Категория Психология в Студопедии: 233 Страница

Конспекты и лекции по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Психология - 68354 страниц..

• Методы педагогической психологии. В психологии, в том числе педагогической, к настоящему моменту сложились два методологических подхода к изучению человека: естественнонаучный и гуманитарный;
• Перечень документации педагога-психолога;
• Статья 66. Семья как естественная среда ребенка;
• Методологические принципы психолого-педагогической диагностики нарушений развития у детей;
• Заучивание 10 слов;
• Социально-педагогическое изучение микросоциальных условий и их влияния на развитие ребенка;
• Психологические требования к личности учителя;
• Поволжская Государственная Социально-гуманитарная Академия;
• Генетический анализ знаковой операции;
• Квазиэксперимент;
• Глава I. Предмет, задачи и методы возрастной и педагогической психологии. Особого внимания заслужи­вает специфика реализации в возрастной;
• Теория социального сравнения;
• История социальной психологии;
• Избегайте оценочных суждений и наклеивания ярлыков;
• Оценка психического статуса;
• К когнитивной модификации через поведенческие изменения;
• Чувство вины;
• Robert L.Solso 76 страница;
• Извлечение выгоды из попыток пациентов перебивать друг друга;
• Выявление дисфункциональных убеждений;
• Пациент как источник контраргументов;
• Глава III. Психология раннего и дошкольного детства. ставляют трудность. Такие анатомо-физиологические особенности детей, поступивших в школу, требуют пристального внимания учителя;
• УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ;
• ТРИДЦАТЬ СЕМЬ СИМПТОМОВ;
• Ощущать успех или престиж через успех своего партнера.;
• КОСМИЧЕСКИЙ КОРАБЛЬ;
• Наши неосознанные творческие способности;
• КАК СЕБЯ ПРИОБОДРИТЬ;
• Быть несовершенным;
• Глава VII. Психологические основы обучения. Если учитель замечает, что ученик испытывает большие труд­ности в работе, когда предлагаются задания;
• Необходимая осторожность в отношении вопроса о смысле;
• Футболка и галстук-бабочка;
• НЕ ПОТЕРЯТЬ СЕБЯ;
• Л. А. Ветер;
• Инстинкты 2 страница;
• Глава VIII. Психология воспитания. работоспособности. Затрагивая положительное, здоровое, делая ударение на этом, можно в определенном отношении ослабить силу влияния отрицательных черт;
• Для учителя по совершенствованию индивидуального стиля;
• Глава VII. Психологические основы обучения. В учении, чаще называемом в психологии учебной деятельно­стью, всегда участвует сознательная установка личности на овла­дение знаниями;
• Вы не вылечите меня, пока не поговорите с моей женой. Это она довела меня до депрессии».;
• Рост суицидальных желаний в ходе терапии.;
• Поиск альтернативных решений.;
• Тревога.;
• Преувеличивание проблем.;
• Глава III. Психология раннего и дошкольного детства. Независимо от времени начала обучения в школе (с 6—8 лет), ребенок в какой-то момент своей жизни проходит через кризис;
• Заказ №577;
• Когнитивная репетиция.;
• Задействуйте родственников и друзей пациента.;
• ТИПЫ СЦЕНАРИЕВ;
• Ловушки» когнитивной терапии.;
• Избегайте оценочных суждений и наклеивания ярлыков.;
• Поддерживайте обратную связь с пациентом.;
• Глава VI. Особенности психического развития человека. нансами, маркетингом, производством продукции, разработка­ми, продажами;
• Глава VI. Особенности психического развития человека. аномией понимаются «различные виды нарушений в ценностно-нормативной системе общества, такие, как ценностно-норматив­ный «вакуум» (своего рода «отсутствие»;
• Цель психологии;
• РЕВНОСТЬ. Что такое ревность? Может быть, истоки ревности кроются в соперничестве за внимание матери или отца?;
• ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭМОЦИИ ИНТЕРЕСА;
• ПЕЧАЛЬ И ДЕПРЕССИЯ;
• А. Моя личность;
• Методика оценки особенностей руководства психотерапевтической группой;
