Категория Психология в Студопедии: 315 Страница
Конспекты и лекции по категории - Психология на сайте Студопедия.
Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Психология - 64877 страниц..
- ПЯТЬ СПОСОБОВ БОРЬБЫ СО СТРАХОМ;
- Особенности развития самосознания в онтогенезе;
- ХОТИТЕ ЗАРАБОТАТЬ?;
- ПРИОБРЕТИТЕ ПРИВЫЧКУ ДЕЙСТВОВАТЬ;
- МЫШЛЕНИЕ КОНЦЕПЦИЯМИ ТРАНСАКТНОГО АНАЛИЗА;
- РАСПОЗНАНИЕ ЭГО-СОСТОЯНИЙ;
- ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ТРАНСАКТЫ;
- ПЕРЕКРЕСТНЫЕ ТРАНСАКТЫ;
- СОСТОЯНИЕ РВБЕНОК-Я;
- УСТРОЙСТВО ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ПСИХИКИ - ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА;
- КРАТКОЕ РЕЗЮМЕ: ДАВАЙТЕ ДЕЙСТВОВАТЬ;
- СКРЫТЫЕ ТРАНСАКТЫ;
- Шестой шаг: полезный эффект;
- ВЗАИМНЫЕ СОГЛАШЕНИЯ;
- СОБСТВЕННЫЙ ВЗГЛЯД НА ВЕЩИ;
- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПЕРЕСТАНОВКА;
- ОБРАЩЕННОСТЬ К ПАРТНЕРУ;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ;
- ДРАМАТИЧЕСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК;
- ЛЮБИМЫЕ ИГРЫ В СФЕРЕ ТРУДА;
- Роберт Чалдини;
- Психология влияния;
- Тема: Семья как фактор воспитания личности школьника.;
- Общая характеристика семьи как одного из социальных институтов воспитания. Основные проблемы, функции и задачи семейного воспитания.;
- ХРЕСТОМАТИЯ ПО КОНФЛИКТОЛОГИИ. Рассмотрению природы конфликта и факторов, его обусловливающих, посвящена данная работа;
- БАЗИСНЫЙ КОНФЛИКТ. Компьютерный набор: М.Ю.Прокопьева;
- Веданта, она же – философия, она же – Мудрость Предков.;
- Конфликты и трансактный анализ.;
- Факторы, порождающие коррупцию в Российской Федерации;
- Феномен блатного стиля.;
- Визначення поняття та структури соціально-психологічного клімату у студентських групах;
- Види соціально-психологічного клімату у студентських групах;
- Вирішення внутрішньогрупових конфліктів;
- Висновки до розділу 1;
- ДОДАТКИ;
- Додаткова;
- Виступ рецензента;
- Виступ студента;
- Опис методики;
- ВИСНОВКИ. В ході виконання наукової роботи яка досліджувала соціально-психологічні установки в професійній підготовці майбутніх агрономів було досліджено саме вплив;
- Вимоги безпеки перед початком;
- Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ;
- Тестирование;
- Психологическая и медикаментозная подготовка к операции.;
- Особенности ведения больных после некоторых типичных операций;
- Введение. 1 Журавлёва, Е.И. Справочник кондитера;
- Причины возникновения конфликтов в организациях;
- Групповые интересы, цели и нормы;
- Влияние условий труда на возникновение конфликтов. Проблемы трудовой мотивации;
- Сущность и алгоритм трансактного анализа;
- Теория акцентуации характера. Типология конфликтных личносте;
- Внутриличностный конфликт, особенности его возникновения и формы проявления;
- Последствия внутриличностного конфликта. Отрицательные последствия внутриличностного конфликта.;
- Межличностные конфликты и специфика их проявления в различных видах профессиональной деятельности;
- Руководитель как субъект конфликта. Причины вовлечения руководителя в конфликт. Конфликты стиля управления;
- Требования к качествам руководителя в конфликтных условиях. Диагностика конфликтных ситуаций и принятие управленческих решений;
- Роль коллектива в преодолении конфликтов;
- Организационная (корпоративная) культура и ее значение в управлении конфликтами;
- Классификации корпоративной культуры;
- Меры и пути разрешения конфликтов в организациях. Выбор участниками конфликта оптимального способа его разрешения;
- Принуждение (борьба, соперничество).;
- Структурные методы предупреждения конфликтов и стрессов в организации;
- Социально-психологические правила и методы предупреждения и улаживания конфликтов;
- Типологические модели индивидуальных характеров;
- Неплодотворные ориентации характеров;
- Эволюция (развитие) конфликтологических взглядов от древнейших времен до современности;
- Философско-социологическая традиция изучения конфликтов на рубеже XIX- XX веков.;
- Общая характеристика зарубежной конфликтологии первой половины XX века.;
- ББК 88.53;
- УДК 159.923;
- Исследовательские методы науки о конфликте;
- Объективные составляющие конфликта.;
- Эскалация конфликта, баланс сил, завершение конфликта и послеконфликтная стадия.;
- Спиральная модель конфликта.;
- Основные психологические характеристики личности, влияющие на развитие конфликтов;
- Перекладывание ответственности на другого человека.;
- Понятие динамики и этапов конфликта. Конфликтная ситуация. Понятия конфликтогенов и инцидента.;
- Субъективные (психологические) составляющие конфликта.;
- Г) Искажение восприятия личностных качеств.;
- Функции медиатора;
- Подготовка и порядок ведения переговоров;
- МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ;
- НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ;
- ОСНОВНІ ТЕРМІНИ ДИСЦИПЛІНИ;
- Подведение итогов. Определите по таблице 13 количество ответов, которое соответствует каждому из пяти типов поведения в конфликтной ситуации;
- Оценка результатов. Сумма в 35–40 баллов свидетельствует о том, что конфликтующие заняли по отношению друг к другу жесткую позицию.;
- Оценка результатов;
- Ключ к тесту;
- Оценка результатов. ;
- Соціальної психології. Історія розвитку соціальної психології;
- Змістовий модуль 2. Проблема особистості в соціальній психології;
