Категория Культура в Студопедии: 26 Страница

Конспекты и лекции по категории - Культура на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Культура - 60959 страниц..

• Я.Купала.;
• Языковые особенности научной речи;
• Стратегічна відповідність та її види;
• ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО КУРСУ;
• Первісні форми вірувань. Міфологія первісного суспільства.;
• Философские установки и ценностные факторы;
• МОЛОКО И СЛИВКИ 1 страница;
• Розробка концепції проекту;
• Render these sentences into English; state the differences and similarities in the expression of parts of the sentence in both languages.;
• Тема: Морфологічні засоби професійного мовлення. Займенник. Числівник;
• Прикладное искусство в Древней Руси и в России;
• Образование в современной России;
• История исследования проблематики корпоративной (организационной) культуры;
• И. В. Савельев Рассеивание света. Эффект Вавилова-Черенкова;
• Взгляды на происхождение человека 2 страница;
• ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВЕТЕРИНАРНО-САНИТАРНЫХ И ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ НА ПТИЦЕФАБРИКАХ И В ЗВЕРОВОДЧЕСКИХ ХОЗЯЙСТВАХ;
• Истина и ее критерии;
• Приготовление питательных сред;
• Культура запорізького козацтва. Роль «козацького міфу» у формуванні української національної ідентичності;
• Ценообразование на предприятии;
• Село и сельский образ жизни;
• Протогорода.;
• МИР МОРАЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ;
• Сущность человека как проблема философии;
• Module 1. THE mass media;
• Actinia equina — актиния конская;
• Лекция 6: Отдел Сумчатые грибы. Класс Плодосумчатые;
• Интеллект Знание, достоверность которого доказана. Глубокая ученость; широкая осведомленность; основательные познания в какой-либо области науки;
• Использование физических упражнений как средства активного отдыха;
• Важнейшие теории в области руководства;
• Феминистские организации в мире;
• Как важнейшая социально-экономическая проблема;
• Культура и общество. Социокультурная динамика и регуляция;
• I. SSP being the component of only one syntactic structure;
• Классический тип научности социологии. Учение о методе Э. Дюркгейма.;
• Ваши результаты;
• Характерные черты Нового времени. Его периодизация.;
• БЕЛАРУСКАЯ МОВА НА ПАЧАТКУ XXI ст.;
• Смажені м'ясні страви 11 страница;
• Понятие о гидромодуле. Неукомплектованный и укомплектованный графики гидромодуля.;
• Решение задач. Задача 1. Имеется партия зерна пшеницы;
• Хозяйство должно продать 30 тыс. ц зерна. Выход товарного зерна с одного гектара 25 ц. Записать условие реализации зерна;
• Лекция 2. Государство Хунну в Центральной Азии и Западная держава гуннов.;
• МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА;
• Теоретическая часть. 1.1. Основные способы образования слов в русском языке: суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный;
• Прочитайте, определите суть понятий «межъязыковая аналогия», «межъязыковое сопоставление». Выделите приемы (типы) межъязыкового сопоставления и его виды.;
• Природа этнических конфликтов в современной России;
• Диференціація клітин.;
• ВІДПУСКНОЇ ЦІНИ НА ПІДПРИЄМСТВАХ ЛЕГКОЇ ПРОМИСЛОВОСТІ;
• Основные группы и виды кормов. Тип кормления;
• Искусство эпохи эллинизма;
• Жизненные формы;
• ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ;
• Переработка сырья;
• Вопрос 20. Общественно-экономическая формация и ее структура;
• Средства развития силы;
• Этапы в развитии сравнительного менеджмента;
• Типи дренажів на зрошуваних землях;
• I. Учебное сотрудничество ребенка и взрослого;
• Реакция плазмокоагуляции;
• Практика разведения дрожжей для стартера и анализ полученных результатов;
• Эстетика модернизма;
• ВИРУСОЛОГИЯ И ГЕНЕТИКА МИКРООРГАНИЗМОВ;