• ИЛИ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ МЫСЛЕЙ;
• Информационно – психологические воздействия техническими средствами массовой коммуникации.;
• ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ;
• Преобразование модели. Вероятно, что бычья модель пробой сведется к молоту (рис;
• Разворотные модели;
• Модели свечей и фьючерсы;
• Анализ отдельных акций. Выбрать акции, демонстрирующие работу различных индикаторов, было довольно проблематично;
• Структура психических свойств личности;
• Часть I. Введение в общую психологию 6 страница. ского опыта, зафиксированного в предметах материальной и духовной культуры;
• Глава 9. Представление 4 страница;
• Принятие решения – выбор из ряда возможных целей такой, которая оценивается как самая оптимальная в данных условиях для данной личности.;
• Нарушения речи;
• Пролонгированные нейролептики;
• Понятие толпы. Механизмы поведения толпы;
• АВТОМАТИЧЕСКИХ МЫСЛЕЙ. Как описано в главе 4, терапевт начинает обучение пациента навыкам распо­знавания автоматических мыслей уже на первой сессии;
• Целостность образа;
• Менталитет личности;
• Физиологические методики выявления эмоциональных состояний;
• Извращение эмоциональных реакций 419;
• Особенности эмоциональной сферы телекоммуникаторов (ведущих программ и дикторов);
• Характерологический опросник К. Леонгарда;
• Глава 10. Доброе утро! Приготовьтесь к стрессу!;
• Введение. В один прекрасный день я получил по электронной почте благодарственное письмо от молодого человека, который прочитал одно из моих эссе;
• Три шага к созданию теории;
• Первичные и вторичные качества;
• Психологические школы в исторической перспективе;
• Искажение фактов;
• Комментарии. Организовать первую психологическую лабораторию мог только человек, хорошо понимающий современную физиологию и философию и способный плодотворно объединить;
• Любовь 311;
• Самораскрытие;
• Улучшить способность к концентрации, поиск помощи в учебе, больше общаться с людьми, участвовать в школьных мероприятиях.;
• Эмоции ожцрания и прогноза 151;
• Глава 12. Характеристика различных чувств. дружеских чувств с обеих сторон;
• Эмоциональные состояния;
• Глею 3. Теории, объясняющие механизмы возникновения эмоци й;
• ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ;
• Психоаналитический метод;
• Изард К.Э. 38 страница;
• Работа актера над ролью;
• Сверхзадача и сквозное действие роли;
• Грановская Р. М. 50 страница;
• Национальные стили ведения деловых переговоров;
• Построение клинико-психологического исследования.;
• Как сделать так, чтобы он не придирался?;
• Навчально-методичний комплекс 38 страница;
• Навчально-методичний комплекс 39 страница;
• Навчально-методичний комплекс 36 страница;
• Грановская Р. М. 66 страница;
• Навчально-методичний комплекс 4 страница;
• Навчально-методичний комплекс 12 страница;
• МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ЛИЧНОСТИ;
• Методика оценки распределения и устойчивости внимания с помощью 25-значных одноцветных цифровых таблиц;
• РЕБЁНКА-ДОШКОЛЬНИКА;
• Грановская Р. М. 3 страница;
• Оценка результатов. Воображение ребенка вданной методике оценивается по сле­дующим признакам:;
• Грязные танцы;
• САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• РАСПЯТИЕ ВИНОЙ;
• СТАНОВЛЕНИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ;
• ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА ДО ТРЕХЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА;
• СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ;
• Тема 1. Становление характера;
• ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТОВ;
• Темы для самостоятельной исследовательской работы. 1. Сравнительный критический анализ материалистического и идеалистического подходов к сущности и происхождению психики.;
• У ЧЕЛОВЕКА;
• ОСОБЕННОСТИ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ;
