Категория Психология в Студопедии: 108 Страница

Конспекты и лекции по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Психология - 64877 страниц..

• РАЗДРАЖЁННАЯ ТОЛСТАЯ КИШКА;
• Поведение и игры приматов рассматриваются в отдельном разделе.;
• Объективное определение поведенческого познания;
• Глава 6. Диагностика психических свойств личности;
• Часть 3. Клиническая психология. Термин «алекситимия» ввел Сифнеос в 1973 г;
• Часть I. Введение в общую психологию. (онтогенеза). Поэтому процесс формирования сознания строго индивидуален, обусловлен как особенностями социального развития;
• Интенсивность жестикуляции повышается, если говорящий хочет занять…………………… позицию.;
• Медицинская психология. Больные нередко обращаются за медицинской помощью в тех случаях, когда они подозревают наличие паразитов на наружных покровах;
• Мотивационная модель руководства;
• Психологическая устойчивость общинного поведения;
• Теснота общения и пол;
• Модель отдельных взаимодействий и сознательного опыта Шактера;
• Локус контроля»;
• УБЕЖДЕНИЙ, ПОТРЕБНОСТЕЙ И ИНТЕРЕСОВ ЛИЧНОСТИ;
• Билет 35. Возможные классификации регламентов управленческого труда государственной гражданской и муниципальной службы Российской Федерации;
• Сыктывкар 2011;
• Тема 11. Функции управления;
• Социально-психологическая характеристика личности;
• Знак Зодиака, в котором находится Середина Неба;
• Психология и психопатология ранней юности;
• Социальные и биологические составляющие нормального и аномального развития человека;
• Фиксация проблемного поведения;
• Глава I НАРУШЕНИЯ ТЕМПА РЕЧИ;
• ОБУЧЕНИЕ НАВЫКАМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРИРОДА МЫСЛИТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА;
• Основные психологические аспекты функционирования речи;
• Социальные установки, стереотипы и предрассудки личности;
• Тест Г. Айзенка на определение типа темперамента. Варианты ответов на вопросы: "да", "нет";
• Договор между инициативным и рецептивным туроператорами;
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ПОЛОВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ;
• Представителем этой теории является К. Коффка.;
• Структура урока. Современный подход к реализации урока;
• Другие методы теоретического исследования.;
• Часть 2. Задания по психологии;
• Глава 17. Основы психологического воздействия в клинике;
• Тема 12 Организация труда человека-оператора;
• Малюнок 2 Як мене бачили батьки і я сама себе;
• Глава 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ИНДИВИДУАЛЫЮСГИ;
• О контроле над весом;
• С. М. ЕМЕЛЬЯНОВ 15 страница;
• Характерный динамический паттерн при ревматоидном артрите;
• Основные детерминанты и особенности проявления одиночества в пожилом возрасте;
• Robert L.Solso 41 страница;
• МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ВНИМАНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА И РЕБЁНКА, ПОСТУПАЮЩЕГО В ШКОЛУ;
• Задачи коррекционно-педагогической работы и ее основные направления;
• Умственная отсталость;
• Половые различия;
• Садизм и мазохизм;
• АСТМАТИЧНИЙ СТАТУС;
• Психология и безопасность эргатических систем.;
• Влияние характера педагогического общения на психическое развитие учащихся;
• Подростковые реакции и отношения со сверстниками. .(11-15 л);
• Психологическая система деятельности и профессиональная пригодность;
• II часть;
• Стороны общения;
• Організація креативного дозвілля літніх людей;
• Сравнение психологических теорий, объясняющих механизмы формирования отклоняющегося поведения.;
• Возникновение психоанализа;
• Профилактика заикания;
• Упражнения на координацию речи с движениями;
• Первый этап анализа взаимоотношений общества и СМК;
• МЕТОД М. ФЕЛЬДЕНКРАЙЗА;
• Используйте метод подстройки и отзеркаливания;
• Импринтинг;
• Проблема збалансованості держ. бюджету. Бюджетний дефіцит.;
• Учитель. Из каких частей состоит это слово?;
