Категория Культура в Студопедии: 19 Страница

Конспекты и лекции по категории - Культура на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Культура - 60959 страниц..

• І. Методика навчання грамоти.;
• Обладнання й оформлення;
• Условия и причины возникновения ренессансного движения в Италии. Периодизация итальянской литературы эпохи Возрождения;
• Часть 3;
• Какое суждение является верным?;
• ЗАМЕНА СЛОВОФОРМЫ ПРИ ПЕРЕВОДЕ;
• Глава 7 1 страница;
• П Р О Г Р А М А 3 страница;
• Раздел 4. История Средних веков;
• Общая система уровней владения языком;
• СВОБОДНОЖИВУЩИЕ И СИМБИОТИЧЕСКИЕ АЗОТФИКСАТОРЫ СЕМЕЙСТВ;
• The Present Tense;
• Сущность педагогической деятельности;
• Культура Древней Руси (X – начало XIII в.). Выдающиеся произведения литературы, устного народного творчества, зодчества и ремесла.;
• НА ПУТИ К ДЕМОКРАТИЧЕСКОМУ ОБЩЕСТВУ;
• С высоким и низким уровнем избегания неопределенности;
• Способы расположения предметов в пространстве, длина и плотность ряда предметов, размер, цвет, форма, назначение- свойства предметовкачественные и пространственные;
• Задания. • 30.1. Все ли слова, употребленные в приведенном фрагменте статьи, понятны вам;
• Политическая структура России и ее развитие в 17 веке.;
• I. Теоретическая часть. Биологический метод исследования –это метод, предполагающий воспроизведение физиологического или патологического процесс в эксперименте;
• Ақ түйнек, бақша, көкөніс, техникалық дақылдарының ауруларының есеп жүргізу әдістері;
• Отличительные признаки видов гречихи;
• Предшественники культур в севообороте. Пары. Непаровые.;
• І рівень. Основне призначення офіційно-ділового стилю – це:;
• Етнокультурні процеси в Україні ХІV-ХV ст. на шляху формування українського етносу.;
• Жанри публічних виступів;
• Правапіс не (ня) і ні;
• Завдання 3. Виправте, де необхідно, помилки. Запишіть правильні конструкції.;
• Возвышение Москвы. Образование единого русского государства;
• Уход за больным с туберкулезом легких;
• Какая модель принятия решения относятся к организационному уровню?;
• Моделирование предметно-процессуальных аспектов содержания коммуникативных комплексов (КК);
• Билет № 1. Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы;
• КУЛЬТУРНЫЙ ШОК В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ЧУЖОЙ КУЛЬТУРЫ;
• Зараджэнне беларускага нацыянальна-палітычнага руху;
• Теоретическое введение. Внесение удобрений в пруды повышает естественную кормовую базу и тем самым увеличивает рыбопродуктивность водоемов (рис.);
• Исландия;
• Коммуникативная функция искусства как философско-эстетическая и психологопедагогическая проблема;
• Task 2. Complete the sentences with the correct form, gerund or infinitive, of the verbs in parenthesis.;
• КапитоновЭ.А., Капитонов А.Э. Корпоративная культура и PR. – Москва: ИКЦ «Март», Ростов н/Дону: Издательский центр «Март», 2003. С. 46.;
• Анаэробное дыхание. Микроорганизмы, восстанавливающие нитраты, сульфаты и другие соединения;
• Задание 5. Используя перечисленные ниже слова, составьте словосочетания или предложения с публицистической окраской.;
• Предметная среда Древнего Рима (5 в. до н.э.- 5 в н.э.);
• Тема. Теоретико-методичні основи фізичного виховання дітей дошкільного віку.;
• Роль курса БЖД в формировании культуры личности безопасного типа.;
• Агар (ЕПА), ет-пептонды сорпа (ЕПС), ет-петонды желатина (ЕПЖ);
• Задание № 1.;
• LANGUE- ORIENTED VS PAROLE-ORIENTED EQUIVALENCE;
• Спелости леса;
• Структура нарушения у детей с ОНР. Разделы коррекционной работы при ОНР.;
• Оперы на сказочные сюжеты в творчестве русского композитора Н.А. Римского-Корсакова;
• Галосныя літары;
• Семиотический и герменевтический подходы к изучению культурных явлений;
• ДОДАТКИ;
• Виконання вправ і завдань.;
• Дзве мовы не зліваюцца ў адну...;
• Показатели и критерии социального развития;
• Сінайське законодавство: 10 заповідей.;
• Правописание НЕ с разными частями речи;
• ТЕМА 1. МЕТОДИКА ИЗГОТОВЛЕНИЯ ДЕКОРАЦИЙ, КОСТЮМОВ И РЕКВИЗИТА;
• Конверсійні операції на валютному ринку. Ринок операцій спот.;
