Категория Культура в Студопедии: 35 Страница

Конспекты и лекции по категории - Культура на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Культура - 60959 страниц..

• Альтернативні концепції харчування;
• Нарушение общепринятой традиционной сочетаемости слов, их валентности.;
• Прадмова;
• Додаткові вправи. Вправа 1. Відредагуйте подані словосполучення, вживані в листах.;
• Методы разрешения конфликтов;
• Замена неличных форм глагола личными;
• ТЕМА 2.4 РЕЛИГИИ ДРЕВНЕГО МИРА И КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ ДРЕВНИХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ.;
• Межпредметные связи.;
• ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ СОЦИОЛОГИЯ;
• ДНК-лігаза 2 страница;
• Менделюючі ознаки людини.;
• Основные черты западноевропейского феодализма;
• Task 4. Read the sentences below and correct mistakes in the use of the Subjunctive Mood. Some sentences are correct.;
• Тема: Социальный порядок и социальный контроль;
• Сучасна українська 22 страница;
• Методика работы над словарными словами. Использование новейших технологий;
• Списано паливо на основне виробництво, вказати правильну проводку. 3 страница;
• Президент Республики Беларусь и формирование идеологии белорусского государства;
• Просвещение, воспитание на Руси в XIV – XVI вв.;
• Часть 1. Финансовое состояние предприятия – это экономическая категория, отражающая структуру собственного и заемного капитала и структуру его размещения между;
• Теория организации;
• Расчет годовой трудоемкости ремонтно-обслуживающих работ, выполняемых в ЦРМ;
• Мораль, ее функции и структура 7 страница;
• Вопрос 32. Поэзия в Китае. Становление прозы;
• Раздел IV. трудные случаи;
• Система материального стимулирования;
• ЦЕННОСТНАЯ СИСТЕМА АРХАИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ;
• Формирование произносительной стороны речи;
• МЕГАФАКТОРЫ И МАКРОФАКТОРЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ;
• Теоретические сведения.;
• Прочитайте, запишіть основні методи навчання української мови як другої та прийоми їх реалізації. Особливу увагу зверніть на прийом зіставлення.;
• Кофеїн, кофеїн-бензоат натрію.;
• Рождение русской народной драмы;
• КУРСА ЭНТОМОЛОГИИ;
• Казацка-сялянская вайна;
• Патогенез острого коронарного синдрома.;
• Материалы для самостоятельной работы. Задание 1.Прочитайте отрывок из статьи В.Г;
• Практичне заняття 1-2. Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні;
• Характеристики целей;
• Характэрныя тэрміны, паняцці. Абласны выканаўчы камітэт Заходняй вобласці і фронту (Аблвыкамзах) – першы вышэйшы заканадаўчы орган савецкай улады на тэрыторыі Віцебскай;
• ОБРОБКА СИРОВИНИ. ВИРОБНИЦТВО НАПІВФАБРИКАТІВ 3 страница;
• Западничество и славянофильство;
• Время выполнения работы –45 мин. Всего заданий: 20, максимальное количество баллов по заданиям: часть задания баллы итого I;
• Понятие языкового сознания;
• Передача безэквивалентной лексики;
• Технократические теории общества —;
• Проблемы социализации современной молодежи;
• БОТУЛИЗМ;
• Первобытные знания и верования;
• Мотивационный механизм и его элементы;
• Розвиток науки і освіти в Україні ХІХ ст.;
• Могучие отжимания в стойке на руках;
• Новостные жанры PR текста;
• ЗАДАНИЕ 1. Определите, какие лексические единицы являются псевдоинтернациональными;
• Этапы командообразования;
• САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА;
• Характеристика зерна и зерновых продуктов, хлебные злаки, зернобобовые культуры;
• Политическое развитие Египта в период Древнего царства;
• Народный земледельческий календарь;
• ОПУСТЫНИВАНИЕ;
• Искусство Беларуси первой половины 20 в.;
• Адаптації живих організмів до існування в наземно-повітряному середовищі.;
• Понятие о формах существования языка, их взаимодействие в разных языках и в разные периоды одного языка;
• Формальные и неформальные группы, их взаимодействие в организации;
• Имперская модель российской модернизации;
• Синтаксис сложносочиненного и сложноподчиненного предложения;
• Организация кадровых собеседований;