• Перечислите должности и обоснуйте необходимость выполнения функций специалистов кадровой службы организации;
• Интерактивный аспект профессионального общения соц раб.;
• Методика 10. Оценка оперативной слуховой памяти;
• до підвищення фахової компетентності з питань профільного навчання;
• Стр. 92;
• ХНайсер У. Что такое когнитивная психология? // История зарубежной психологии: 30—60-е годы: Тексты. — М, 1986. — С. 116;
• Нікопольське медичне училище. Для студентів до проведення практичного завдання № 5;
• Профессиональный психолог как прикладник и практик;
• Отечественная психология (деятельностный подход);
• III. Упражнение на расслабление.;
• Сведения об авторе;
• Общение и взаимодействие в системе социально психологического знания;
• СТРУКТУРА ПРОЦЕССА КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ;
• Цели и задачи исследования;
• Индивидуальные формы работы;
• Деловая беседа (понятие, структура, особенности, принципы успешного ведения);
• Социально-психологическая структура школьного класса;
• Оперативный и фигуративный аспекты когнитивных функций;
• ЛАПИЦКАЯ ЕВГЕНИЯ МАНСУРОВНА;
• Месяцев. 1. Зрительные ориентировочные реакции: отличает близких от чужих по внешнему виду (по-разному реагирует на;
• Санталайнен Т., Воутилайнен Э., Поренне П., Ниссинен Й.;
• Спец. психология как наука, ее предмет, объект, основные задачи и методы. Отрасли СП, ее связь с др. научными дисциплинами, ее значение.;
• Robert L.Solso 12 страница;
• В противоречии между максимальной социальностью и минимальными возможностями общения заложена основа всего развития ребенка в младенческом возрасте.;
• С. И. РОЗУМ. Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV¾XVII вв;
• Федеральное агентство по образованию 8 страница;
• Характеристика основних моделей ринкових структур. 3 страница;
• Предмеханический детерминизм;
• Испытывать свои собственные чувства;
• Основные методы психологии управления;
• Психиатрия и неврология;
• Деиндивидуализация;
• Robert L.Solso 69 страница;
• Психологическая экспертиза рекламной продукции;
• Анализ данных;
• Довольно быть жертвой;
• Двухфакторная теория Ф. Герцберга (мотивационно-гигиеническая);
• ТРЕНИНГ МОДИФИКАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ;
• ГЛАВА 3. ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ;
• Умение слушать;
• Тестовый материал. 1. Наибольшее удовлетворение я получаю от:;
• Те м а2. Возникновениеи развитие сознания;
• Шкала для оценки вопросов;
• МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ;
• Методологический подход: фальсификационизм;
• Личность как особая реальность;
• Библиотека MyWord.ru 6 страница;
• Make a Commitment to Avoid Divorce- This Will Help Stop Conflict between Husband and Wife;
• Внутренняя система управления. Активная жизнь девочки в возрасте между восемью и две­надцатью годами сосредоточена, главным образом;
• Вопрос 79 Современный урок в образовательном процессе. Психолого-педагогический анализ урока;
• Оптимальный годовой календарный учебный график, позволяющий равномерно чередовать учебную деятельность и отдых первоклассников и его особенности.;
• Сынылатын әдебиеттер тізімі;
• Психологическая подготовка к рукопашному бою;
• Уровни и стадии морального развития детей (по Л. Кольбергу);
• Read and translate the text. How we Respond to Conflict: Thoughts, Feelings, and Physical Responses;
• Аттестация и оценка деятельности поставщика;
• Объективная психология 55 страница;
• Пути развития и активизации мышления.;
• Социализация личности;
• ВЕРБАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ГЕТЕРОСУГГЕСТИИ 3 страница;
• Теория взаимодействия исходов Д.Тибо и Г.Келли;
• VІІ. Тести контролю знань;
• Исследования познавательного развития в русле генетической психологии;
• Проблема активности и анализ уровней построения движений;
• Разум или материя?;
