Категория Культура в Студопедии: 11 Страница

Конспекты и лекции по категории - Культура на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Культура - 60959 страниц..

• ВОПРОС 23. Общенаучное значение натуралистической и антинатуралистической исследовательских программ;
• Тема 1.1. Природа человека врожденные и приобретенные качества;
• ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПИСЬМЕННОМУ ЗАЧЕТУ.;
• Лексіка і лексікаграфія;
• Специфика телевидения;
• Диференціація української лексики з погляду форм існування мови. Молодіжне комунікативне середовище. Молодіжний жаргон;
• Речевой этикет делового общения;
• Революция – это переход от неправды к правде, от лжи к истине, от угнетения к справедливости, от обмана и страданий к прямолинейной честности и счастью» Роберт Оуэн;
• Дизайн на французский манер;
• Прочитайте текст и выполните задания 20-25. (1)Часто мне вспоминается время, когда нас, школьников, увезли из осаждённого Ленинграда в лесную северную область;
• Робота з текстами;
• Мова як суспільне явище. Функціональне призначення мови;
• ПРИНЦИПИ ДЕМОКРАТИЧНИХ ВИБОРІВ.;
• Фенольным методом;
• Психологічні особливості письма і писемного мовлення. Його відмінності від усного мовлення. Висновки для методики;
• Футуризм: симультанизм (одновременность восприятия) и концепция динамической формы;
• Козацькі літописи» 17-18 ст. – особлива категорія іст. Творів. Особливе значення серед літописів 2-ї пол;
• Исследования Г. Хофстеде;
• Прочитайте текст и выполните задания С3–С8.;
• Лічэбнік;
• Студенческий гимн Gaudeamus;
• Социология девиантного поведения;
• Радянсько-американські відносини другої половини 80-х - початку 90-х рр. та їх вплив на світові процеси.;
• Крок 2006-2007. 1 Визначення сероваріанту холерного вібріона дозволяє ідентифікувати виділений;
• Харьковская лингвистическая школа;
• Карта педагогической оценки готовности к самообразованию;
• СРЕДСТВА СПЕЦИФИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ, ТЕРАПИИ И ДИАГНОСТИКИ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ 4 страница;
• Тема 3. Методы формирования физической культуры личности;
• Спілкування в колективі;
• ОСНОВНЫЕ БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОПУХОЛЕЙ;
• Неделя 10. Тема: Количественный состав предмета - сколько чего входит в состав чего; чего содержится в чем; сколько чего приходится на долю чего;
• Охарактеризовать формы размножения бурых водорослей;
• Сущность процесса черствения хлеба;
• Организационная социализация: характеристика основных этапов. Факторы, влияющие на раннюю социализацию;
• РЕГУЛИРОВАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ;
• THE BRITISH ON HOLIDAY;
• Методика воспитания как способ осуществления педагогической деятельности;
• Вопрос 24. Субъективное и объективное в языке;
• РАСПОРЯДИТЕЛЬ ДУШЕВНЫХ СИЛ;
• ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 38;
• Русский язык и культура речи;
• Образец стилистического анализа научного текста;
• ТИПОЛОГИЯ ОБЩЕСТВ;
• Тэрыторыя і насельніцтва БССР у пачатку 1920-х гг. Пераход да нэпа.;
• Отримують толокно?;
• ВОПРОС 9. Ценности и их роль в социально-гуманитарном познании;
• Аграрная рэформа Антонія Тызенгаўза;
• Задания уровня В. Ответом к заданиям уровня В являются слово, последовательность букв или цифр;
• Управление и ведение дел в товариществе;
• Анализ PR мероприятий, проводимых администрацией МО ГО «Сыктывкар», разработка рекомендаций по их организации.;
• Проблемное обучение. Создание проблемных ситуаций в процессе обучения младших школьников;
• Эгейское искусство;
• Передвижение машины СМ-4;
• Философия как первая отрасль рациональной культуры;
• Ирония как метод философствования;
• Образовательное и воспитательное значение проверки и оценки знаний учеников. Основные методы проверки и оценки знаний, навыков и умений школьников;
• Розв’язок. ;
• Искусство каролингского “возрождения”.;
• Практические задания.;
• Паслядоўнікі Францыска Скарыны ў развіцці кнігадрукавання;
