Категория Психология в Студопедии: 317 Страница

Конспекты и лекции по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Психология - 64363 страниц..

• Подведем итоги... Итак мы попытались разобраться в процессе рационального убеждающего воздействия, т;
• Поддержка нормальных родителей;
• Развитие экспериментальной и дифференциальной психологии;
• Основные психологические типы;
• Характеристика восприятия и его особенностей;
• Маленькое дружеское признание;
• ПОЛОВЫЕ РАЗЛИЧИЯ Счастье и удовлетворение;
• Здоровье;
• Методы в возрастной психологии.;
• Понятие бессознательного и его трактовка в психоанализе З. Фрейда. Мотивационные основы бессознательного.;
• Действия;
• Глава 4 ИЗМЕНЕНИЕ УСТАНОВОК ПОСРЕДСТВОМ УБЕЖДЕНИЯ: ПОВЕРЬТЕ МНЕ НА СЛОВО;
• Депрессия у матери или отца;
• Подростки и антисоциальные тенденции;
• Желание, инициатива, понимание «узких мест» педагогической системы, ведение перспектив улучшения.;
• Виды и функции конфликта.;
• Конфликт между человеческими влечениями, биологическими потребностями и социальными нормами, который носит биологи­ческий и биосоциальный характер (3.Фрейд). 27 страница;
• Тема 4. Структура и динамика конфликта;
• Познай себя, ибо человек великая тайна;
• ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ;
• Социальная работа и командное сотрудничество;
• Структура способностей;
• Сознание, общение и речь;
• ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ФАЗА;
• Периферических нейронов от цели поведения;
• Появление психического;
• Общая характеристика внутриличностного конфликта;
• Связь (БОС);
• При научении;
• Установление у обвиняемого индивидуально-психологических особенностей, которые могли способствовать совершению конкретных противоправных деяний.;
• Функция лидерства в интерактивной стороне общения;
• Одобрение и неодобрение: сила социальных наград;
• Понятие личности в психологии;
• Глава 6. СОПРОТИВЛЕНИЕ И ПОДЧИНЕНИЕ ВЛИЯНИЮ: ИНЬ И ЯН УБЕЖДЕНИЯ;
• СТАДИЯ I. КОЛЛЕКТИВНЫЙ МОНОЛОГ;
• АВТОНОМНАЯ НЕКОМЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ;
• Конструктивное разрешение конфликтов;
• Психотерапия. Кернберг настаивает на интерпретации проявлений Грандиозного Я в позитивном и негативном трансферах как основном принципе психотерапии нарциссических;
• Структурный подход Отто Кернберга;
• А. Варламова Актеры БДТ;
• Театры и учебные заведения: официальные названия Составитель И. Громова;
• Раздел 1. Психофизиология как наука;
• Методические указания по написанию реферата;
• Психологические приемы влияния на партнера;
• Подготовка к выступлению;
• Позиция преподавателя в учебно- профессиональном взаимоотношении со студентами (понимание, определение и принятие студента).;
• Профессионально- педагогическое общение и его особенности в условиях высшего учебного заведения.;
• ОБРАЩЕННОСТЬ К ПАРТНЕРУ;
• Задание №2________________________________________________6 16 страница;
• Как завевать и удержать внимание аудитории;
• ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Место дисциплины в структуре ООП.Дисциплина «Психология семьи» относится к базовой части профессионального цикла учебного плана по направлению подготовки;
• Основные отрасли современной психологии;
• Функції уваги;
• Словарь терминов. 5. ассоциативные зоны коры;
• Содержательный блок;
• Основные методы научной психологии.;
• Краткая характеристика заболевания;
• Развитие высших форм запоминания;
• Стратегии и тактики в переговорном процессе;
• Виды общения. В зависимости от содержания, целей и средств общения выделяют несколько его видов.;
• Свойства восприятия.;
• Восприятие и понимание людьми друг друга;
• Третий уровень (возраст от 13 лет)- автономной морали.;
• Нейронные механизмы рабочей (оперативной) памяти;