• Дебют Ван Гейта А00. 1. Кc3 d5 2. e4 d4 3. Кce2 h5?!Ход явно не сильнейший, однако носит ярко выраженный психологический оттенок и препятствует переводу коня на естественную;
• Совместимость женщины-Стрельца и мужчины-Девы в дружбе;
• Психологическое исследование потерпевших от сексуальных преступлений;
• Часть 3. Клиническая психология. 125), гипертоническую болезнь (ПО), бронхиальную астму (F54) и язвен­ную болезнь желудка (К25);
• Мотивационно-ценностный компонент;
• Тема 3. Соціально-психологічні особливості сучасної сім’ї;
• Методика 20. Выход из трудных жизненных ситуаций;
• Техніки танцювальної психотерапії. Техніки тілесної психотерапії.;
• Обработка и интерпретация результатов. После того как родители ответят на вопросы теста, следует подсчитать об­щее количество баллов по каждой шкале (признаку);
• Обработка результатов и критерии оценки;
• И — исполнитель, Р — руководитель;
• МЕНТАЛИТЕТ ГОССЛУЖАЩЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ. 12 страница;
• Сильные и слабые стороны опросников;
• Практическая работа. Задание 1. Опросник на «выгорание» MBI;
• УПРАЖНЕНИЕ 2. ОСОЗНАНИЕ;
• ВВЕДЕНИЕ. 3. Бокс Дж., Дженкинс Г. Анализ временных рядов: прогноз и уп- равление;
• Предназначается для комплексной оценки;
• Психологическая классификация профессий;
• Опитувальник Дж. Голланда;
• Профессиональный кодекс этики для психологов;
• УРОВЕНЬ ЛЕКСЕМ ИЛИ ЗВУКОВ;
• КАЧЕСТВА УМА;
• Предмет педагогической психологии;
• Исследование Бартлета—Изарда с применением ШДЭ и ПШ;
• Использование методик специалистами-смежниками;
• В) Личность и психоз;
• Рабочий (исследовательский) этап осмотра места происшествия;
• Часть 3. Клиническая психология. и утверждал, что успешность лечения во многом определяется верой пациен­та во врача: «Тот, кто больше верит;
• РЕФЕРЕНТНЫЕ ГРУППЫ И ЛИЧНОСТЬ;
• ВЫБОР СУБЪЕКТИВНО‑ОПТИМАЛЬНОГО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ;
• Факторы окружающей среды;
• Особенности социального развития;
• Факторы агрессивного поведения;
• Вібрація;
• ЕРШОВА-БАБЕНКО И. В;
• Аэродром подскока;
• ОБРАБОТКА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТА;
• ПРИРОДА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ;
• Если это было хорошо для Гольбейна...;
• Наиболее типичные рисунки;
• Реферати. 1.Мотиви „невольничої лірики” Т Шевченка.;
• К.Хорни: социокультурная теория личности;
• ДВИЖУЩАЯ СИЛА СЕКСА;
• Описание акцентуаций;
• Translate into English. Голкотерапію використовували з давних часів;
• Учебно-методические и иные дидактические материалы по освоению дисциплины;
• Мотивация педагогической деятельности. Внешние и внутренние мотивы;
• Процесс переговоров как ресурс организации;
• Вопрос 20. ПСИХОЛОГИЯ ВОЛИ;
• Игры на командную согласованность.;
• И ФАНТАЗИИ;
• Песня о весне.;
• References & Suggested Readings. 1 Выготский Л. С. Избранные психологические исследования;
• График выполнения и сдачи заданий по предмету;
• Психическое развитие в берлинской школе гештальтпсихологии (К. Коффка);
• Эксперимент;
• Университет Джоржии;
• Исследования процесса познания;
• Часть I. Введение в общую психологию 21 страница. Выделение предмета затруднено также в том случае, если предмет находится в окружении схо­жих предметов;
• Часть IV. Психические свойства личности. Основную роль в формировании и развитии характера ребенка играет его об­щение с окружающими его людьми;
• Глава 2. Знали ли вы все это заранее?;
• Понятие и виды осмотра;
• Часть I. Введение в общую психологию 10 страница. Особенно интенсивно в младшем школьном возрасте развивается мышление детей;
• Открытость, искренность, доверие;
• Теоремы;
• Часть II. Психические процессы. Рис. 15.1. Двигательные центры коры головного мозга у человека (по Гринштейну);
• Психобиология психической зависимости;
• Литературно-философские размышления;
• Классификация умственной отсталости;