• Чотири типи читання англійських голосних у наголошених складах;
• Доходи і видатки Державного бюджету. Бюджетний дефіцит.;
• Администраторы образовательных программ ДВФУ;
• Глобальные проблемы современности и основные пути их решения;
• Вимоги до лексики;
• Тема 1. Речь. Речевая деятельность;
• Особливості прояву мовної особистості автора в поетичному творі. Не дивлячись на активне використання поняття «мовна особистість» в лінгвістичній поетиці поняття залишається досить нечітким;
• Слайд 2.26;
• МОДА И МАССОВЫЕ СООБЩЕСТВА;
• Разделы технико-экономического обоснования проекта;
• Предмет курсу «Історія української культури». Поняття культури. Феномен української культури;
• Технология уполаживания откосов карьера;
• БУДОВА ТА ФУНКЦІЇ КЛІТИНИ;
• Практичне заняття 4. Словники в професійному мовленні;
• В растительной продукции;
• Долгунец; 2-3 — межеумок; 4 — кудряш; 5 — стелющийся; б-а — общая длина стебля, б — техническая длина, в — соцветие, г — место измерения диаметра;
• ІІ рівень;
• Функциональная компетенция;
• В огороде у нас не лук ли?;
• Музыкальный репертуар. «Грустный дождик», «Вальс», муз;
• ЧИСЛОВЫЕ КАРТЫ: МАСТЬ ДИСКОВ;
• Общая характеристика учебного предмета. Язык – по своей специфике и социальной значимости – явление уникальное: он является средством общения и формой передачи информации;
• Www.ABBYY.com. сии необходимо достижение высокого уровня политического и;
• Проблема и основные концепции развития науки;
• Песня– первым учителям;
• Культивация;
• Мульчирование в защите почв от эрозии;
• РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ;
• Тест № 2. по дисциплине «Культура повседневности»;
• Факторы, влияющие на эффективность обучения двигательным навыкам;
• Мітлиця повзуча, сорт Кромі;
• Материалы для самостоятельной работы. Задание 1. Прочитайте слова, данные в акцентологическом минимуме, соблюдая правильное ударение;
• По легкой атлетике;
• 4 страница. 8. Стрелок произвел 4 выстрела с вероятностью поражения цели при отдельном выстреле 0,7;
• Вопрос 13. Феномен массы и характеристики массового человека;
• Коска пры пабочных і ўстаўных канструкцыях;
• Вправи та завдання. 1. З поданих синонімів виберіть ті, які можна використати в діловому мовленні;
• Заменители лидерства. Их источники;
• Нут и фасоль.;
• Сутність, структура та типи молодіжної субкультури.;
• МОЛОКО И СЛИВКИ 2 страница;
• Камедыя Андрэя Макаёнка «Выбачайце, Калі Ласка!». Характарыстыка вобразаў і праблем, узнятых у творы;
• Драгоценный Комплекс Гейши;
• Загальна характеристика психоаналізу. Основні відмінності між психоаналізом З.Фройда й аналітичною психологією К.Г.Юнга.;
• Практическая работа 4;
• Апробация семенных посевов и сортовые качества посевов;
• Современные представления о природе;
• Лекция 8. 1. Классификация счетов по их экономическому содержанию, назначению и структуре;
• Консолидированный тренинг;
• Занятие 3. Тема: Правописание Н, НН в словах различных частей речи Н НН Отыменные прилагательные(образованы от существительных) Образованы с помощью;
• Чайковский государственный институт физической культуры. Кафедра БИНФ Дисциплина Физика;
• Роль религии и духовенства в средневековых обществах Запада и Востока. Принятие Христианства Русью и исторические последствия этого события;
• Этапы формирования коллектива учеников;
• ЯЗЫКОВАЯ (ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ) КЛАССИФИКАЦИЯ;
• Падре Креспи с одной из медных пластин своей коллекции;
• Иммунитет, виды иммунитета;
• Гендерный аспект изучения языка.;
• Массовые репрессии на территории Беларуси;
• ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3. Цель работы: научиться основным правилам организации сушки зерна в шахтных прямоточных зерносушилках;
• По курсу обществознания;
• Инерционный очистительный механизм НУ-65М2;
• Задание 3. Изучить и провести анализ документов, характеризующих систему управления персоналом;
• Иерархия диаграмм модели и диаграмма дерева узлов;
• ЧАСТЬ В. Задание 1 (установите соответствие между элементами двух множеств);
• I. ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ФИЛОСОФИИ ПРАВА;
