Категория Культура в Студопедии: 10 Страница

Конспекты и лекции по категории - Культура на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Культура - 60959 страниц..

• Міжнародна Олімпійська академія;
• Анализ мотивов учебной деятельности школьников;
• Міжнародні знаки відповідності;
• Задание {{ 141 }} ТЗ 141 Тема 7-0-0;
• ВОПРОС 27. Дисциплинарная структура социогуманитарного знания и междисциплинарные исследования;
• Подготовка к обучению письму;
• УПРАЖНЕНИЯ. Упражнение 1.Приведенные ниже тексты относятся к стилю:;
• Факторы, способствующие успеху деловой беседы;
• МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА;
• Типичная структура занятий по пересказу;
• Матрица БКГ, Мак Кинзи;
• Сущность дисциплины «Организационное поведение» (ОП) ее взаимосвязь с другими управленческими дисциплинами;
• ПЕРВЫЕ МУЗЕИ РОССИИ;
• Виды заварок;
• Паспортная часть. Диагностика и лечение больных острым инфарктом миокарда с подъемом сегмента ST ЭКГ;
• Агротехнические требования к посадке картофеля;
• Завдання 10. Перекладіть словосполучення українською мовою.;
• Модные циклы и их сущность. Модный цикл I и модный цикл II.;
• Сучасная беларуская проза. Агульная характарыстыка.;
• Эволюция капитализма;
• Життєві цикли водоростей;
• Контроль выхода на предприятии;
• Эстетическое формирование искусством окружающей среды;
• Е) «Невада-Семипалатинск».;
• Етіопатогенетична і клінічна характеристика ожиріння;
• ВНИМАНИЕ! 6 страница;
• Подсчет клеток на фиксированных окрашенных мазках (метод Виноградского-Шульгина-Брида);
• Многолетние цветочные культуры. Классификация. Их применение при устройстве цветников;
• Перетравлювання та всмоктування нуклеїнових кислот;
• Социологическая концепция технократизма утверждает: необходимость установления власти инженеров и технических специалистов, осуществляемой в интересах всего общества;
• Завдання 6. Виправте помилки та відредагуйте поданий документ.;
• ПОЗИТИВНАЯ РЕЛИГИЯ О. КОНТА;
• Тэма вайны ў творчасці І. Шамякіна;
• Вирусы Коксаки;
• Функціональні стилі української мови та сфера їх застосування. Основні ознаки функціональних стилів;
• Додаткові методи обстеження;
• Практические задания. 2.1. Произнесите данные слова в соответствии с орфоэпической нормой.;
• Філософія Фоми Аквінського;
• Примерные тестовые задания;
• Змест і форма як кампаненты структуры мастацкага твора;
• ЭТИКЕТ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ;
• Сучасне розуміння категорії "культура", її сутність та структура;
• Признаки каких РА совмещает в себе данное высказывание?;
• Использование записей танца;
• ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ;
• Характеристика й обробка плодових овочів;
• УПРАЖНЕНИЯ. Упражнение 1. Подберите к заимствованным словам синонимы русского происхождения;
• Сделайте морфологический разбор данных слов.;
• Математических представлений. Количество и счет. Развивать общие представления о множестве: умение формировать множества по заданным основаниям;
• Культура індустріального та постіндустріального суспільства;
• Тема 8. Культура и общество;
• Язык как общественное явление;
• Хранение и учет запасов грубых и сочных кормов;
• ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА САПА, МЕЛИОИДОЗА И ПСЕВДОМОНОЗА НОРОК. БИОПРЕПАРАТЫ;
• Динамика культуры. Традиции и инновации;
• Тема 6. Типы коммуникации. Межличностная коммуникация;
• ОТЛИЧИЯ ЗЕРНОВЫХ ХЛЕБОВ ПО УШКАМ И ЯЗЫЧКАМ;
• Сущность подготовки к обучению грамоте;
• Охарактеризовать особенности строения, размножения и цикла развития сифональных водорослей на примере бриопсиса и каулерпы;
• Праблематыка мастацкага твора;
• Особенности устной публичной речи;
• Антигены бактерий;
• Морфология и структура микроорганизмов;
• Коммуникация с помощью органов чувств;
• V Pick out any slang terms in these statements.;
• Таксономические, систематические, единицы;
• Лексіка-граматычныя разрады назоўнікаў;
• ОПРИЧНИНА, 1565-1572 г.;
• Культура та історичне значення Галицько-Волинської держави;