• Метод чисел (залишків, дільників).;
• вода и минеральные соли, а по ситовидным трубкам — глюкоза и другие органические соединения;
• СЛИТНОЕ НАПИСАНИЕ НАРЕЧИЙ;
• Ахейская архитектура материковой Греции и Трои. Периодизация. Основные типы построек. Функциональная и композиционная схема мегарона на примерах построек Микен, Тиринфа, Трои.;
• РАЗДЕЛ 1. ДРЕВНИЕ НАРОДЫ И ГОСУДАРСТВА НА ТЕРРИТОРИИ РОССИИ;
• Введение. 1. Климова В. И. Человек и его здоровье;
• Б) npoдукт деятельности.;
• На организационную структуру;
• Деловой этикет и культура делового общения;
• Окончательное объединение русских земель. Войны с Казанью, Ливонским орденом, Литвой, Швецией;
• Потребности физиологические;
• Понятие языковой личности. Проблемы речевого поведения. Уровни коммуникативной компетенции личности;
• МНОГООБРАЗИЕ СУБКУЛЬТУР;
• Укажите правильное определение.;
• Походження людських рас.;
• Характеристика трудового коллектива;
• Поверхностный (самотечный) способ полива. Характеристика и условия применения, достоинства и недостатки.;
• Христианство как культурная доминанта Средневековья;
• ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДРОЖЖЕЙ;
• Класифікація та порядок розрахунку показників оцінки рентабельності підприємства.;
• Часть 1. Задания уровня А;
• БОЛЕЗНИ ЗУБОВ И ПОЛОСТИ РТА;
• Маркетинговая ориентация организации - ориентация на потребителя;
• Тестовые задания. 1. Укажите неверный вариант ответа;
• Лекция 3. Функциональный подход к исследованию СМК. Типология функций СМК. Уровни взаимодействия СМК с различными уровнями социальной структуры.;
• Значение клубеньковых бактерий в агротехнике бобовых культур;
• Джерела та умови нагромадження гумусу.;
• Специфіка писемного мовлення офіційно-ділового і наукового стилів;
• Модель Г. Стейнера;
• Задания уровня А. Выберите один правильный ответ из четырех;
• МІЖЗНАКОВІ ЗВ'ЯЗКИ (ДЕРИВАЦІЙНІ). АСИМЕТРІЯ ЗНАКА В ЛЕКСИЦІ;
• Углеводно–амилазный комплекс ржаной муки;
• Различное в морали и праве 6 страница;
• ВЗГЛЯДЫ Г. СПЕНСЕРА;
• Ассортимент растений для цветников;
• Тактичного й оперативного управління;
• Отличительные признаки соцветий зерновых культур;
• Структурные, функциональные и типологические методы исследования культуры;
• Тема 14. Эволюция семьи;
• Понятие делегирования, ответственности и полномочий;
• Неправильно правильно. 14. Прізвища, що дорівнюють назвам істот, предметів або явищ, слід уживати в поєднанні з ім’ям, назвою посади тощо: Викликати водія Зайця; Завершити дослід ла;
• Put the verb into the correct form, present continuous or present simple;
• Типы и конструкции осушительных систем.;
• Классификация питательных сред;
• Бабушка кисель варила;
• В данном материале вы найдете термины по обществознанию по основным разделам социального знания.;
• Сінтаксіс;
• Задание 3. Заражение и вскрытие лабораторного животного;
• UNIT 28;
• Виды (формы) приверженности, методы их развития, их место в УЧР.;
• Физическое здоровье –программа «Группы здоровья». Содержит следующие разделы;
• ПАЛІТЫКА ПЕРАБУДОВЫ І ЯЕ АЖЫЦЦЯЎЛЕННЕ Ў БЕЛАРУСІ.;
• Виборча формула.;
• П р и л о ж е и и е;
• Основні категорії психоаналізу З.Фройда та поняття “сублімації”.;
• Этапы прохождения практики;
• Эстетика русской пейзажной живописи;
• Мастацтва і грамадскае жыццё;
• Бристольская шкала формы кала;
• ВОБРАЗ ІНТЭЛІГЕНТА Ў ТВОРЧАСЦІ ШАМЯКІНА 90 ГАДОЎ 20 СТ.;
• Античность;
• Основные цели христианского брака;
• Задание 3. Определите вид текста: по смене позиции (говорящий – слушающий, диалог – монолог, диалогизированный монолог);
• Билет №18. Языковая личность - совокупность способностей и характеристик человека, обусловливающих создание и восприятие им речевых произведений (текстов);
• ВНУТРЕННЯЯ РЕЧЬ;
• Информация для пункта 3.;
• Примерное распределение основных движений;
