Категория Психология в Студопедии: 139 Страница

Конспекты и лекции по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Психология - 68354 страниц..

• Примечания. [1] Намерения. От франц. motif из лат;
• Теории научения и депрессия;
• Вольф Соломонович Мерлин;
• Реструктурирование ранних воспоминаний;
• Улучшить способность к концентрации, поиск помощи в учебе, больше общаться с людьми, участвовать в школьных мероприятиях.;
• Личность вожатого;
• Структура сознания-образа. Значения и смыслы;
• I. ИССЛЕДОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА;
• Б) Последействие переживаний;
• ТЕМА 14. ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ. Формирование поведения— это подкрепление поведения, пред­шествовавшего желательной реакции;
• Употребление наркотических средств и патологические состояния;
• Темы семинарских занятий;
• Немов Кн. 3;
• Часть II. Психические процессы. 1. Дайте определение представлению как познавательному психическому про­цессу;
• Сплоченность с позиций деятельностного подхода;
• Групповая дискуссия;
• Общая характеристика системы частных криминалистических теорий;
• V. СТРУКТУРА ЗАЧЕТНОГО КРЕДИТА КУРСА;
• Реальное Я и Грандиозное Я при патологическом нарциссизме;
• Документационное обеспечение магистерской диссертации.;
• Парадигма подчинения Милгрэма;
• Влияние фактора внезапности на полноту и достоверность доказательственной информации;
• МЕДИКАМЕНТОЗНОЕ ВЛИЯНИЯ НА ЧЕЛОВЕКА;
• Половые различия е эмоциональной сфере 409;
• Структура педагогических наук. Связь педагогики с другими науками;
• Профессиональное общение как средство деятельности социального работника;
• Как сделать так, чтобы он не скучал с тобой?;
• Основные психологические аспекты функционирования речи;
• И ХОДА ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ;
• Оценка деятельности;
• Роль мультфильма в формировании ценностей у детей;
• Психограмма профессии;
• Виды триад по Хайдеру;
• Темы курсовых работ и рефератов. 1. Проблема соотношения обучения и развития как центральная проблема педагогической психологии;
• Этноцентризм – восприятие и интерпретация поведения других через призму своей культуры.;
• Общая характеристика функциональных состояний;
• Основные направления дифференциально-психологических исследований;
• Феномен научения через наблюдение, через подражание;
• Пентаграмма Гингера;
• Психология толпы;
• Определение какого понятия приведено ниже? Формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности.;
• Объем дисциплины и виды учебной работы. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.;
• Преувеличение и односторонность чувств толпы;
• Сила воли;
• Запаховый и музыкальный фоны как психологические реагенты;
• РАЗВИТИЕ ПЕРЕНОШЕННОГО РЕБЕНКА;
• КРИЗИС МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВ ПСИХОЛОГИИ;
• Совместимость женщины-Рыб и мужчины-Близнецов в дружбе;
• ПРИНЦИП ВОЗРАСТАЮЩЕГО ПРАВДОПОДОБИЯ;
• ПСИХОСОМАТИКА РАКА И ВРАЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ В ОТНОШЕНИИ НЕИЗЛЕЧИМЫХ БОЛЬНЫХ;
• Часть I. Введение в общую психологию. • теория потока сознания, созданная У;
• Психология эмоций 8 страница;
• Глава I. Общая характеристика толпы. Психологический закон ее духовного единства;
• Задание для самостоятельной работы. Опираясь на вышеизложенный материал, подберите ключ и опроснику, который позволил бы предполагать вид переживаемого одиночества.;
• Работа с семьей;
• ПОНЯТИЕ О ВОЛЕ;
• Изучение классификации и объяснительной речи на материале группирования картинок у детей 6-7 лет;
• Эта уверенность сметает все;
• Циклы развития настроений;
• ПРОФИЛАКТИКИ РАННЕГО АЛКОГОЛИЗМА;
• Министерство образования Республики Беларусь. 1. Противоаллергические препараты: классификация, механизмы действия, применение;
• Часть I. Введение в общую психологию 19 страница;
• Этап 6. Завершение процесса урегулирования конфликта;
• СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА К ТРУДУ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБЩНОСТИ. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СРЕДА.;