• Універсальні слова;
• Мовний етикет;
• Бессоюзные сложные предложения;
• ВОПРОС 16. Концепции истины в СГН;
• Содержательная основа пособия;
• ВОПРОС 7. Субъект и объект СГН: сущность, виды и формы существования;
• ЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СПОРА;
• Обучение письму;
• Вопрос № 25. Дайте характеристику Реформации: раскройте причины возникновения, укажите сущность и её последствия для развития Европы.;
• Тема 5. Синтаксические нормы. Задание 1. Ответьте на вопросы. Вопросы Ответы 1;
• Подлежащее - Дополнение - Сказуемое.;
• ИЗМЕНЧИВОСТЬ;
• Вирус натуральной оспы;
• Тегеранська конференція глав урядів трьох великих держав. Проблема відкриття другого фронту в роки Другої світової війни.;
• Часть 2. Задания уровня В;
• Тема 2. КОНОПЛЯ;
• Компьютерное моделирование;
• Текст 3. De deis Graecorum et Romanorum;
• Основные черты государственно-политического устройства хунну, усуней и кангюев.;
• Развитие предметной среды Европы. Средние века;
• При выполнении основных видов работ в сельском хозяйстве;
• Музична культура і театральне мистецтво України ХХ ст.;
• Природа управления и исторические тенденции его развития.;
• Режиссерская документация;
• Упражнение № 40;
• Паэзія Уладзіміра Жылкі і Уладзіміра Дубоўка;
• Формирование звуковой выразительности речи;
• Идеология технократизма в социальном познании и концепции индустриального общества.;
• Подготовительные работы для составления проекта противоэрозионной организации территории (ПОТ);
• Генетические рекомбинации (трансдукция, конъюгация, трансформация), их механизм и значение в изменчивости;
• Аннотация. 1. Факторы, обусловливающие социальную дифференциацию языка.;
• Перенос наименования;
• Занятия и орудия труда казаков;
• Субъекты социально-культурной деятельности;
• Сделайте стилистическую правку предложений с учетом стилистической окрашенности входящих в них слов и выражений.;
• Определение автолитической активности по расплываемости шарика теста из муки и воды при температуре 35 0С;
• Знаки препинания при однородных членах предложения;
• Методические указания. В рамках данной темы необходимо изучить современные подходы и методы проектирования организационных структур;
• Культура как объект социального познания;
• ЧАСТНАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ;
• ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА;
• Franz ∞ Irena;
• Рекомендуется Не рекомендуется;
• Измерение культуры Ф. Тромпенаарсом;
• ЧЕЛОВЕК КАК ПРОДУКТ БИОЛОГИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ЭВОЛЮЦИИ;
• Склад, властивості, класифікація жирів та жирових продуктів;
• Формування асортименту і харчова цiннiсть олії;
• Средние века - упадок эстетики;
• Управление самостоятельной работой студента – 4 часов. Задания для самостоятельной работы;
• Казацка-сялянская вайна 1648-1651 гг.;
• Назовите закономерности построения объемной формы цветом;
• Основные источники духовной культуры Китая: даосизм, конфуцианство, легизм;
• Подготовительная к школе группа. ;
• Тема 3. Культура Галицько – Волинського князівства;
• Информирующе – взаимодействующая и воздействующая;
• Иерсинии;
• Урок истории и его роль в формировании активной гражданской позиции учащихся России;
• Задание № 2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ.;
• Модели процессов персонального влияния;
• Часть, формируемая участниками образовательного процесса;
• Вправи та завдання;
• А) публицистический; б) научный; в) официально-деловой; г) художественный; д) разговорный;
• Связь предложений в тексте. Между предложениями в тексте устанавливаются различные смысловые отношения. Различают последовательную и параллельную связь предложений;
• Відстані між відкритими осушувачами для умов України;
• Условные силлогизмы (виды и правила построения);
• Лацінамоўная паэзія Беларусі. Творчасць Міколы Гусоўскага і Яна Вісліцкага. “Песня пра зубра” як твор рэнесанснай літаратуры.;
• Методические рекомендации. См. рекомендации к «тематическому семинару» - Тема 4;
• Возбудители бактериальных воздушно-капельных инфекций;
