходные установки, главные ориентиры, организующие, упорядочивающие всю сложную систему воспитательной работы;
- Материалы для самостоятельной работы. Задание 1.Прочитайте отрывок из статьи В.Г;
- Тестовые задания. 1. Укажите неверный вариант ответа;
- Определение величины оценки;
- Коринебактерии;
- Лекцыя 15. Беларусь у гады другой сусветнай вайны (1939-1945 гг.).;
- Функции НХК;
- Часть 2 (В);
- ВАЖНЕЙШИЕ ВИДЫ ФАСОЛИ;
- Complete the sentences below using the expressions in the box in the correct imperative form, positive or negative.;
- Аболіціоністський рух у США. Скасування рабства.;
- Философия о природе и сущности человека. Общество и личность. Свобода и ответственность личности.;
- Историко-литературный процесс;
- Подбери посуду для куклы».;
- Приемы перевода грамматико-стилистических средств выразительности;
- Сучасна українська 12 страница;
- Хронологические и географические границы средневековья;
- Теми рефератів;
- Формування ідеї проекту, попередня проробка цілей та завдань проекту;
- Цели исследования;
- ВАКЦИНА БИВАЛЕНТНАЯ СУХАЯ ЖИВАЯ ПРОТИВ ЛИСТЕРИОЗА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ;
- Где располагаются одинаковые аллели одного и того же гена?;
- Палітычны крызіс Рэчы Паспалітай. Падзелы Рэчы Паспалітай;
- Радел 4. Севообороты;
- Задания для самостоятельной работы на базе детского сада;
- Художественная обработка камня;
- Реакція культур на повторне вирощування;
- Список используемых источников. 1. Андреева, И.Н. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России;
- Характеристика речення Приклади. 1 просте ускладнене А Не чуть пташок, і тільки смутно вітер;
- Часть 1. Полный прогиб при косом изгибе определяется по формуле;
- Речевая деятельность;
- Класифікація та порядок розрахунку показників оцінки фінансової стійкості та стабільності підприємства.;
- Вид анализа ______________________________;
- Методы формирования общественной сознательности учеников. Общие требования к их применению;
- Мозг и язык: врожденные модули или обучающаяся сеть?;
- Глава 3. Устами младенца;
- Материально-денежная оценка лесосек при сплошном перечете;
- СОКРАЩЕНИЯ, ПРИНЯТЫЕ В БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ОПИСАНИЯХ И ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВЫХ ДОКУМЕНТАХ;
- Тема 16. Перестройка, 1985-1991 гг.;
- Правопис російських прізвищ;
- Основные представители микрофлоры ротовой полости;
- Культура народов Кубани;
- Задание 2. Вариант 1. Раскройте сущность понятия «логоэпистема», ознакомившись со статьей Н.Д.Бурвиковой и В.Г.Костомарова (см.: Бурвикова Н.Д.;
- Проанализируйте данные предложения, определите вид ошибок и причину возникновения. Спишите, внося необходимые исправления.;
- Верочка;
- Составление реферата 3 страница;
- Определение «контактной зоны».;
- Справка. Информация текста может развиваться параллельным и цепным способом.Цепной способ развития информации внутри предложения;
- Тэматычная і жанра-стылёвая разнастайнасць паэзіі Ул. Караткевіча.;
- Раздел I. Нормы русского языка в устной и письменной речи;
- Правописание корней с чередующимися гласными;
- Сфера Парабола;
- Шведа Ю. Р. Вибори та виборчі системи. Європейські стандарти та досвід для утвердження демократії в Україні. – Львів, 2010. – 462 с.;
- В тюрьме как дома;
- Спрос и предложение;
- Возникновение и развитие библиографии как области деятельности. Ее определение;
- Работа № 4. Криоконсервация клеток. Введение клеток в культуру после заморозки.;
- Развитие речи;
- Практическое занятие № 8. Исторические типы культуры;
- Лекция 2. Роль и место информационных технологий в современной социальной сфере;
- Понятие о стерилизации, дезинфекции, асептике и антисептике. Методы стерилизации, аппаратура. Контроль качества дезинфекции;
- Ашельская культура;
- Перечислите основные научные открытия русских ученых 19 века;
- Вещественные исторические источники;
- Памятники.;
- Пространственные характеристики межличностного взаимодействия;
- Влияние размера организации на особенности управления человеческими ресурсами;
- Общественно-политические театрализованные праздники;
- Классификация русского народного костюма и его основные комплексы.;