• ВНИМАНИЕ! 17 страница;
• Оккупация Краснодарского края;
• Культурно-просвітницька діяльність “Руської Трійці”.;
• Економічна та екологічна оцінка сівозмін;
• ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №1;
• Причини людської агресивності та морально-етична їх нейтралізація за вченням Е.Фромма.;
• Словари;
• Профессия технический переводчик;
• Понятие выразительности;
• Орфографія;
• Культура одежды деловой женщины;
• Групповая сплоченность и конформное поведение;
• Эмоциональные характеристики личности;
• E) Уровень физической подготовленности.;
• Контрольно-измерительные средства для промежуточного контроля оценки знаний студентов;
• Приборы для измерения количества осадков. Осадкометр Третьякова;
• Подвижных игр и упражнений;
• Нравственное воспитание.;
• Uuml;bung 29.3. Übersetzen Sie und beachten Sie biblische, mythologische und literarische Eigennamen;
• Вокруг света;
• Упражнения для развития и укрепления мышц спины и гибкости позвоночннка.;
• Понятие об эпидемиологическом надзоре за инфекционным процессом. Понятие о резервуаре, источнике инфекции, путях и факторах передачи;
• Чистые культуры микроорганизмов. Методы получения и назначение;
• ТИПИ ФОРМУВАННЯ ВИРОБНИЧИХ ЗАПАСІВ ЗА ВИДАМИ ФІНАНСОВИХ РЕСУРСІВ;
• Приведите морфологические отличия многорядного и двухрядного ячменя;
• Имамат Шамиля;
• О российском менталитете и российской культуре;
• Критериальная основа поведения людей. Расположения. Ценности. Верования. Принципы;
• Концепция зависимой личности;
• Перспективы развития ресторанного бизнеса в Алматы;
• Світовий культурний процес ХХ ст. і культура України в його контексті;
• Сфера культуры;
• Text 2. Staatsaufbau Deutschlands;
• Модели экономического развития и роль государства в экономике стран Европейского союза;
• Лесоразведение;
• Сбег ствола. Уменьшение диаметра от основания к вершине называется сбегом.;
• Церковні братства у боротьбі за українську православну церкву;
• Покупательское поведение потребителей;
• Организм как биологическая система 46-60;
• Расскажите о происхождении и эволюции сумчатых грибов;
• Ст. Ленинградская;
• Неосновные» законы диалектики;
• Розвиток української мови та асиміляційні заходи російського самодержавства щодо української культури в ХІХ ст. (Валуєвський циркуляр 1863 р. та Емський указ 1876 р.).;
• Образование (по Бабанскому Ю.К.) – это процесс и результат обучения, формирование человека культурного;
• СТРОЕНИЕ КУКУШКИНА ЛЬНА и СФАГНУМА;
• Задания уровня А. Выберите один правильный ответ из четырех;
• Формирование науки как профессиональной деятельности. Возникновение социально-гуманитарных наук;
• Графика. Звук и буква. Буква как знак звука;
• Динамика социальной структуры современного российского общества;
• ФИЗИОЛОГИЯ ЗАКАЛИВАНИЯ;
• Wortschatz zum Thema;
• Своеобразие мифологического мышления;
• Національний рух у Галичині і Наддніпрянщині в роки Першої світової війни;
• Провідміняйте словосполучення.;
• Які ознаки відрізняють державу від будь-яких політичних організацій;
• Яңгыр боткасы яки яңгыр ашы;
• Історична концепція В.Антоновича. «Київська школа» В.Б.Антоновича.;
• Тренируемся. № 363.Прочитайте отрывок из пьесы А.П;
• ОБОСОБЛЕННЫЕ И НЕОБОСОБЛЕННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ;
• Процессы анализа;
• ПОЛИТИЧЕСКИЙ РЕЖИМ;
• Оборот рубки, возраст рубки;
• Аналіз фінансового стану підприємства;
• Доходи та витрати страховика;
• Діагностичне фракційне вишкрібання слизової оболонки матки.;
• Класифікація виробничих витрат;
• Semantic redundancy as one of the main properties of oral discourse;
• Позитивная и негативная девиация;
• Место официально-делового стиля в системе функциональных;
• Определение количества судовых запасов и чистой грузоподъемности судна.;