• Природа антимикробных веществ и методы определения чувствительности микроорганизмов к антибиотикам;
• Виды растительных композиций.;
• Сено: виды по ГОСТ, питательность, технология заготовки и хранения;
• Субъективные предпосылки превращения человека в жертву неблагоприятных условий социализации;
• Выводы по второй главе;
• ОРАТОР - РЕЧЬ - СЛУШАТЕЛЬ;
• Виборчі (партійні) списки.;
• Унутраная і знешняя палітыка ВКЛ у 15 – першай палове 16 стст;
• Коллективизация и индустриализация на Кубани.;
• Тема 1. Графіка. Сучасний український алфавіт.;
• Анкета;
• Стандартизація тексту документів.;
• Твір – складова частина системи розвитку мовлення. Класифікація творів, методика проведення.;
• Основные течения управленческой мысли Древнего Китая;
• Презентація як різновид публічного мовлення. Типи презентацій. Мовленнєві, стилістичні, композиційні та комунікативні принципи презентації;
• Изучение собеседника по его жестам, мимике и позам относится к области;
• Публічний виступ як важливий засіб комунікації переконання.;
• Папараць-кветка;
• Ступені параўнання якасных прыметнікаў;
• GRAMMAR EXERCISES. Ex. 1. Write the correct form of the Present Perfect to complete these sentences:;
• Связные высказывания типа рассуждений;
• Способ познания, подход к изучению явлений природы и общественной жизни. 2) Прием, система приемов в какой-л. области деятельности.;
• Культурные деревья и кустарники.;
• Комплексная и концептуальная детерминированность категории «цели иноязычного образования»;
• III. Следующая смена целевых ориентиров в обучении иностранному языку пришлась на 70-е годы XX века;
• Определение активности протеолитических ферментов;
• Задание 42. Раскройте скобки и поставьте слова в нужном падеже.;
• Аппаратурное оформление технологического процесса приготовления теста на густой закваске;
• Матеріали для виробництва іграшок і особливості технології їх виготовлення;
• Модели VALS и VALS-2;
• Методика обучения описательным рассказам по картинкам.;
• Коммуникативная компетентность. Стратегии, тактики, виды общения;
• Древнегреческие колонии в Северном Причерноморье.;
• Історія походження і розвитку української мови;
• ПРИКЛАДИ. При розв’язанні задач, в яких мова йде про успадкування ознак, зчеплених зі статтю, доцільно (звісно;
• Гласарый. Навуковы стыль — разнавіднасць літаратурнай мовы, якая выкарыстоўваецца з мэтай даходлівага, доказнага апісання навуковых адкрыццяў;
• Аграрная рэформа 1861 г. і асаблівасці яе ажыццяўлення на тэрыторыі Беларусі;
• Исходные понятия теории народной художественной культуры;
• Стандартизация личности;
• Critical Realism in England;
• Словотвірний аналіз необхідно робити за поданими схемами і зразками.;
• Барьеры коммуникации и искажение информации;
• Консультацию;
• СВЕТ и ТЬМА;
• Причины и следствия жестокого обращения с животными;
• Проблема достоверности и фальсификации исторических знаний.;
• Вовчок К6-ФВП-120.;
• ФОНДОВЫЙ УЧЕТ МУЗЕЙНЫХ ПРЕДМЕТОВ .;
• Общая характеристика Нивского сельского Дома культуры;
• Тема 2 Классические и социологические теории. Современная западная теория.;
• Преимущества и недостатки протекционизма;
• Проектування інформаційних систем. CASE – технології. Етапи створення інформаційних систем.;
• Интервью – жанр журналистики и источник получения информации;
• Методы стимулирования. Условия эффективного применения методов воспитания;
• Сущность, структура ключевых понятий: гражданин, гражданственность, патриотизм, гражданское образование, патриотическое воспитание;
• Управление самостоятельной работой студента – 4 часов;
• Грамматические нормы;
• ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МУЗЕЯ;
• Образ Лауры в лирике Петрарки.;
• Особенности языка рекламы.;
• quot;ТЫ ПОМНИ!" исп. Марина Булавина;
• Неоклассическая» школа менеджмента. Причины ее возникновения;
• Задача № 6. Случай пищевого отравления произошел 7 августа в К;
• Характеристика видов нарушения зрения у детей;
• Виборчий округ.;
• Хоровод;