- ДИЗАЙН АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ И ЕЕ МОРФОЛОГИЯ;
- Многообразие концепций культурно-исторического развития. Типология культур и цивилизаций;
- а б в г;
- Тема 7. Волго-Уралье в составе Русского государства в XVI-XVII вв.;
- Основные серологические реакции;
- Принципы TV рекламы. Сильные и слабые стороны;
- Типы кадровых стратегий;
- И художественно-промышленное образование;
- Описание шурфов.;
- Конструктивні особливості осушувально-зволожувальних систем;
- Политические отношения в Великом княжестве Литовском;
- Выделение конечного продукта;
- Their destruction of residue was unnecessary.;
- Матеріальна та духовна культура Київської Русі та Галицько-Волинського князівства;
- PR-информация и ее отличие от журналистской и рекламной информации;
- Рекомендации по размещению лесных полос;
- Тема 8. Формы построения занятий физическими упражнениями;
- Микросоциум и стихийная социализация;
- Уровни управления. Хотя все руководители играют определенные роли и выполняют определенные функции, это не значит, что большое число руководителей в крупной компании заняты;
- Нотный пример №1. Фрагмент пэана — гимна Аполлону Делосскому;
- ТРИ ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ СТРАТЕГИИ: ФОРМУЛИРОВАНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ВИДЕНИЯ, УСТАНОВЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ, РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИЙ 4 страница;
- Характеристика туристских зон по видам отдыха (оздоровительные, спортивно-оздоровительные, экскурсионно-познавательные);
- Профессия учитель, ее особенности и высокое предназначение в обществе;
- British Agriculture;
- Крылатые выражения;
- Задание. Объедините несколько предложений в одно, используя деепричастные обороты;
- Антисептики. Противомикробные мероприятия;
- Teaching Grammar;
- Сацыяльна-эканамічнае развіццё Заходняй Беларусі ў 1920-1930-я гг;
- Методика обучения плаванию;
- Ульва: А – внешний вид таллома; Б – поперечный разрез таллома;
- Базові тести. № 1. Людина, яка проживала в ендемічному вогнищі перехворіла 3-денною малярією;
- Раздел 5. Экономика;
- Environmental Engineering;
- Історія радянської повсякденності в Україні: звичаї, манери, побутові практики.;
- СВОБОДОМЫСЛИЕ В ИСТОРИИ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ;
- ВОПРОС 19. Герменевтика в трактовке Г.Гадамера;
- В.В. Архіпов, Т.В. Іванникова, А.В. Архіпова 4 страница;
- Виды культуры (разные классификации);
- Gt;Аеробний шлях ресинтезу АТФ;
- Наблюдения и опыты при работе с тканью в начальных классах;
- Подготовка к выполнению трудового задания. Методика проведения опытов и наблюдений;
- НАРОДНОЕ ВОССТАНИЕ 1836 - 1838 гг. В БУКЕЕВСКОЙ ОРДЕ;
- Ситуация для анализа: Изменения скучной по содержанию работы;
- О местном государственном управлении и самоуправлении в Республике Казахстан;
- Социальная пенсия как гарантированная государством выплата: социальный смысл, виды, размеры, условия назначения и категории получателей;
- Задания к тексту. Определите тип речи и стиль текста.;
- РЕЛИГИЯ;
- Тема 7. Нарастание политических и социально-экономических противоречий в Российской империи в начале XX в. Крах самодержавия.;
- Морфологическая классификация языков как «образцовая сводная классификация» (по словам Ю.В. Рождественского), ее сильные и слабые стороны;
- Dialog. Im Reisebüro;
- Форма № 1;
- Теоретичне обґрунтування. Комплект обладнання для переробки насіння соняшника в олію (далі „олійниця”) призначений для виробництва соняшникової олії в олійному цеху;
- Орфография как закон природы;
- ЗМІШАНА ВИБОРЧА СИСТЕМА.;
- Методологические подходы к изучению глобализации и локализации в эпоху постмодерна;
- Производственные программы в растениеводстве;
- Препараты иммуноглобулинов. Получение, очистка, показания к применению;
- Lt;question>Укажите переходный глагол;
- Общие правила ведения служебного телефонного разговора;
- Морфологія;
- Социальные связи. Функционирование и развитие социальной общности происходят на основе социальных связей и взаимодействия ее элементов-индивидов.;
- Завдання 1. Виправте помилки. Запишіть правильно.;
- Обратите внимание на типичные ошибки;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 |
|