Категория Культура в Студопедии: 25 Страница

Конспекты и лекции по категории - Культура на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Культура - 60959 страниц..

• Типы ареалов и их формирование;
• Основные исследовательские стратегии классической и постклассической западной философии.;
• Мероприятия по организации воспитательного процесса в СПО;
• Тесты 451-500;
• Нормальная микрофлора организма человека. Основные биотопы организма человека Виды м/о кожа ротовая полость дыхательная система верхний;
• Сепараторы с возвратно-поступательным движением и плоским ситом.;
• Характерной чертой теоретической модели бюрократии, согласно концепции М. Вебера является: наличие штатных сотрудников, постоянно весь рабочий день занятых делами организации;
• ПРОИЗВОДНЫЕ ТРИАЗИНА;
• Язык и письменность. XIII-XIV вв.- время дальнейшего развития казахского языка и приближения литературных языков к народному;
• VI. КУЛЬТУРА НАУЧНОЙ РЕЧИ;
• ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК И НЕЛИТЕРАТУРНЫЕ ФОРМЫ РЕЧИ;
• ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В БЕССОЮЗНОМ СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ;
• Основные задачи бухгалтерского учета и отчетности;
• Развитие всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами речи;
• Определение хлебных злаков по вегетативным органам (ушкам и язычку);
• Характеристика семейства. Семейство Retroviridae;
• Глава 4. От ар деко до аэростиля;
• Характеристики компонентов темперамента и соответствующих соматотипов по У. Шелдону;
• Городской образ жизни;
• Праця Ф.Ніцше “По той бік добра й зла” (фрагмент 1-2 глави).;
• Стадии, способы и средства социализации личности.;
• Приготовление теста на большой густой опаре;
• Субъекты и объекты организационной деятельности;
• ТЕОРИЯ ПЕРЕВОДА И ПСИХОЛИНГВИСТИКА;
• Становление теории языка в трудах В. Гумбольдта. Развитие идей ученого в современной лингвистике;
• Тема 2.2: Классификация затрат.;
• Грубые корма;
• Модель преобразований бизнеса К. Левина, 1951 г;
• Социально приемлемые» и другие формы нехимических зависимостей;
• Силовые способности и методика их развития;
• Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук. Школа человеческих отношений, которую также называют неоклас­сической школой, была основана Г;
• Задание 3. Укажите жаргонизмы и определите, в какой социальной группе они возникли.;
• ТЕНДЕНЦИИ В РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ;
• Формирование элементарных математических представлений;
• Глава 2. Языковая и культурная переводимость/непереводимость;
• Последовательность обучения двигательным действиям;
• Шчасце і сэнс жыцця ў апавяданнях Янкі Брыля;
• ВНИМАНИЕ! 25 страница;
• I. Теория межкультурной коммуникации;
• А, 342 сд;
• Розділ 1 МЕТОДОЛОГІЯ ЮРИДИЧНОЇ ДЕОНТОЛОГІЇ 3 страница;
• Стратегии повышения устойчивости к стрессу;
• У реченніСин боявся, що батько його відшмагає за провинуможна замінити виділене;
• Пояснительная записка;
• КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА;
• ТЕМА 19. РУССКИЙ ЯЗЫК - ОСНОВА НАЦИОНАЛЬНОГО ЕДИНСТВА И РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ;
• Иерархия диаграмм модели IDEF3;
• Исправление ошибок при осуществлении контроля;
• Синтетичний і аналітичний облік витрат в системі податкових розрахунків;
• Лекция №3 Языковые особенности документов;
• ОТ ТРАДИЦИОННОГО К СОВРЕМЕННОМУ ПОНИМАНИЮ;
• Практичне заняття 8. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні;
• Холодное украшенное оружие на Урале. Особенности формирование и развития промысла, основные направления развития, ведущие художники, современное состояние (основные предприятия).;
• Великое княжество Литовское в 14 веке- первой половине 15 века.;
• Предмет и функции речевого этикета в деловом общении, его национальный характер;
• Сатырычнае выкрыцце абывацельшчыны і правінчыялізму ў рамане “Запіскі Самсона Самасуя” А. Мрыя.;
• Ирано-афганская раса: Иран и Афганистан;
• Последствия монгольского завоевания для народов Казахстана.;
• Вживання м’якого знака;
• Зоопарк;
• КУКУРУЗА;
• Немецкая модель менеджмента;
• Страхування та страховий ринок;