• Начальные логические приемы мышления;
• Оптимальному концертному состоянию противостоят такие два неблагоприятных для выступления состояния, как эстрадная лихорадка и апатия.;
• Несколько специальных инвестиционных инструментов;
• Ситуация 2 — Несговорчивые партнеры;
• Виды и формы психологического косультирования;
• Процесс группового давления;
• МОТИВАЦИОННЫЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ;
• Механизмы психологической защиты у взрослых;
• ФРАКТАЛЬНЫЕ (ПЕРЕЛОМНЫЕ) СИГНАЛЫ;
• ПРЕДСТАВЛЕНИЯ;
• Взаимосвязь социального и биологического в личности;
• ПРЕДМЕТ ЗЕМЕЛЬНОГО СПОРА;
• Тест №13;
• Разминки;
• Тест №5;
• Глава 8 ОБУЧЕНИЕ ЗАЩИТЕ ОТ МАНИПУЛЯЦИИ;
• Обучение и умственное развитие;
• Виды искусственного освещения.;
• Б) Сознание как предмет психологии;
• Robert L.Solso 78 страница;
• Рождение и развитие;
• Участие семьи в коррекции речевого развития ребенка;
• В успешной сдаче экзамена;
• Послідовність та зміст роботи командира взводу по організації оборони;
• Малюнок 4 Сприймання минулого, яке не можна виправити;
• Классический бихевиоризм как наука о поведении;
• Симптомокомплексы кинетического рисунка семьи;
• По позициям и дистанциям общения.;
• ВИДЫ ПАМЯТИ И ИХ ОСОБЕННОСТИ;
• Гуманистическая психология. Гуманистической психологией именуют направление в западной (чаще это, конечно, в американской) психологии;
• Место психологии в системе наук. Отрасли психологии. Психология академическая и практическая;
• Пентаграмма Гингера;
• Требования к структуре и оформлению магистерской диссертации, автореферату и статьи.;
• КАТЕГОРИИ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ;
• Механизмы социализации личности;
• О ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ И ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ;
• Порядок работы. 1. Ввести в психодиагностическую систему «Монаду» данные о «противоречиях» между факторами ОСТ и 16-факторного опросника Кэттелла;
• Стадии развития зависимости;
• СООТНОШЕНИЕ МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИ;
• Феноменология кризиса. Семью, в основном выполнившую свою родительскую функцию, часто на­зывают «опустевшим гнездом»;
• Нейрофизиологические основы восприятия;
• Основания оценки. Обследование перцепции при точном наблюдении может дать указания на уровень развития ребенка и на возможные отклонения в развитии;
• Изучение общественного мнения методом фокус-групп. Роль модератора. Виды вопросов. Обработка и обобщение материала.;
• Познавательное развитие ребенка;
• Нравственные (гуманные) чувства;
• Переживание как основа внутриличностного конфликта;
• Марс в восьмом доме;
• Совместимость женщины-Скорпиона и мужчины-Козерога в дружбе;
• Основные этапы проектирования АУК;
• Пиктограммы больных неврозами.;
• Реферати. 1. Значення діяльності "Руської трійці" в українській літературі та культурі І пол;
• Виды умозаключений;
• Роль двигательно-сочетательного рефлекса в психическом развитии ребенка.;
• Теорема об асимптотической нормальности и эффективности оценок максимального правдоподобия;
• Гипноанализ;
• Характеристика основных типов темперамента;
• Тема: Психологія дошкільників;
• Практические аспекты применения метода. Эриксоновский подход предполагает широкое использование разнообразных гипнотических стратегий для наведения трансовых состояний и терапевтического;
• Показания к использованию метода и его эффективность;
• Основные фазы психотерапии;
• Р есть S;
• В 1-м полугодии жизни идет диффузная отработка координации фонаторно-дыхательных механизмов, лежащих в основе формирования устной речи.;
• Особенности развития личности школьника в современных;
• Приложение 1. Бланк № 1. Регистрационный лист к методике «пиктограмма» Понятие Рисунок Разъяснения (спонтанные;
• Назовем жанры телесного языка, которые систематизи­руют богатый и разнообразный мир телесных проявлений в их коммуникативной функции.;
• Види мислення.Особливості і сфера застосування кожного виду.;
• ДОПОМОГА ПАЦІЄНТОВІ ПІД ЧАС БЛЮВАННЯ;
• Общая психология - Лекция 02;
• Портрет эффективного психотерапевта;
• Сверка, работа с паузами.;