• Асаблівасці літаратурнага працэсу на Беларусі у другой палове 50-х – пачатку 60-х гадоў.;
• ВОПРОС 24. Объективность, субъективность и интерсубъективность;
• Відділ Діатомові водорості – Bacillariophyta;
• Видатки державного бюджету на обслуговування внутрішнього боргу;
• Антигенная структура.;
• Семья как воспитательная среда ребенка.;
• Типы поведения потребителей при принятии решений о покупке.;
• Разновидности русского национального языка;
• Ключ для определения подвидов кукурузы;
• Вопрос 1. Антропологический поворот в античной философии: софисты и Сократ;
• Типы невербальной коммуникации;
• Крок 2006-2007. 1 Хворому з підозрою на харчову токсикоінфекцію був поставлений діагноз;
• Кубанские земли в составе Крымского ханства в XV-XVIII вв. Начало освоения Кубани казачеством. Казаки-некрасовцы;
• ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ;
• Существует ли прогресс в культуре?;
• Релятивы;
• Направления современного менеджмента;
• Моделирование лексико-семантической подсистемы языка;
• А, 356 сд;
• The category of person;
• Анализ социально-образовательных факторов, обусловивших современную модернизацию иноязычного образования;
• Загадка. •Що за пташка в небі в’ється, Заливається, сміється?;
• Международные коммуникативные потоки;
• Построение продольного профиля местности по заданной линии;
• Полевой дождемер;
• Энергетические процессы микроорганизмов. Роль АТФ и способы ее образования;
• Язык в первобытном обществе;
• Уровни и направления КСО;
• Понятия стерилизация, дезинфекция, контаминация.;
• КЛАССИФИКАЦИЯ ЛИШАЙНИКОВ;
• Самая передовая в настоящее время, в техническом отношении, форма проведения социологического опроса – это: web-интервью;
• Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни;
• Разновидности твердой и мягкой пшеницы можно определить, пользуясь таблицей 43;
• Тренируемся. № 221.Богатство речи проявляется нагляднее всего в объеме лексики;
• Эталоны ответов. 1). Опухоль головного мозга.;
• Морфемний аналіз необхідно робити за поданим зразком.;
• Производство сметаны;
• Понятие гуманитарной культуры, ее Сущность и функции в системе “общество - человек”;
• Элементы контекстной диаграммы модели SADT;
• Перыядызацыя беларускай літаратуры ХХ ст. Яе нацыянальна-гістарычныя і мастацка-эстэтычныя асновы.;
• Причины и последствия распада СССР. Создание СНГ;
• Почвенные вытяжные ртутные термометры;
• МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭТИЧЕСКИЕ СТАНДАРТЫ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ;
• Водорастворимые пентозаны (слизи) и их влияние на силу муки;
• Исторические этапы развития услуг и СД в России;
• У професійному спілкуванні;
• Девиантное поведение в молодежной среде.;
• Задание {{ 242 }} ТЗ 242 Тема 14-0-0;
• Формы работы по воспитанию звуковой культуры речи;
• Режим зрошування сівозміни;
• Text 5.1;
• Алфавітний покажчик ......................................................... 4 70;
• Усталяванне таталітарнага палітычнага рэжыму ў БССР;
• Г. Г. Пиков 23 страница;
• Оформлення документа;
• До необоротних активів належать..;
• Використання біорозкладних полімерів у різних країнах світу;
• Правила постановки ударения;
• Начало и конец функционирования Великого шелкового пути;
• IV. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЖЕРЕЛ 3 страница;
• Организация рационального использования нефтепродуктов;
• Принципы и подходы Программы;
• ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ;
• ОБУЧЕНИЯ;
• Можна користуватися й іншими тлумачними словниками.;
• Синонимы, антонимы, омонимы и паронимы как средства языковой выразительности;
• Значение кормовой базы в развитии животноводства;
• Составление реферата 1 страница;
• ОСНОВАНИЯ КЛАССИФИКАЦИИ И ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРМ РЕЧИ;
• Типы референции;
• Особенности научно-технического текста;
• Лингвопрагматика вообще;
• Что такое Досуг 2 страница;
• МУЗЕЙ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ЯВЛЕНИЕ;