• Сделать анализ предложенной литературы по декоративной лепке в детском саду;
• М.Т.Юрій Етногенез та менталітет українського народу;
• Цінова ситуація на ринку зернових і зернобобових культур.;
• Выберите правильный ответ;
• Краткие теоретические и учебно-методические материалы;
• РАЗДЗЕЛ III.;
• Лірыка Уладзіміра Караткевіча;
• ТУРИСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КАРЕЛИИ;
• Транспорт веществ у прокариот. Понятие о протон-движущей силе;
• Генезис науки и ее историческое развитие. Особенности классической, неклассической и постнеклассической науки.;
• Тик-так;
• Биологическая фиксация азота;
• У ДИТЯЧОМУ СПІВІ;
• Семейство злаки, или мятликовые;
• К ПЕДАГОГУ;
• Тема 2. Введение в институциональный анализ;
• Жанровое своеобразие прозы Ф. Кафки. Специфика притчевости. Структура романного (прозаического) мира и его трансформация в произведениях Кафки.;
• Модель менеджмента. Если в XIX в. Великобритания, «первая промышленная нация», занимала доми­нирующее положение в мировой экономике и торговле;
• АНАЭРОБНАЯ ЭНТЕРОТОКСЕМИЯ;
• Лекция 8: Отдел Базидиомикота. Класс Базидиомицеты. Группа Афиллофороидные гименомицеты;
• Беларуская літаратура 20-21 ст.;
• Хозяйственная этика мировых религий;
• Понятие эффективного туристского бизнеса;
• Сущность процесса воспитания и его особенности.;
• Особливості культурного розвитку на західноукраїнських землях у 19 ст;
• Этнорелятивистские этапы;
• Тематика курсовых работ по теории и методике физической культуры;
• Скорость света;
• РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА ПУТЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ;
• Тема 4. Речевой этикет в деловом общении;
• Різновиди;
• Отличительные признаки семян зернобобовых культур;
• Ирония как эстетическая категория;
• Техника художественного творчества в «Улиссе» Дж. Джойса.;
• Ульва: А – внешний вид таллома; Б – поперечный разрез таллома;
• ФАКТОРЫ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ЭКСПАНСИИ;
• Основные аспекты культуры речи. Нормативный аспект. Характерные особенности нормы литературного языка;
• My Speciality;
• Uuml;bung 42. Geben Sie die offiziellen Äquivalente. Gebrauchen Sie dabei Nachschlagequellen;
• Социально-культурная сфера как отрасль экономики;
• Науки об обществе и человеке;
• МОТИВЫ И ТИПЫ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ТРАНСФОРМАЦИЙ НА РЕФЕРЕНЦИАЛЬНОМ ПОДУРОВНЕ СЕМАНТИЧЕСКОЙ ЭКВИВАЛЕНТНОСТИ;
• ВОЗМОЖНЫЕ ОШИБКИ И ИСКАЖЕНИЯ ПРИ ВОСПРИЯТИИ;
• Вопрос 28.Процесс формирования организационной культуры. Средства поддержания организационной культуры.;
• Этнические процессы на территории Казахстана;
• Задание 4. Прочитайте текст, сформулируйте его тему и дайте заглавие;
• Додаткові вправи. Вправа 1.Оберіть правильний варіант висловів, уживаних у наказах;
• Ґ) к-м.;
• Определите, какое из высказываний является верным.;
• Лекция 2. Модели коммуникации и коммуникативного акта;
• МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДВИДОВ СОИ;
• Лабораторная работа № 21 Методика составления схем чередования культур;
• Www.ABBYY.com. б) сын Игоря и Ольги Святослав вел активную внешнюю политику.;
• Социально-экономическое развитие Казанской губернии;
• Задание. Объедините несколько предложений в одно, используя деепричастные обороты;
• Лексика ограниченного употребления;
• Г) Цепь есть еще: дом соты палатка шпора звезда змея;
• Космоцентризм і натурфілософія мілетців (Фалес, Анаксімандр, Анаксімен).;
• Харчові речовини - нутрицевтики, пробіотики, парафармацевтики та їх характеристики;
• Основание Петербурга (причины, роль Петра1);
• Местоимение. 56. Отметьте номера предложений, в которых употребление местоимений приводит к смысловой неточности:;
• ЗАНЯТИЕ № 2;
• Организационная культура;
• Візитна картка;
• ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №9;
• Конструктивизм – исследование МО.;
• Иммунологические феномены;
• Общая характеристика курса обществознание;
• Декоративно-прикладное искусство Беларуси 14 – 18 в.;
• Лаковая живопись Урала. Предпосылки возникновения, характерные особенности и направления развития, ведущие мастера, современное состояние.;