• Методика изучения имени сущ. в нач. школе. Последоветльность изучения темы, задачи. Формирование категрии числа и падежа существительных. Виды упражнений;
• Стадії бюджетного процесу на загальнодержавному рівні;
• Субкультуры;
• Техникасы.;
• Стратегии управления репутацией компании;
• Виды и значение казахского орнамента.;
• Тема 3 Неопросные методы социологических исследований: наблюдение, эксперимент..;
• Глава 4 Управление мотивацией в сравнительном менеджменте;
• Вучэбна-практычныя матэрыялы. Заданне 1. Выканайце тэст.;
• Сущность народной художественной культуры и народно­го художественного творчества;
• Формы ценностного освоения действительности: идеология, философия, искусство, религия;
• Особенности предпринимательской деятельности в сфере медицинских услуг;
• Картина мира и языковая картина мира, их многообразие в пространственно-временном континууме;
• Суспільно-політична та культурно-просвітницька діяльність “шістдесятників”.;
• Казаковцева, Т. С;
• Суть та значення соціальної відповідальності у менеджменті;
• Базові тести. 1.При мікроскопії матеріалу від хворого з виразковою хворобою виявлені звивисті бактерії, що нагадують крила чайки;
• Задание 23. Найдите соответствия.;
• Языковые особенности официально-делового стиля;
• The table below gives the names of some other types of crimes together with their associated verbs and the name of the person who commits the crimes.;
• ВОПРОС 14. Коммуникативность как выражение специфики СГН;
• Визначення потреби в оборотних коштах;
• Действие физических и химических факторов на рост микроорганизмов;
• Методика проведения подвижных игр со слабовидящими и слепыми детьми;
• ТИПОЛОГІЯ ШЛЮБУ;
• Архитектура западноевропейского барокко и классицизма;
• Концепция социализации И. С. Кона;
• Модель отдельных ситуаций общения;
• Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который вы анализировали, выполняя задания 20-23;
• Методи управління у галузі фізичної культури і спорту;
• Кубань в середине 1960-х - в 1980-е гг. Достижения и просчеты.;
• Слов’янських мов;
• Стили русского литературного языка;
• Зарождение досуговых форм деятельности у восточных славян и их дальнейшее развитие в Х - XVII вв.;
• Солянки.;
• Тема 15. Общая характеристика древнеримской культуры. Искусство Древнего Рима в царский период;
• У котрому рядку всі іменники, які вживаються для називання і/або звертання, є словами-індексами?;
• TOPIC № 8 INVENTORS AND THEIR INVENTIONS;
• Лекция 14: Грибы как возбудители болезней растений, человека и животных;
• Социализация и воспитание. Механизмы социализации.;
• Формирование фитоценоза;
• Солома, способы подготовки соломы к скармливанию;
• Світоглядні засади українського бароко.;
• Камічнае і трагічнае ў трагікамедыі А. Макаёнка “Трыбунал”.;
• Военно-казачья колонизация Кубани;
• Понятие графического дизайна;
• Утварэнне Вялікага княства Літоўскага: розныя падыходы і канцэпцыі;
• Условия политической жизни;
• Праця З.Фройда “Основні категорії психоаналізу”.;
• Индивидуальное библиотечно-информационное обслуживание пользователей;
• Розрахунок сум погашення заборгованості за інвестиційними позичками;
• Прочитайте текст и выполните задания 20-25;
• Модель AIO;
• Укажите причины церковного раскола (1666г.) в России и опишите его последствия.;
• Американская этнолингвистика;
• Спортивных игр и упражнений. Ходьба. Ходьба обычная, на носках, с высоким подниманием колена, в колонне по одному, по два (парами); в разных направлениях: по прямой;
• Расчет запасов влаги в почве и поливной нормы;
• Практичне заняття 5-6. Мовний і мовленнєвий етикет;
• Лексическая сочетаемость;
• Монтажный лист;
• Межкультурная коммуникация как теория современной парадигмы иноязычного образования;
• Навчання техніки читання;
• Задание 6. Окрашивание по Романовскому-Гимзе;
• IV. ВИДЫ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ КЛУБНОГО ТИПА;
• Текст 1;
• Визначення, класифікація харчових та дієтичних добавок;