• Грановская Р. М. 29 страница;
• Ключ опросника;
• Паттерны магии Вирджинии Сатир;
• Глава 9. Представление 7 страница;
• Часть I. Введение в общую психологию 8 страница. будет реагировать на первый звук и игнорировать второй;
• Отношения с медведями;
• Цезарь Август (не повторять ошибки);
• Размеры проемов кабин;
• Общие принципы;
• Вечный Принц, Золушка и Принцесса на горошине;
• ИНТРОВЕРТИРОВАННЫЕ ЛИЧНОСТИ;
• Гедвига;
• ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ;
• Творчество. Творчество шизоида не предусматривает сиюсекундного и даже просто рассчитанного на ближайшее время результата;
• Основные показания к применению антиковульсантов;
• Шизоид рядом с вами;
• Тотальная демонстративность;
• Здоровье. Паранойяльный мало спит, много работает;
• Список сокращений и список символических обозначений. 88 страница;
• Список сокращений и список символических обозначений. 96 страница;
• В. П. Зинченко 9 страница;
• Список сокращений и список символических обозначений. 86 страница;
• Список сокращений и список символических обозначений. 83 страница;
• В. П. Зинченко 18 страница;
• ПУТЬ К СВОБОДНОМУ ДЕЙСТВИЮ;
• Структура личности;
• Схемы иенностей;
• Техника выполнения основных психологических действий;
• Элементы повторного преодоления;
• Как биология становится патологией;
• В поисках метода;
• Трансформируя культурную травму;
• Травматическая игра, повторное проигрывание и повторное преодоление;
• Г) Реальная связь между квазипотребностью и истинной потребностью;
• КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ АСОЦИАЛЬНЫХ ЛИЧНОСТЕЙ;
• КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ КОНТАКТ;
• МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ;
• Список сокращений и список символических обозначений. 41 страница;
• Список сокращений и список символических обозначений. 52 страница;
• Регистрационный номер_________ 23 страница;
• Регистрационный номер_________ 20 страница;
• Регистрационный номер_________ 12 страница;
• Научите детей прислушиваться к своему желудку, а не смотреть на тарелку;
• Александр Степанович Курбас.;
• ЛИЧНОСТЬ И ХАРАКТЕР ЧЕЛОВЕКА;
• Как «починили» Сандру, Макса и даже Эмили;
• Основные направления применения метода.;
• Информациониая пауза.;
• Часть I. Введение в общую психологию 1 страница;
• Биографические сведения. Что касается области когнитивного развития, то наиболее крупным ученым, уделившим в своих работах глубокое внимание как естественным факторам;
• Цельность переживания.;
• Внутренняя речь. При нормальных условиях у взрослых развивается способность отдавать себе вербальные команды молча и про себя — посредством внутренней речи;
• Т е м а 4. Одиночество.;
• ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПСИХОДИАГНОСТИКЕ 39 страница;
• Научная и житейская психология;
• Психологические явления, свойства и состояния;
• ISBN 5-7695-2243-7 (т. 1) ISBN 5-7695-2051-5;
• Ограничения метода дисперсионного анализа для связанных выборок;
• Первичная обработка;
• Виды интервью;
• Определение. Анализ и сравнение многочисленных определений эксперимента демонстрирует их несогласованность и неполноту;
• ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПСИХОДИАГНОСТИКЕ. Глава 1. Что такое экспериментальная;
• ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПСИХОДИАГНОСТИКЕ 43 страница;
• Оценка результатов исследования;
• Оценка результатов и выводы;
• Принцип использования средств в работах Л.С. Выготского и А.Н. Леонтьева;
• Ирина Лапина (calipso555), Федотова Анастасия (rikayuki), ТПП;
• Слуховые сигналы;
• Часть IV. Психические свойства личности. медленно перестраивает навыки и привычки;
• Первобытные люди и дети;
• Простота, а не правдоподобие;
• Экспериментальная психология 7 страница;
• Экспериментальная психология 10 страница;
• Экспериментальная психология 20 страница;
• Учет возрастных особенностей.;