• Тема 2.5. Изобразительные средства языка;
• Основные достижения античной философии доклассического периода(Милетская школа, Гераклит, элейсккая школа);
• ДЕЛОВОЕ СОВЕЩАНИЕ;
• Семья более священна, чем государство”. Папа Пий XI;
• Учебное пособие;
• Интеракция;
• Висновок. Перехід до ринкової економіки вимагає від підприємств підвищення ефективності виробництва, конкурентоздатності продукції і послуг на основі впровадження;
• Суждение;
• Фасцинация в управлении модой;
• КОМПОЗИЦИЯ НАУЧНОГО ТЕКСТА;
• Автократичное и демократичное руководство;
• Тэма 2: Старажытнае грамадства на тэрыторыі Беларусі.;
• Формирование основных видов социальных отношений 6 страница;
• Возбудитель чумы (Y. pestis);
• Парадигма мовних формул. Вибір мовних одиниць у мовленні;
• Перероблення макулатури на папір і картон;
• СИТУАЦИИ ДЛЯ АНАЛИЗА;
• Линейные полномочия;
• Тема 3. Этикетные требования к внешнему облику делового человека;
• Античность как тип культуры и культурный идеал;
• ХОД ЗАНЯТИЯ. Воспитатель: — Ребята, послушайте я вам прочитаю стихотворение: Пусть игрушки дружат с нами Обижать мы их не станем Поиграем;
• Понятие метода и методологии. Методы научного исследования;
• Задание 1. Отредактируйте предложение, устранив нарушение речевых норм делового этикета;
• Языковая картина мира.;
• Психолингвистические методы;
• Характеристика словесных методов обучения. Общие требования к их применению;
• Измерение культуры Ф. Тромпенаарсом. Исследования Г. Хофстеде являются общепризнанными;
• Трипільська культура та її роль у подальшому розвитку української культури.;
• К организации занятий;
• Общеобразовательная Программа дошкольной организации;
• Законы должны для всех иметь одинаковый смысл» Ш. Монтескье;
• ДИЗАЙН АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ И ЕЕ МОРФОЛОГИЯ;
• ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. Задачи физического воспитания, решаемые в старших клас­сах, возрастные и половые особенности юношей и девушек на­кладывают свою специфику на организацию и;
• Interpreter’s note-taking;
• Раздзел 5. Беларусь у сучасным свеце;
• Берн предлагает рассматривать шесть способов структурирова­ния времени — четыре основных и два пограничных случая;
• Тренируемся. № 350.Как вы думаете, влияет ли возраст аудитории на выбор названия темы?;
• Генетика бактерий;
• Производственные программы в животноводстве;
• Каналы и источники финансирования государственных и муниципальных учреждений в России;
• Социализированность: субъект-субъектный подход;
• Составьте опорный графический конспект;
• Вирус герпеса;
• ВВП. Рынок труда;
• Задание 3. Клушина Н.И. Публицистический текст в новой системе стилистических координат// Русская речь.- 2008.-№ 5;
• Формирование состава комплексных улучшителей в зависимости от цели применения;
• Флористические области земного шара;
• Направление коммуникаций. Элементы и модели коммуникации. Организационные факторы, влияющие на коммуникации;
• Научные традиции, их формы и роль в процессе воспроизводства научного знания;
• МОРФОЛОГИЯ ИСКУССТВА;
• Регулятивы лечебной гимнастики;
• Обязанности секретаря в организации работы с конфиденциальной информацией;
• Особенности динамики социальной структуры общества;
• Термическая обработка молока;
• Гуманизация воспитания в современной школе;
• Тема 6. СТРАХУВАННЯ.СТРАХОВИЙ РИНОК.;
• Эволюция подходов к проектированию организации;
• Реализация;
• Советское искусство от 1917 до 1941 года;
• Шапинкові гриби як фактор ризику;
• Гістарыяграфія. Гістарыяграфія гісторыі Беларусі перыяду знаходжання беларускіх зямель у складзе Рэчы Паспалітай.Гісторыя Беларусі ХVII-ХVII стст;
• Списано паливо на основне виробництво, вказати правильну проводку. 5 страница;
• СТРАТЕГИИ CОКРАЩЕНИЯ;
• Найдите слова и выражения, относящиеся к официально-деловому стилю, но употребленные за его пределами (канцелярит). Сделайте стилистическую правку.;
• Национальная и фирменная культуры в управлении;
• Организационно-экономические основы крестьянских;
• Семиотика повседневности;
• Сочинение 1;