• Модель П. Р. Харриса и Р. Т. Морана;
• Проектирование полей севооборотов и рабочих участков;
• Образование, употребление и правописание глагольных форм;
• Інтер'єри залів;
• РАЗДЕЛ V. КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МЕДИЦИНСКОЙ БАКТЕРИОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ, ИММУНОЛОГИИ;
• Передмова 4 страница;
• Развернутая РА для выявления антител в исследуемой сыворотке крови;
• Феномен научной революции. Проблема типологии научных революций.;
• Относительно направляемая социализация;
• Практикум. 1. Найдите случаи нарушения лексической сочетаемости;
• C) Бухарой.;
• Понятие владения языком. Уровни владения языком.;
• Традиционный художественный текстиль в России. Основные виды и традиционные художественные промыслы. Характеристика одного из центров.;
• Концепция социализации Г. М. Андреевой;
• Методические указания и решение ситуации;
• Тема 1. ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ В ИСТОРИЧЕСКОЙ РЕТРОСПЕКТИВЕ;
• Функции политической идеологии. 1) Образовательно-воспитательная функция – она дает массам типичные нормы и ценности;
• ДИАЛОГ. ПОЛИЛОГ. МОНОЛОГ.;
• Технологии социально-культурного проектирования;
• Основные типы установок для активного вентилирования;
• Развитие теорий массовой коммуникации и информации в ХХ веке.;
• ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 3;
• Мотивация деятельности педагога по физической культуре;
• Текст як семантична структура;
• Аспирационный психрометр;
• КОЛЕБАНИЯ В СИСТЕМЕ «ХИЩНИК – ЖЕРТВА». Математическая модель взаимоотношений хищника и жертвы.;
• Коэффициент использования растениями питательных;
• Органолептическая оценка зерна;
• Вопрос 24. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала;
• Циклическая модель динамики культуры;
• Разработка технологии изготовления постижерных изделий;
• Прочитайте текст и выполните задания 20-25. (1)С выходом в серии «Жизнь замечательных людей» книги Марка Гейзера о Маршаке представление о знаменитом поэте у массового читателя должно измениться;
• Словари и справочники;
• Интеллект Знание, достоверность которого доказана. Глубокая ученость; широкая осведомленность; основательные познания в какой-либо области науки 5;
• Ценность как способ освоения мира человеком;
• Battement double frappe — ударный батман с двойным ударом;
• Масаж при ожирінні.;
• Организационное и техническое обеспечение фандрейзинга;
• Связь методики с другими науками;
• ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ ЭКСПОЗИЦИЙ И ВЫСТАВОК;
• Механизм мышечного сокращения.;
• Итальянский дизайн как национальный вид спорта;
• Понятие и классификация организационной культуры;
• В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.;
• У якому рядку в усіх словах можливе чергування голосних звуків при словозміні чи;
• Формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека;
• Лингвистическая сказка о путешествии братьев Синонимов, Антонимов и Омонимов во дворец к королеве Лексике;
• Классификация организационного поведения;
• РЫЦАРСКИЙ РОМАН;
• Теория перевода на современном этапе;
• Шляхом ділення фактичної вартості тварин і витрат на утримання пункту забою без вартості побічної продукції на кількість продукції визначають….;
• Мовний розбір та мовне конструювання на уроках української мови в початкових класах.;
• Особенности и достижения Древнеиндийской цивилизации;
• ТЕМА 10. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ КАЗАХСТАНА В ПОСЛЕВОЕННЫЕ ГОДЫ;
• Искусство Беларуси периода Великой отечественной войны и первых послевоенных лет;
• МУЗИЧНА КУЛЬТУРА КИЇВСЬКОЇ РУСІ. УКРАЇНСЬКА МУЗИКА ДО XVIII СТОРІЧЧЯ;
• Баухауз»: прообраз дизайнерской школы;
• Лес – наша багацце;
• Микенский акрополь.;
• Акватическая теория;
• Формирование этнической идентичности;
• ВОПРОС 29. Возрастание роли знания в обществе. «Общество знания»;
• ПРАВИЛА РАЗРАБОТКИ КОМПОЗИЦИИ ВИТРИННОЙ ВЫСТАВКИ;
• Человек эпохи барокко;
• Уход за больным с абсцессом легкого;