- Змістовий модуль 7. Особливості прикладної соціальної психології;
- ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ;
- Змістовий модуль 6. Групова динаміка та нормативна поведінка в групі;
- Змістовий модуль 5. Соціально-психологічна характеристика окремих спільнот;
- Змістовий модуль 3. Соціально-психологічні закономірності спілкування;
- Змістовий модуль 4. Соціальна психологія спільностей та груп;
- Темы рефератов. 1. Приемы управления вниманием в переговорах.;
- Темы рефератов. 1. Руководитель – проводник организационной культуры.;
- Инновационные конфликты. В условиях рыночной экономики на уровне организаций (предприятий) происходит радикальная перестройка;
- Материал для самостоятельного изучения;
- Алгоритм деятельности руководителя в процессе управления конфликтами;
- Организационныеконфликты;
- Специфика конфликта в организации;
- Когнитивная техника переговоров.;
- Предупреждение конфликтов в организациях;
- Управление конфликтами между личностью и;
- Шкала оценки конфликтности;
- Задания;
- Задания. Задание 1.Для развития навыков управления конфликтами проанализируйте нижеследующие ситуации:;
- Задания. Задание 1.Проанализируйте нижеследующие управленческие ситуации, предложите возможные варианты разрешения проблем и подготовьте структуру беседы.;
- Темы рефератов. 1. Страх как механизм внутренних конфликтов.;
- Темы рефератов;
- Эффективность управления трудовыми конфликтами и социальное партнерство;
- Тема 2. Теоретические основы конфликта;
- Общая характеристика семьи как одного из социальных институтов воспитания. Основные проблемы, функции и задачи семейного воспитания.;
- Атмосфера семьи, типы семей и стили семейного воспитания. Особенности их влияния на формирование личности ребёнка.;
- Семья как источник психической травмы, различные взгляды психологов на данную проблему.;
- Учитель и семья школьника, характер их взаимодействия.;
- день - с 10 00-18 00;
- Утверждаю. 4. Учитель и семья школьника, характер их взаимодействия.;
- Семейная тревога-это..?;
- Какие функции семьи?;
- Какие бывают типы семей и стили их воспитания?;
- Переходит под когнитивный контроль;
- Картирование мозга;
- Краткая характеристика заболевания;
- Транскрипционных факторов;
- Психологией;
- Психофизиологии. Системная психофизиология, основы которой были заложены трудами В;
- Глава 20;
- Играли гены, контролирующие ее развитие;
- ЭЭГ при шизофрении;
- На высокочастотном бета-ритме;
- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ. 1.2. Нейрон. Его строение и функции;
- ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ КОЖИ;
- Нейрофизиологические механизмы внимания;
- механизмах шизофрении и депрессии;
- Потенциала (ВП) мозга;
- Взаимосвязи на других частотах;
- Общая характеристика заболевания;
- Эволюционные преобразования мозга;
- Эволюция видов;
- Принципы упорядочения феноменологии ССП;
- Потенциал универсальной конфигурации;
- Концепция свойств нервной системы;
- Усреднение;
- Опыта и организацию мозговой активности;
- Системная психофизиология научения.;
- Элементов опыта;
- Характеристики индивидуальности;
- Индивидуальности;
- Связь (БОС);
- Деятельности. Психофизиологический анализ профессиональной деятельности предполагает «рассмотрение ее как сложного;
- Появление психического;
- Ные состояния (ПФС);
- Работоспособности;
- Индивидуальности. В последние годы в дифференциальной психофизиологии начала применяться методология кросскультурного исследования.;
- Отбора и профпригодности;
- Реферат. Примерные темы для контрольных работ по дисциплине «Психофизиология»;
- и его использование в психодиагностике;
- Цвет как психофизиологическое явление;
- Восприятие цвета в процессе индивидуального развития человека;
- Рассмотрения научения;
- Научения. С появлением методов регистрации активности мозга и особенно активности нервных клеток проблема научения стала интенсивно исследоваться в нейробиоло-гии;
- Что такое внимание;
- Психофизиологии;
- Психофизиологии. Этот парадокс не возникает, если отказаться от рассмотрения поведения как реакции на предъявляемые стимулы;
- Модулирующие нейроны;
- Каудо-таламо-кортикальная система;
- Состояния в поведении;
- Стволово-таламо-кортикальная система;
- Базальная холинергическая система переднего;
- Ориентировочный рефлекс;
- Основные концепции сознания;
- Психофизиологии. В процессе деятельности человека в постоянно меняющейся окружающей среде поступающая информация перерабатывается на разных уровнях центральной нервной;
- Неосознаваемого восприятия;
- Неосознаваемых стимулов;
- Функция сознания;
- Сознание, общение и речь;
- Мозговая основа ощущений;
- Механизмы мышления;
- Эмоционального состояния человека;
- Основу температментов;
- Типы движений;
- Представления;
- Глава 6. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ памяти;
- Координация движений;
- Двигательные программы;
- Протоприоцерция;
- Движениями;
- Стадии фиксации памяти;
- Основные положения теории активной памяти;
- Ее удовлетворения;
- Коммуникативную функцию эмоций;
- Влияние двухстороннего разрушения миндалины на выработку условнорефлекторного переключения у крыс;
- Объем и быстродействие памяти;
- Константа Ливанова;
- Локальными раздражениями мозга;
- Элементов мозга;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 |
|