• КЛІНІЧНІ СИМПТОМИ ЗАХВОРЮВАНЬ ОРГАНІВ ШЛУНКОВО-КИШКОВОГО ТРАКТУ, ЇХ ХАРАКТЕРИСТИКА;
• Проблема доступа в контексте бессознательных процессов;
• Контроль состава групп;
• Глава 4. КОГНИТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ;
• Особенности педагогических конфликтов;
• НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ;
• Психологические концепции на рубеже ХІХ–ХХ веков;
• Задание 3. 1 балл.Почти совершенное копирование образца;
• Методические рекомендации по составлению конспекта;
• Оптимальный годовой календарный учебный график, позволяющий равномерно чередовать учебную деятельность и отдых первоклассников и его особенности.;
• Глава 1. История преподавания психологии в высшей школе... 11;
• Гипотеза однородности;
• Различия между регионами США как культурные различия;
• Социально-психологические качества личности.;
• Совместимость женщины-Водолея и мужчины-Скорпиона в дружбе;
• Порядок захисту курсової роботи;
• VIII. Проблема объяснения в психологии;
• Вопрос 18. Основные виды мышления и их характеристика;
• Зав. кафедра социально-гуманитарных и. психолого-педагогических дисциплин /Б.У;
• Исторически сложившаяся систематика;
• Экономические методы управления;
• Введение. Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования;
• Глава 1 ПЕРЕХОД ОТ МУЛАДХАРЫ К СВАДХИСТХАНЕ, или ПЕРВЫЙ ДОМ;
• Общая характеристика эмоций, их виды и функции;
• Особые случаи. Очень часто, когда тенденция к сгибанию значительно большая, чем к разгибанию, испытуемый утрачивает свой первичный порыв и когда дово­дит линию до конца;
• Темперамент. Темперамент – одно из проявлений индивидуально-психологических особенностей личности;
• Факторы успешности в профессиональной деятельности;
• Социальная поддержка и социальная интеграция как защита от выгорания;
• ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ;
• Методика исследований в с.р;
• Характеристика организованного несоциального преступника. ;
• Пояснительная записка. Канд. психол. наук, профессор кафедры психологии;
• Неудовлетворенность осуществлением смысла жизни и выгорание;
• Классификация Изарда;
• Новые Максимумы/Новые Минимумы;
• ПОРАЖЕНИЯХМОЗГА;
• Диагностики коллектива;
• Нарциссическое личностное расстройство;
• Практическое применение. Невозможно провести четкую границу между теорией и практикой психонанализа;
• Часть II. Психические процессы. ли верным, если, наоборот, определенные проявления мышления мы не будем от­носить к интеллекту?;
• Учение как деятельность;
• УПРАЖНЕНИЕ 2. ПРОЕКЦИЯ;
• КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПРИ РЕАКЦИЯХ СТРАХА И ФОБИЯХ;
• Путь к разорению;
• Темы сообщений. 1. Развитие систем организации обучения;
• Й етап: Розробка стратегії залучення персоналу;
• Конституционные типологии в психологии;
• Изменение возрастных свойств человека и их влияние на психическое развитие;
• Социально-психологические явления в малой группе;
• ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ. В инженерно-психологических и эргономических исследованиях оценка функционального состояния (ФС) работающего человека традиционно используется как один из;
• ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ;
• Суггестивные и Упражняющие Методики;
• Нарушение подконтрольности поведения;
• Закон: улыбка (оскаливание) обязательно!;
• Год Автор (авторы) Примечание;
• ЭКСГИБИЦИОНИЗМ;
• В ролевой игре логопед показывает модели решения конфликтных ситуаций, что позволяет постепенно воспитывать адаптивные черты поведения заикающихся (Е.Ю. Pay, 1992 и др.).;
• История учений о темпераменте в психологии;
• НЛП как психологическая технология;
• СЕМЬЯ КАК РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДЛЯ РЕБЕНКА;
• Использование метода прямого наблюдения эмоциональной экспрессии;
• Гипноз. Новейший справочник. проявления невроза, тем самым повышают его восприимчивость к особым состояниям сознания.;
• Краткое изложение Гештальта;
• Когда гнев равносилен самоубийству;
• Часть II. Психические процессы. свойств и признаков, в тесном сочетании одних признаков с другими;
• Теми практичних занять. . ;