Категория Психология в Студопедии: 315 Страница

Конспекты и лекции по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Психология - 64877 страниц..

• ПЯТЬ СПОСОБОВ БОРЬБЫ СО СТРАХОМ;
• Особенности развития самосознания в онтогенезе;
• ХОТИТЕ ЗАРАБОТАТЬ?;
• ПРИОБРЕТИТЕ ПРИВЫЧКУ ДЕЙСТВОВАТЬ;
• МЫШЛЕНИЕ КОНЦЕПЦИЯМИ ТРАНСАКТНОГО АНАЛИЗА;
• РАСПОЗНАНИЕ ЭГО-СОСТОЯНИЙ;
• ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ТРАНСАКТЫ;
• ПЕРЕКРЕСТНЫЕ ТРАНСАКТЫ;
• СОСТОЯНИЕ РВБЕНОК-Я;
• УСТРОЙСТВО ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ПСИХИКИ - ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА;
• КРАТКОЕ РЕЗЮМЕ: ДАВАЙТЕ ДЕЙСТВОВАТЬ;
• СКРЫТЫЕ ТРАНСАКТЫ;
• Шестой шаг: полезный эффект;
• ВЗАИМНЫЕ СОГЛАШЕНИЯ;
• СОБСТВЕННЫЙ ВЗГЛЯД НА ВЕЩИ;
• ПРАКТИЧЕСКАЯ ПЕРЕСТАНОВКА;
• ОБРАЩЕННОСТЬ К ПАРТНЕРУ;
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ;
• ДРАМАТИЧЕСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК;
• ЛЮБИМЫЕ ИГРЫ В СФЕРЕ ТРУДА;
• Роберт Чалдини;
• Психология влияния;
• Тема: Семья как фактор воспитания личности школьника.;
• Общая характеристика семьи как одного из социальных институтов воспитания. Основные проблемы, функции и задачи семейного воспитания.;
• ХРЕСТОМАТИЯ ПО КОНФЛИКТОЛОГИИ. Рассмотрению природы конфликта и факторов, его обусловливаю­щих, посвящена данная работа;
• БАЗИСНЫЙ КОНФЛИКТ. Компьютерный набор: М.Ю.Прокопьева;
• Веданта, она же – философия, она же – Мудрость Предков.;
• Конфликты и трансактный анализ.;
• Факторы, порождающие коррупцию в Российской Федерации;
• Феномен блатного стиля.;
• Визначення поняття та структури соціально-психологічного клімату у студентських групах;
• Види соціально-психологічного клімату у студентських групах;
• Вирішення внутрішньогрупових конфліктів;
• Висновки до розділу 1;
• ДОДАТКИ;
• Додаткова;
• Виступ рецензента;
• Виступ студента;
• Опис методики;
• ВИСНОВКИ. В ході виконання наукової роботи яка досліджувала соціально-психологічні установки в професійній підготовці майбутніх агрономів було досліджено саме вплив;
• Вимоги безпеки перед початком;
• Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ;
• Тестирование;
• Психологическая и медикаментозная подготовка к операции.;
• Особенности ведения больных после некоторых типичных операций;
• Введение. 1 Журавлёва, Е.И. Справочник кондитера;
• Причины возникновения конфликтов в организациях;
• Групповые интересы, цели и нормы;
• Влияние условий труда на возникновение конфликтов. Проблемы трудовой мотивации;
• Сущность и алгоритм трансактного анализа;
• Теория акцентуации характера. Типология конфликтных личносте;
• Внутриличностный конфликт, особенности его возникновения и формы проявления;
• Последствия внутриличностного конфликта. Отрицательные последствия внутриличностного конфликта.;
• Межличностные конфликты и специфика их проявления в различных видах профессиональной деятельности;
• Руководитель как субъект конфликта. Причины вовлечения руководителя в конфликт. Конфликты стиля управления;
• Требования к качествам руководителя в конфликтных условиях. Диагностика конфликтных ситуаций и принятие управленческих решений;
• Роль коллектива в преодолении конфликтов;
• Организационная (корпоративная) культура и ее значение в управлении конфликтами;
• Классификации корпоративной культуры;
• Меры и пути разрешения конфликтов в организациях. Выбор участниками конфликта оптимального способа его разрешения;
• Принуждение (борьба, соперничество).;
• Структурные методы предупреждения конфликтов и стрессов в организации;
• Социально-психологические правила и методы предупреждения и улаживания конфликтов;
• Типологические модели индивидуальных характеров;
• Неплодотворные ориентации характеров;
• Эволюция (развитие) конфликтологических взглядов от древнейших времен до современности;
• Философско-социологическая традиция изучения конфликтов на рубеже XIX- XX веков.;
• Общая характеристика зарубежной конфликтологии первой половины XX века.;
• ББК 88.53;
• УДК 159.923;
• Исследовательские методы науки о конфликте;
• Объективные составляющие конфликта.;
• Эскалация конфликта, баланс сил, завершение конфликта и послеконфликтная стадия.;
• Спиральная модель конфликта.;
• Основные психологические характеристики личности, влияющие на развитие конфликтов;
• Перекладывание ответственности на другого человека.;
• Понятие динамики и этапов конфликта. Конфликтная ситуация. Понятия конфликтогенов и инцидента.;
• Субъективные (психологические) составляющие конфликта.;
• Г) Искажение восприятия личностных качеств.;
• Функции медиатора;
• Подготовка и порядок ведения переговоров;
• МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ;
• НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ;
• ОСНОВНІ ТЕРМІНИ ДИСЦИПЛІНИ;
• Подведение итогов. Определите по таблице 13 количество ответов, которое соответствует каждому из пяти типов поведения в конфликтной ситуации;
• Оценка результатов. Сумма в 35–40 баллов свидетельствует о том, что конфликтующие заняли по отношению друг к другу жесткую позицию.;
• Оценка результатов;
• Ключ к тесту;
• Оценка результатов. ;
• Соціальної психології. Історія розвитку соціальної психології;
• Змістовий модуль 2. Проблема особистості в соціальній психології;