• Влияние состояния матери на плод;
• Интернальный локус контроля;
• Разграничение психопатий и психопатоподобных расстройств по причине возникновения.;
• Гипертимный тип.;
• Электроэнцефалографические исследования восприятия;
• Социальная психология малой группы;
• Тестовый контроль;
• Предписания врача: почему пациенты их не выполняют?;
• Основоположники этологии;
• Передача информации из глаза в мозг;
• РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТА;
• РОЛЕВЫЕ КОНФЛИКТЫ В УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ПРОЦЕССАХ1;
• Приложение. Краткое содержание легенды о Чаше Грааля по Кретьену де Труа;
• Ответственность за состояние аффекта и ситуация с убийствами в состоянии аффекта вообще.;
• НАСТРОЕНИЕ И ЧУВСТВО;
• Ключ к опроснику Айзенка;
• Иерархичность управления движением;
• Нейронные структуры, ответственные за развитие стадий сна;
• Выводы по второй главе. Во второй главе были рассмотрены методики исследования, а также результаты исследования;
• ОЖИДАНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С ВЫХОДОМ НА ПЕНСИЮ;
• Бороздина Л. В., Молчанова О. Н. САМООЦЕНКА В СТАРОСТИ;
• Стиль лидерства.;
• Ливехуд Б.;
• Тема 7.Лидерство и руководство в группе.;
• Социально-психологическая характеристика группы;
• Какие бывают типы семей и стили их воспитания?;
• Структура взаимоотношений в современной семье;
• Понятие о личности в психологии;
• Когнитивные стратегии реагирования на противоречивый опыт;
• Шкалы основных интересов;
• Структура современной психологии;
• Понятие об ощущении;
• Общие закономерности ощущений;
• Диссонанс и неэтичное деловое решение;
• КАК НАУЧИТЬСЯ МЫСЛИТЬ И МЕЧТАТЬ ТВОРЧЕСКИ;
• Классификация потребностей и мотивов;
• ВОЗРАСТЕ;
• ПРИРОДА ИНТЕЛЛЕКТА;
• Реакции, обусловленные формирующимся сексуальным влечением.;
• Педагогическая (преддипломная) практика;
• Организационныеконфликты;
• Зимбардо Ф., Ляйппе М.;
• ОТРОЧЕСТВО;
• Б. Достижение автономии в поведении;
• Шкала оценки конфликтности;
• ВВЕДЕНИЕ. Антонова Татьяна Александровна;
• Управление конфликтами между личностью и;
• Бурменская Г. В., Обухова Л. Ф., Подольский А. И. ПРЕДМЕТ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ;
• ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ВНУТРЕННЕЙ ЖИЗНИ;
• Внутриличностный конфликт, особенности его возникновения и формы проявления;
• Воспроизведение;
• РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 страница;
• РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 страница;
• Первые опыты независимости;
• Когда установки порождают действие: условия постоянства;
• Введение. Глава 4. Валовой внутренний продукт;
• Конфликт между человеческими влечениями, биологическими потребностями и социальными нормами, который носит биологи­ческий и биосоциальный характер (3.Фрейд). 15 страница;
• Конфликт между человеческими влечениями, биологическими потребностями и социальными нормами, который носит биологи­ческий и биосоциальный характер (3.Фрейд). 13 страница;
• Оценка депривации;
• Примеры древнейших ритуалов и обрядов, связанных с родами;
• Почему младенцы плачут;
• Выслушав ужасную историю, король зашатался и неутешно зарыдал. Видя его скорбь, мать сказала, что то были глаза и язык лани и что она отослала королеву с ребенком в лес.;
• Регулирование процедурных вопросов;
• ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ И ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАННИМ ДЕТСКИМ АУТИЗМОМ;
• Принципы организации коррекционно-педагогической работы с дошкольниками с задержкой психического развития;
• Организация обучения и воспитания детей с задержкой психического развития в диагностико-коррекционных группах;
• Этапы анализа конфликтов;