• Формирование основ научного мировоззрения у младших школьников;
• Barbara Wotjak;
• Інтенсифікація виробництва та науково-технічний прогрес;
• Эволюционные и циклические модели развития культуры;
• СИМПТОМ ВЫРОЖДЕНИЯ ОБЩЕСТВА ИЛИ УСЛОВИЕ ЕГО ЗДОРОВЬЯ?;
• Ошибки в построении сложноподчинённых предложений;
• Система заданий для самостоятельной работы;
• Паўстанне 1794 г. у Беларусі. Трэці падзел Рэчы Паспалітай;
• Научный стиль;
• Корінний перелом 1943р. та його вплив на хід Другої світової війни.;
• ПОЛОЖЕНИЕ ЛИШАЙНИКОВ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА;
• Бджілки;
• Горячий камень;
• Вучэбна-практычныя матэрыялы. Заданне 1. Спішыце. Падкрэсліце часціцы не, ні;
• РЕКОМЕНДУЕМЫЙ ДЛЯ НАПИСАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
• Арфаэпія. Нормы беларускага літаратурнага вымаўлення;
• В качестве показателей, определяющих преобладающий тип организационной культуры используются;
• Полезные ископаемые;
• Искусство средневековья в Западной и Центральной Европе;
• Русские народные танцы;
• ТИПЫ ЛИДЕРСТВА;
• Принципы и методы выделения чистых культур. Ферменты бактерий, их идентификация. Внутривидовая идентификация (эпидемиологическое маркирование);
• Писемність і література Давньої Русі;
• ИММУНОБЛОТИНГ;
• ЛІТЕРАТУРА;
• Тема 4. Динамика неформальной молодежной субкультуры;
• Концепция социализации У. Бронфенбреннера;
• ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ОБЩАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ;
• Знаки принадлежности, происхождения и собственности;
• Задания на установление соответствия;
• Напишіть невеликий виступ, який належав би до того чи іншого роду та виду професійної публічної мови;
• Различают общий и специальный эффект физических упражнений, а также их опосредованное влияние на факторы риска.;
• Поняття про документ. Класифікація документів;
• Сетка организованной общеобразовательной деятельности. ;
• Примерный перечень основных движений, подвижных игр и упражнений;
• История изучения археологических памятников на территории Пензенского края;
• ЛЕВКО РЕВУЦЬКИЙ;
• Методы стерилизации и дезинфекции;
• График выполнения и сдачи заданий по СРС;
• Схема речення Приклади;
• Прочитайте формы сказуемого, которые переводятся на русский язык а) настоящим временем б) прошедшим временем в) будущим временем. Поставьте эти сказуемые в отрицательную форму.;
• Живопись. После крещения Руси из Византии пришли новые виды монументальной живописи — мозаика и фреска, а также станковая живопись (иконопись);
• Постановка задачи. Определить экономическую эффективность проекта введения должности специалиста по найму;
• Занятие 1, 4 часа. Тема - здоровье.;
• Д. БЕЛЛ ГРЯДУЩЕЕ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО. Опыт социального прогнозирования;
• Февральская революция в России и ее значение в демократизации жизни в Казахстане;
• Теория мифологизма художественного сознания;
• Солнце землю греет слабо;
• Облік основних засобів ведеться на рахунку 10 "Основні засоби".;
• РАЗВИТИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• ТРИ ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ СТРАТЕГИИ: ФОРМУЛИРОВАНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ВИДЕНИЯ, УСТАНОВЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ, РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИЙ 1 страница;
• Понятие международного бизнеса. Многонациональные, транснациональные, глобальные компании;
• МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ;
• GREAT BRITAIN;
• Законодательное обеспечение народной художественной культуры. Закон о культуре РФ и др. документы.;
• Процесс социализации индивида и его нарушения;
• Продолжение таблицы 4.1;
• Э. Сэпир. Статус лингвистики как науки;
• ТЭОРЫЯ ЛІТАРАТУРНАГА ПРАЦЭСУ;
• Стратегия управления межкультурными различиями. Преимущества культурной диверсификации;
• Ужыванне часціц не, ні;
• Строение клубня, луковицы, корневища;
• Плазматические клетки;
• Дизайн (теория, практика) I;
• З а д а н и е 5. Тестовая проверка знаний;
• НАВУКОВЫ СТЫЛЬ 1 страница;
• Класифікація та порядок розрахунку показників оцінки ділової активності підприємств;