• Змістовий модуль 7. Особливості прикладної соціальної психології;
• ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ;
• Змістовий модуль 6. Групова динаміка та нормативна поведінка в групі;
• Змістовий модуль 5. Соціально-психологічна характеристика окремих спільнот;
• Змістовий модуль 3. Соціально-психологічні закономірності спілкування;
• Змістовий модуль 4. Соціальна психологія спільностей та груп;
• Темы рефератов. 1. Приемы управления вниманием в переговорах.;
• Темы рефератов. 1. Руководитель – проводник организационной культуры.;
• Инновационные конфликты. В условиях рыночной экономики на уровне организаций (пред­приятий) происходит радикальная перестройка;
• Материал для самостоятельного изучения;
• Алгоритм деятельности руководителя в процессе управления конфликтами;
• Организационныеконфликты;
• Специфика конфликта в организации;
• Когнитивная техника переговоров.;
• Предупреждение конфликтов в организациях;
• Управление конфликтами между личностью и;
• Шкала оценки конфликтности;
• Задания;
• Задания. Задание 1.Для развития навыков управления конфликтами проанализируйте нижеследующие ситуации:;
• Задания. Задание 1.Проанализируйте нижеследующие управленческие ситуации, предложите возможные варианты разрешения проблем и подготовьте структуру беседы.;
• Темы рефератов. 1. Страх как механизм внутренних конфликтов.;
• Темы рефератов;
• Эффективность управления трудовыми конфликтами и социальное партнерство;
• Тема 2. Теоретические основы конфликта;
• Общая характеристика семьи как одного из социальных институтов воспитания. Основные проблемы, функции и задачи семейного воспитания.;
• Атмосфера семьи, типы семей и стили семейного воспитания. Особенности их влияния на формирование личности ребёнка.;
• Семья как источник психической травмы, различные взгляды психологов на данную проблему.;
• Учитель и семья школьника, характер их взаимодействия.;
• день - с 10 00-18 00;
• Утверждаю. 4. Учитель и семья школьника, характер их взаимодействия.;
• Семейная тревога-это..?;
• Какие функции семьи?;
• Какие бывают типы семей и стили их воспитания?;
• Переходит под когнитивный контроль;
• Картирование мозга;
• Краткая характеристика заболевания;
• Транскрипционных факторов;
• Психологией;
• Психофизиологии. Системная психофизиология, основы которой были заложены трудами В;
• Глава 20;
• Играли гены, контролирующие ее развитие;
• ЭЭГ при шизофрении;
• На высокочастотном бета-ритме;
• ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ. 1.2. Нейрон. Его строение и функции;
• ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ КОЖИ;
• Нейрофизиологические механизмы внимания;
• механизмах шизофрении и депрессии;
• Потенциала (ВП) мозга;
• Взаимосвязи на других частотах;
• Общая характеристика заболевания;
• Эволюционные преобразования мозга;
• Эволюция видов;
• Принципы упорядочения феноменологии ССП;
• Потенциал универсальной конфигурации;
• Концепция свойств нервной системы;
• Усреднение;
• Опыта и организацию мозговой активности;
• Системная психофизиология научения.;
• Элементов опыта;
• Характеристики индивидуальности;
• Индивидуальности;
• Связь (БОС);
• Деятельности. Психофизиологический анализ профессиональной деятельности предполагает «рассмотрение ее как сложного;
• Появление психического;
• Ные состояния (ПФС);
• Работоспособности;
• Индивидуальности. В последние годы в дифференциальной психофизиологии начала применяться методология кросскультурного исследования.;
• Отбора и профпригодности;
• Реферат. Примерные темы для контрольных работ по дисциплине «Психофизиология»;
• и его использование в психодиагностике;
• Цвет как психофизиологическое явление;
• Восприятие цвета в процессе индивидуального развития человека;
• Рассмотрения научения;
• Научения. С появлением методов регистрации активности мозга и особенно активности нервных клеток проблема научения стала интенсивно исследоваться в нейробиоло-гии;
• Что такое внимание;
• Психофизиологии;
• Психофизиологии. Этот парадокс не возникает, если отказаться от рассмотрения поведения как реакции на предъявляемые стимулы;
• Модулирующие нейроны;
• Каудо-таламо-кортикальная система;
• Состояния в поведении;
• Стволово-таламо-кортикальная система;
• Базальная холинергическая система переднего;
• Ориентировочный рефлекс;
• Основные концепции сознания;
• Психофизиологии. В процессе деятельности человека в постоянно меняющейся окружающей среде поступающая информация перерабатывается на разных уровнях центральной нервной;
• Неосознаваемого восприятия;
• Неосознаваемых стимулов;
• Функция сознания;
• Сознание, общение и речь;
• Мозговая основа ощущений;
• Механизмы мышления;
• Эмоционального состояния человека;
• Основу температментов;
• Типы движений;
• Представления;
• Глава 6. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ памяти;
• Координация движений;
• Двигательные программы;
• Протоприоцерция;
• Движениями;
• Стадии фиксации памяти;
• Основные положения теории активной памяти;
• Ее удовлетворения;
• Коммуникативную функцию эмоций;
• Влияние двухстороннего разрушения миндалины на выработку условнорефлекторного переключения у крыс;
• Объем и быстродействие памяти;
• Константа Ливанова;
• Локальными раздражениями мозга;
• Элементов мозга;