• Оценка результатов. Сумма в 35–40 баллов свидетельствует о том, что конфликтующие заняли по отношению друг к другу жесткую позицию.;
• Процесс социализации личности;
• Здоровье детского населения на современном этапе общественного развития;
• Позитивные тенденции в родителях;
• Классификация эмоций и чувств;
• Вопрос 4. Коллектив и личность. Воспитание личности в коллективе и через коллектив;
• Мозга в норме;
• Условия и факторы конструктивного разрешения конфликтов;
• Научная проблема;
• Движущие силы психического развития личности;
• Анализ и описание результатов исследования;
• Виды семей;
• Отличие психологии от других наук;
• Инстинктивная жизнь;
• Понимание;
• Настройка на определенную волну;
• О СОБСТВЕНО ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМАХ И ЗАКОНАХ;
• Имидж и телевидение;
• Клинические примеры;
• Интеграция в группах разного уровня развития;
• Родительство как психологический феномен.;
• Коммуникативная сторона общения. Техника формирования аттракции;
• ПОДЧИНЕНИЕ АВТОРИТЕРУ. В нацистской Германии с 1933 по 1945 год миллионы людей систематически умерщвлялись в концентрационных лагерях;
• Я студентка 5 курса факультета психологии, и пишу диплом, то, что я представляю вам ниже, является частью моего исследования, разрабатываемая мной методика.;
• Вопрос № 35 Психология влияния;
• Ваши дети и другие люди;
• Знание и обучение;
• Забота о подвергшемся депривации ребенке;
• Классификация случаев;
• Причины стрессов;
• Играть роль «адвоката дьявола» не грешно;
• Установки, основанные на чувствах, и установки, основанные на знании.;
• ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЮДЬМИ ВРЕМЕНИ СВОЕЙ ЖИЗНИ;
• ЛИЧНОСТЬ И ЕЕ ФОРМИРОВАНИЕ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ;
• ПРОТИВ ОПАСНОСТИ ПОДРАЖАНИЯ ВЗРОСЛЫМ;
• ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ;
• ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ УСТАНОВОК.;
• Социальное влияние: процессы и среда;
• Занимая свои мысли кем‑то другим, вы упускаете возможность личного роста;
• Классификация методов воспитательного процесса.;
• Асоціативний експеремент;
• Подведем итоги... Мы обсудили теории и методы прямого влияния на поведение, не включающего в себя изменение установок;
• Понятие об общей психологии;
• Глава 1. ИСТОРИЧЕСКИЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИИ;
• Восприятие времени и движения;
• ПЕРИОДЫ ЖИЗНИ ЖЕНЩИНЫ;
• ПОДРОСТОК В НЕФОРМАЛЬНОЙ ГРУППЕ;
• Применение результатов лабораторных исследований на практике;
• Анализ воспр.себя через другого в процессах идентификации и рефлексии.;
• Как разбираться в людях: формирование впечатлений по голосу и лицу;
• Этика ведения делового телефонного разговора;
• Задание №2________________________________________________6 10 страница;
• Проблема насилия в религиозных учениях;
• СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1;
• Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине;
• Требования к результатам освоения, компетенции обучающихся, формируемые в результате изучения дисциплины;
• Базовые представления о нарциссизме;
• СОЦИАЛЬНАЯ ЕДИНИЦА И УНИКАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ;
• ОСОБЕННОСТИ ИДЕНТИФИКАЦИИ С СОБСТВЕННЫМ «Я». КРИЗИС ЛИЧНОСТИ В ОТРОЧЕСТВЕ;
• Показания свидетелей: но я видел это собственными глазами;
• Summary Nikolai Pesochinsky. The Actor in Vsevolod Meyerhold’s Theatre 5 страница;
• Основные цели и задачи конфликтологии;
• Социология конфликта;
• САМОСОЗНАНИЕ В ОТРОЧЕСТВЕ;
• Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов;
• Приложение 1. ОПРОСНЫЙ ЛИСТ Уважаемые товарищи;
• Причины возникновения речевых нарушений при моторной афазии;
• Перечень примерных контрольных вопросов и заданий 9 страница;
• Структура и функции конфликта;