• Микроорганизмы и макроорганизмы как симбиотические партнеры. Сосуществование микро- и макроорганизма;
• Русский период творчества (до 1920 года);
• Влияние факторов среды на интенсивность фотосинтеза;
• Профессиональное развитие персонам;
• Санитарно-гигиенические требования к мини-рынкам.;
• Коммуникативные барьеры и способы их преодоления. Деловое общение как форма коммуникаций.;
• Классификация метафор в стилистической теории;
• П Р О Г Р А М А 6 страница. 7. Обчислимо повний мультиплікатор за формулою:;
• Тест для самоконтроля;
• ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ;
• Проблема модерна и постмодерна в современной социологии;
• Тренируемся. № 138.Определите род имен существительных.Значение незнакомых слов уточните в толковом словаре;
• Классификация кормовых средств, принципы производственной группировки растительных кормов;
• Основные фронты гражданской войны и иностранной интервенции в Казахстане;
• БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ, ФИТОТОКСИЧНОСТЬ ГЕРБИЦИДОВ И УСТОЙЧИВОСТЬ К НИМ ЗАЩИЩАЕМЫХ КУЛЬТУР;
• Методика вивчення розділу речення в початкових класах;
• Последствия трансатлантической работорговли;
• История создания термина «картина мира» и трансформации его содержания;
• Кожна нація , кожен народ , навіть кожна соціальна група має свої звичаї, що виробилися протягом багатьох століть і освячені віками.;
• Готська держава 1 страница;
• Организация нефтехозяйства;
• Комплекс ранкової гігієнічної гімнастики.;
• Виды делового общения;
• Р Е Ф Е Р А Т;
• Лексична норма - це;
• Периодизация развития китайского языка;
• Выявление (индикация) вирусов;
• Определение подвижных форм фосфора в почве;
• Понятие и этапы карьеры;
• Классификация и антигенная структура;
• Ч.Х.КУЛИ И ДЖ.Г.МИД;
• Пад кантролем выкладчыка. 1. Складзіце і запішыце сказы з наступнымі словазлучэннямі.;
• Монтаж как основной метод организации материала в сценариях театрализованных праздников;
• Картоптың таз қотыры - Обыкновенная парша;
• Оцінка дебіторської заборгованості;
• Порядок Еризіфальні, або Борошнисторосяні гриби – Erysiphales;
• САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДОМАШНЯЯ РАБОТА;
• Математическая теория коммуникации;
• ФІНАНСУВАННЯ ВИБОРІВ.;
• Вопрос 18. Антибиотики;
• Проблемы современной российской молодёжи: чего хочет молодежь?;
• Тесты промежуточного контроля по теме 4;
• Телевизионная передача, как комплекс художественных и технических средств;
• Принцип связи воспитания с жизнью, трудом, практикой общественного развития;
• Синтаксична норма - це;
• Лекция 5. Семиотика коммуникации;
• Экономический конфликт и его характерные черты;
• Протеиназы – это гидролитические ферменты, расщепляющие белки (протеины) по их пептидным связям с образованием пептонов, полипептидов, свободных аминокислот;
• Глава VIΠ ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПРОГРЕСС;
• Структура моды и соотношения элементов этой структуры;
• Задание {{ 258 }} ТЗ 258 Тема 15-0-0;
• Задачі для самостійного розв'язання. 1) У певних сортів томатів червоне забарвлення плодів спостерігається за наявності в генотипі двох домінантних незчеплених генів (R і С);
• Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові;
• Особенности роста и развития картофеля;
• Вучэбна-практычныя матэрыялы. кантралюемай самастойнай работы студэнтаў (КСР);
• Проблема элитарной и массовой культуры;
• ОСОБЕННОСТИ НАЦИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА;
• Вимова приголосних;
• Искусство Шумера и Аккада;
• Практичне заняття №2. Якщо красномовство розуму;
• Культурология в вопросах и ответах;
• a store detective;
• Теория Н.Я. Данилевского;
• Соседская община земледельцев и;
• Этап IV. Реклама в эпоху Возрождения. Книгопечатание;
• Часть А.;
• АДМІНІСТРУВАННЯ 8 страница;
• Физическая культура и спорт в условиях рыночных отношений;
• Здобутки культури Стародавнього Китаю;
• КУЛЬТУРА;
• Яка із концепцій походження держави говорить: «Держава результат не божественної волі, а угоди між людьми»?;